Jumlah total peserta pada hari utama periode utama EGE pada 2018 melebihi 327 ribu orang, yang, seperti pada tahun-tahun sebelumnya, berjumlah lebih dari setengah dari jumlah total peserta penggunaan. Ilmu Sosial - Ujian paling masif, menyerah oleh pemilihan lulusan, yang menyebabkan heterogenitas ekstrem tingkat persiapan kontingen peserta ujian. Permintaan untuk hasil ujian untuk penerimaan untuk pelatihan berbagai spesialisasi terkait dengan fakta bahwa ujian meliputi memeriksa yayasan pengetahuan sosial-filosofis, ekonomi, sosiologis dan hukum dan memberikan tuntutan tinggi pada tingkat Pelatihan kelulusan (bahkan untuk mencapai skor minimum adalah tingkat persyaratan yang tinggi.).

Secara umum, pangsa peserta yang tidak mengatasi skor minimum, pada 2018 meningkat dibandingkan sejak 2017 dan sebesar 17,4% (pada 2017 - 13,8%; pada 2016 - 17,6%).

Jumlah cincin pada 2018 meningkat dibandingkan dengan 2017: 198 melawan 142. Pertumbuhan pada 2018. Bagian dari kios bergulir hingga 0,06% (pada 2017 - 0,04%) dan tegangan tinggi hingga 7,4% (pada 2017 - 4,5 %) mungkin disebabkan oleh penyebaran lebih lanjut dari praktik pelatihan lulusan yang dibedakan, dengan mempertimbangkan tingkat pembentukan individu mereka dari sistem pengetahuan dan keterampilan, serta peningkatan di atas dari sistem menilai sejumlah tugas dan Implementasi sistem langkah-langkah untuk meningkatkan kualitas komisi subjek dari subyek Federasi Rusia.

Bahan analitis dan metodologis yang lebih rinci dari ujian, 2018 tersedia di tautan.

Situs kami menyajikan lebih dari 3800 tugas untuk mempersiapkan studi sosial pada tahun 2018. Rencana umum pekerjaan pemeriksaan disajikan di bawah ini.

Rencana pemeriksaan ujian dalam Ilmu Sosial 2019

Penunjukan tingkat kerumitan tugas: B - Basic, P - angkat, di - tinggi.


Memeriksa elemen dan aktivitas konten

Tingkat kerumitan tugas

Skor maksimum untuk menyelesaikan tugas

Perkiraan waktu pelaksanaan tugas (min.)

Latihan 1. Tahu dan mengerti: esensi biososial manusia; Tahap utama dan faktor sosialisasi individu; tempat dan peran seseorang dalam sistem hubungan sosial; pola pengembangan masyarakat sebagai sistem pengorganisasian diri yang kompleks; Tren dalam pengembangan masyarakat secara keseluruhan sebagai sistem dinamis yang kompleks, serta institusi sosial yang paling penting; lembaga dan proses sosial utama; Kebutuhan untuk mengatur hubungan masyarakat, esensi norma sosial, mekanisme peraturan hukum; Fitur pengetahuan sosial-humaniter (identifikasi elemen struktural menggunakan skema dan tabel)
Tugas 2. Tahu dan mengerti: esensi biososial manusia; Tahap utama dan faktor sosialisasi individu; tempat dan peran seseorang dalam sistem hubungan sosial; pola pengembangan masyarakat sebagai sistem pengorganisasian diri yang kompleks; Tren dalam pengembangan masyarakat secara keseluruhan sebagai sistem dinamis yang kompleks, serta institusi sosial yang paling penting; lembaga dan proses sosial utama; Kebutuhan untuk mengatur hubungan masyarakat, esensi norma sosial, mekanisme peraturan hukum; Fitur pengetahuan sosio-kemanusiaan (memilih konsep generalisasi untuk semua konsep lain yang disajikan dalam daftar)
Tugas 3. Tahu dan mengerti: esensi biososial manusia; Tahap utama dan faktor sosialisasi individu; tempat dan peran seseorang dalam sistem hubungan sosial; pola pengembangan masyarakat sebagai sistem pengorganisasian diri yang kompleks; Tren dalam pengembangan masyarakat secara keseluruhan sebagai sistem dinamis yang kompleks, serta institusi sosial yang paling penting; lembaga dan proses sosial utama; Kebutuhan untuk mengatur hubungan masyarakat, esensi norma sosial, mekanisme peraturan hukum; Fitur pengetahuan sosial-kemanusiaan (korelasi konsep spesies dengan persalinan)
Tugas 4.
Tugas 5.
Tugas 6.
Tugas 7. Karakterisasi dari posisi ilmiah fasilitas sosial utama (fakta, fenomena, proses, institut), tempat dan signifikansi dalam kehidupan masyarakat sebagai sistem holistik
Tugas 8. Menganalisis informasi topikal tentang objek sosial, mengidentifikasi fitur dan perbedaan umum; menetapkan kesesuaian antara fitur-fitur penting dan tanda-tanda fenomena sosial yang dipelajari dan istilah dan konsep ilmu sosial
Tugas 9. Oleskan pengetahuan sosial-ekonomi dan kemanusiaan dalam proses memecahkan tujuan kognitif pada masalah sosial topikal
Tugas 10. Cari informasi sosial yang disajikan dalam berbagai sistem ikonik (menggambar)
Tugas 11. Karakterisasi dari posisi ilmiah fasilitas sosial utama (fakta, fenomena, proses, institut), tempat dan signifikansi dalam kehidupan masyarakat sebagai sistem holistik
Tugas 12. Cari informasi sosial yang disajikan dalam berbagai sistem ikonik (tabel, diagram)
Tugas 13. Karakterisasi dari posisi ilmiah fasilitas sosial utama (fakta, fenomena, proses, institut), tempat dan signifikansi dalam kehidupan masyarakat sebagai sistem holistik
Tugas 14. Menganalisis informasi topikal tentang objek sosial, mengidentifikasi fitur dan perbedaan umum; menetapkan kesesuaian antara fitur-fitur penting dan tanda-tanda fenomena sosial yang dipelajari dan istilah dan konsep ilmu sosial
Tugas 15. Oleskan pengetahuan sosial-ekonomi dan kemanusiaan dalam proses memecahkan tujuan kognitif pada masalah sosial topikal
Tugas 16. Karakterisasi dari posisi ilmiah dasar dari sistem konstitusional, hak-hak dan kebebasan seseorang dan warga negara, tugas konstitusional warga dari Federasi Rusia
Tugas 17. Karakterisasi dari posisi ilmiah fasilitas sosial utama (fakta, fenomena, proses, institut), tempat dan signifikansi dalam kehidupan masyarakat sebagai sistem holistik
Tugas 18. Menganalisis informasi topikal tentang objek sosial, mengidentifikasi fitur dan perbedaan umum; menetapkan kesesuaian antara fitur-fitur penting dan tanda-tanda fenomena sosial yang dipelajari dan istilah dan konsep ilmu sosial
Tugas 19. Oleskan pengetahuan sosial-ekonomi dan kemanusiaan dalam proses memecahkan tujuan kognitif pada masalah sosial topikal
Tugas 20. Sistemuatisasi, analisis, dan rangkum informasi sosial yang tidak teratur (definisi istilah dan konsep yang sesuai dengan konteks yang diusulkan)
Tugas 21. Mencari informasi sosial; ekstrak dari teks asli yang tidak diadaptasi (legal, sains populer, jurnalistik, dll) pengetahuan sesuai dengan topik yang ditentukan; Sistemuatisasi, analisis, dan rangkum informasi sosial yang tidak teratur
Tugas 22. Mencari informasi sosial; ekstrak dari teks asli yang tidak diadaptasi (legal, sains populer, jurnalistik, dll) pengetahuan sesuai dengan topik yang ditentukan; Sistemuatisasi, analisis, dan rangkum informasi sosial yang tidak berurutan. Menjelaskan komunikasi internal dan eksternal (kausal dan fungsional) objek sosial
Tugas 23. Jelaskan komunikasi internal dan eksternal (kausal dan fungsional) objek sosial yang diteliti. Mengungkapkan pada contoh-contoh yang dipelajari ketentuan teoretis dan konsep-konsep ilmu sosial ekonomi dan kemanusiaan
Tugas 24. Jelaskan komunikasi internal dan eksternal (kausal dan fungsional) objek sosial yang diteliti.
Menilai tindakan subjek kehidupan sosial, termasuk identitas, grup, organisasi, dari sudut pandang norma sosial, rasionalitas ekonomi.
Merumuskan berdasarkan pengetahuan ilmiah sosial yang diperoleh; penilaian dan argumen pada masalah tertentu
Tugas 25. Karakterisasi dari posisi ilmiah Fasilitas sosial utama (fakta, fenomena, proses, lembaga), tempat dan pentingnya dalam masyarakat sebagai sistem holistik (tugas pengungkapan makna konsep, penggunaan konsep dalam konteks tertentu )
Tugas 26. Mengungkapkan pada contoh-contoh yang dipelajari ketentuan teoretis dan konsep sosial-ekonomi dan humaniora (penugasan yang melibatkan pengungkapan ketentuan teoritis pada contoh)
Tugas 27. Oleskan pengetahuan sosial-ekonomi dan kemanusiaan dalam proses memecahkan tugas-tugas kognitif pada masalah sosial topikal (tugas-tugas)
Tugas 28. Menyiapkan anotasi, ulasan, abstrak, pekerjaan kreatif (tugas pada persiapan rencana laporan pada topik tertentu)
Tugas 29. Karakterisasi dari posisi ilmiah fasilitas sosial utama (Fakta, Fenomena, Proses, Institut), tempat dan kepentingannya dalam masyarakat sebagai sistem holistik. Menganalisis informasi topikal tentang objek sosial, mengidentifikasi fitur dan perbedaan umum; Menetapkan kesesuaian antara fitur-fitur penting dan tanda-tanda fenomena sosial yang dipelajari dan istilah dan konsep ilmu sosial. Jelaskan komunikasi internal dan eksternal (kausal dan fungsional) objek sosial yang diteliti. Mengungkapkan pada contoh-contoh yang dipelajari ketentuan teoretis dan konsep-konsep sosio-ekonomi dan ilmu kemanusiaan. Menilai tindakan subjek kehidupan sosial, termasuk identitas, grup, organisasi, dari sudut pandang norma sosial, rasionalitas ekonomi. Merumuskan berdasarkan pengetahuan ilmiah sosial yang diperoleh; penilaian dan argumen pada masalah tertentu

Kepatuhan antara penjahit primer minimal dan titik uji minimal 2019. Urutan Lampiran Amiss No. 1 untuk pembuangan layanan federal untuk pengawasan di bidang pendidikan dan sains. .

Skala Resmi 2019.

Skor ambang batas
Keputusan Rosobrnadzor memiliki jumlah minimum poin yang mengkonfirmasi pengembangan peserta dalam ujian program pendidikan umum utama rata-rata (penuh) pendidikan umum sesuai dengan persyaratan standar pendidikan negara bagian Federal (penuh) Pendidikan umum. Ambang batas ilmu sosial: 22 poin utama (42 titik uji).

Memeriksakan kosong
Unduh formulir dalam kualitas tinggi Anda dapat menautkan.

Apa yang bisa diambil dengan Anda untuk ujian

Pada ujian ini, penggunaan peralatan dan bahan tambahan tidak disediakan.

Para penulis tugas persiapan untuk ujian: M. Yu. Brandt, O. V. Kishenkov, G. E. Ratu, E. S. Korolkova, O. Kotova, A. Yu. LazeBnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya, dan; Bahan situs http://ege.yandex.ru.



Tahun akademik 2018-2019 akan menjadi kelulusan bagi banyak anak sekolah Rusia yang sudah prihatin dengan perjalanan yang sukses dari ujian negara dan penerimaan yang sukses ke universitas yang baik.

Kami akan memberi tahu Anda cara memeriksa ujian pada mata pelajaran yang berbeda, bagaimana skala terjemahan dari titik penggunaan dalam penilaian dan inovasi mana yang dapat diharapkan pada tahun 2019.

Prinsip-prinsip evaluasi Pekerjaan Ujian 2019

Selama beberapa tahun terakhir, sistem EGE telah mengalami perubahan signifikan atas sejumlah item dan ditunjukkan pada format yang optimal (menurut panitia) yang memungkinkan untuk sepenuhnya menghargai volume pengetahuan lulusan sesuai dengan subjek tertentu.

Pada 2018-2019, perubahan kardinal tidak diramalkan dan dapat dikatakan dengan keyakinan bahwa prinsip yang sama akan diterapkan untuk menilai karya-karya lulusan seperti pada 2017-2018:

  1. pemeriksaan kosong otomatis;
  2. menarik para ahli untuk memverifikasi tugas dengan respons yang dikerahkan.

Bagaimana komputer mengevaluasi?

Bagian pertama dari pekerjaan pemeriksaan menyiratkan respons singkat terhadap pertanyaan yang ditetapkan, yang merupakan peserta penggunaan harus dalam bentuk jawaban khusus.

Penting! Sebelum memulai pekerjaan, pastikan untuk membaca aturan untuk mengisi formulir, karena pekerjaan yang tidak dieksekusi tidak akan berfungsi verifikasi otomatis.

Tantang hasil pemeriksaan komputer cukup sulit. Jika pekerjaan itu tidak dihitung karena kesalahan peserta, salah mengisi formulir, hasilnya sama dengan tidak memuaskan.

Bagaimana para ahli mengevaluasi?

Dalam banyak mata pelajaran, selain bagian pengujian ada tugas yang perlu Anda berikan jawaban detail penuh. Karena tidak mungkin untuk mengotomatiskan proses verifikasi jawaban tersebut, para ahli tertarik pada inspeksi - guru berpengalaman yang memiliki banyak pengalaman kerja.

Memeriksa guru ujian tidak tahu (dan bahkan dengan keinginan besar tidak bisa belajar), yang karyanya terletak di depannya dan di mana kota (wilayah) itu ditulis. Pemeriksaan dilakukan berdasarkan kriteria penilaian seragam yang dirancang khusus untuk setiap subjek. Setiap pekerjaan diperiksa oleh dua ahli. Jika pendapat spesialis bertepatan, penilaian diatur dalam bentuk, jika penilai independen berbeda menurut pendapat, maka pakar ketiga tertarik pada inspeksi, yang pendapatnya akan menentukan.

Itulah mengapa penting untuk menulisnya mengambil dan hati-hati agar tidak muncul interpretasi kata-kata dan frasa yang ambigas.

Poin Utama dan Tes

Menurut hasil verifikasi, peserta EGE dibebankan sejumlah poin utama, yang setelah ditransfer ke teks (poin untuk seluruh tes). Dalam berbagai mata pelajaran, maksimum poin utama yang berbeda dipertimbangkan, tergantung pada jumlah tugas. Tetapi setelah membawa hasil pada tabel yang relevan, peserta EGE menerima titik tes akhir, yang merupakan hasil resmi dari tes kelulusannya (maksimum 100 poin).

Jadi, untuk lulus ujian dengan cukup untuk memutar ambang batas skor primer minimum:

Poin minimum

utama

uji

bahasa Rusia

Matematika (profil)

Ilmu Komputer

Ilmu kemasyarakatan

Bahasa asing

Biologi

Geografi

literatur

Berfokus pada angka-angka ini Anda dapat secara akurat memahami bahwa ujian dikirimkan. Tapi evaluasi apa? Dalam hal ini Anda akan membantu skala online 2018, dirancang khusus untuk terjemahan poin penipuan primer ke dalam tes, yang juga akan relevan untuk hasil 2019. Kalkulator Nyaman dapat ditemukan di situs web 4EGE.ru.

Pengumuman resmi

Lulusan selalu mengkhawatirkan pertanyaan - seberapa cepat Anda dapat mengetahui hasil mana yang diperoleh saat penyerahan dan apa yang akan menjadi skala skala pada tahun 2019 untuk terjemahan skor yang dicetak ke perkiraan tradisional.

Sejujurnya siswa sering diambil oleh guru, bekerja segera setelah tugas ujian tiket penggunaan dan menilai kualitas pekerjaan pekerjaan dengan murid dan jumlah poin utama yang direkrut. Hasil resmi harus menunggu 8-14 hari, sesuai dengan peraturan EEG-2019 yang mapan. Rata-rata, penyelenggara menyetujui grafik verifikasi tersebut:

  • 3 hari untuk memeriksa pekerjaan;
  • 5-6 hari untuk pemrosesan informasi di tingkat federal;
  • 1 hari kerja untuk persetujuan hasil GEK;
  • 3 hari untuk memposting hasil pada jaringan dan mentransfer data ke lembaga pendidikan.

Dalam hal situasi yang tidak terduga dan masalah teknis, tenggat waktu ini dapat direvisi.

Anda dapat mengetahui skor OWL:

  • langsung di sekolah Anda;
  • di portal check.edu.ru;
  • di situs Gosuslugi.ru.

Balley terjemahan untuk evaluasi

Sejak 2009, hasil EG tidak dikontribusikan pada sertifikat pascasarjana. Oleh karena itu, hari ini tidak ada sistem negara resmi untuk mentransfer hasil EGE ke penilaian pada skala 5-tibal sekolah. Sebagai bagian dari kampanye pengantar, selalu disimpulkan dan akun untuk skor tes yang ditentukan pada ujian. Tetapi, banyak siswa masih tertarik untuk mengetahui bagaimana mereka lulus ujian - sebesar 3 atau 4, pada 4 atau pada 5. Untuk ini, ada tabel khusus di mana konformitas ditulis secara rinci untuk masing-masing 100 poin item.

bahasa Rusia

Matematika

Ilmu Komputer

Ilmu kemasyarakatan

Bahasa asing

Biologi

Geografi

literatur

Tidak nyaman menggunakan tabel seperti itu. Jauh lebih mudah untuk mempelajari bagaimana Anda melewati bahasa Rusia, matematika atau sejarah, menggunakan kalkulator online 4Ege.ru, yang juga membuat timbangan terjemahan dari titik EGE, terkini untuk lulusan 2019.

Setelah menerima hasil EGE, perlu untuk menentukan sesegera mungkin dengan universitas, membandingkan kemampuannya dengan persaingan nyata untuk spesialisasi. Dengan demikian, praktik beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa dalam beberapa kasus, sulit untuk mendapatkan arah yang paling dicari di universitas-universitas metropolitan bahkan dengan poin tinggi, karena tidak akan ada hanya pemilik 100-bola hasil EGE , dan pemenang Olimpiade terbesar tahun-tahun sekolah 2018-2019 akan dikompetisi.

Pada ujian

tanggalEGE
Mulai periode
20 Maret (PT)geografi, Sastra.
23 Maret (PN)bahasa Rusia
27 Maret (PT)matematika B, P
30 Maret (Rab)bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "berbicara"), biologi, fisika
1 April (Rab)
3 April (PT)ilmu Sosial, Ilmu Komputer dan TIK
6 April (pn)sejarah, Kimia
8 April (Rab)cadangan: Geografi, Kimia, Informatika dan TIK, Bahasa Asing (Bagian "Berbicara"), Sejarah
10 April (PT)cadangan: Bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Sastra, Fisika, Studi Sosial, Biologi
13 April (pn)cadangan: Rusia, Matematika B, P
Tahap utama.
25 Mei (pn)geografi, Sastra, Informatika dan TIK
28 Mei (Kam)bahasa Rusia
1 Juni (PN)matematika B, P
4 Juni (Kam)sejarah, Fisika.
8 Juni (PN)studi Sosial, Kimia
11 Juni (Thu)bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Biologi
15 Juni (PN)bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
16 Juni (W)bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
18 Juni (W)cadangan: Sejarah, Fisika
19 Juni (PT)cadangan: Geografi, Sastra, Informatika dan TIK, Bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
20 Juni (Sabtu)cadangan: Bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Biologi
22 Juni (PN)cadangan: Rusia
23 Juni (W)cadangan: Studi Sosial, Kimia
24 Juni (Rab)cadangan: Sejarah, Fisika
25 Juni (Kam)cadangan: Mathematics B, P
29 Juni (PN)cadangan: Untuk semua mata pelajaran pendidikan

Jumlah total peserta dalam periode utama EGE pada matematika tingkat profil pada tahun 2018 - lebih dari 391 ribu orang. Titik tes rata-rata pada tahun 2018 telah tumbuh dibandingkan dengan 2017 lebih dari 2 titik uji. Jumlah peserta dalam ujian, mencetak 61 poin dan lebih banyak, telah tumbuh selama setahun dari 120,6 ribu hingga 125,6 ribu. Pada saat yang sama, pertumbuhan terbesar telah menunjukkan pemenuhan tugas dengan jawaban singkat, tugas dengan solusi penuh umumnya agak lebih buruk daripada pada 2017.

Seperti tahun-tahun sebelumnya, skor primer minimum yang diperlukan untuk lulus ujian sama dengan 6 (27 poin pengujian). Pada tahun 2018, skor minimum tidak mencetak 7,48% dari peserta ujian, pada 2017 - 14,35%, indikator ini telah meningkat hampir dua kali lipat. Tren pertumbuhan hasil mengacu pada hasil EGE secara keseluruhan di negara dan sebagian besar wilayah.

Bahan analitis dan metodologis yang lebih rinci dari EEE 2018 tersedia menurut perangkat lunak.

Rencana pemeriksaan ujian dalam Matematika 2019

Penunjukan tingkat kerumitan tugas: B - Basic, P - angkat, di - tinggi.

Memeriksa elemen dan aktivitas konten

Tingkat kerumitan tugas

Skor maksimum untuk menyelesaikan tugas

Perkiraan waktu pelaksanaan tugas (min.)
Tingkat dasar / profil profil

Latihan 1.
Tugas 2. Dapat menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kegiatan praktis dan dalam kehidupan sehari-hari
Tugas 3.
Tugas 4.
Tugas 5.
Tugas 6. Dapat melakukan tindakan dengan bentuk geometris, koordinat, dan vektor
Tugas 7.
Tugas 8. Dapat melakukan tindakan dengan bentuk geometris, koordinat, dan vektor
Tugas 9. Dapat menghitung dan mengubah
Tugas 10.
Tugas 11. Dapat membangun dan menjelajahi model matematika paling sederhana
Tugas 12. Dapat melakukan tindakan dengan fungsi
Tugas 13 (C1). Dapat menyelesaikan persamaan dan ketidaksetaraan
Tugas 14 (C2). Dapat melakukan tindakan dengan bentuk geometris, koordinat, dan vektor
Tugas 15 (C3). Dapat menyelesaikan persamaan dan ketidaksetaraan
Tugas 16 (C4). Dapat melakukan tindakan dengan bentuk geometris, koordinat, dan vektor
Tugas 17 (C5). Dapat menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kegiatan praktis dan kehidupan sehari-hari
Tugas 18 (C6). Dapat menyelesaikan persamaan dan ketidaksetaraan
Tugas 19 (C7). Dapat membangun dan menjelajahi model matematika paling sederhana

Kepatuhan antara penjahit primer minimal dan titik uji minimal 2019. Urutan Lampiran Amiss No. 1 untuk pembuangan layanan federal untuk pengawasan di bidang pendidikan dan sains. .

Skala Resmi 2019.

Skor ambang batas
Keputusan Rosobrnadzor memiliki jumlah minimum poin yang mengkonfirmasi pengembangan peserta dalam ujian program pendidikan umum utama rata-rata (penuh) pendidikan umum sesuai dengan persyaratan standar pendidikan negara bagian Federal (penuh) Pendidikan umum.
Ambang batas dalam matematika: 6 poin utama (27 poin uji).

Memeriksakan kosong
Unduh kosong dalam kualitas tinggi

Indikasi volume secara kondisional; Evaluasi respons tergantung padanya konten (jika ada pengetahuan yang mendalam, pemeriksa mungkinmerespons dengan volume yang lebih besar, dengan kemampuan untuk secara akurat merumuskan pikiran Andapemeriksa sepenuhnya dapat menanggapi volume yang lebih kecil).

Jika sesuai dengan kriteria 1 ("kepatuhan dengan respons tugas") ditempatkan 0 poin, tugas itu dianggap tidak terpenuhi dan dilanjutkan. Olehkriteria lain dalam "Periksa Protokol Jawaban untuk Tugas" Blanca Nomor 20 poin dipamerkan.

Jika pada kriteria 2 ("menarik teks pekerjaan untuk argumentasi ") Menempatkan 0 poin, lalu sesuai dengan kriteria 3 ("Logistik dan ketaatan aturan bicara ») Pekerjaan tidak dinilai, dalam" Protokolcek untuk Tugas untuk Tugas »Blanca Nomor 2 dengan Kriteria 3 dipamerkan0 poin.

Kriteria. Titik
1. Kepatuhan dengan Tanggapan Tugas
a) Jawaban atas pertanyaan diberikan dan bersaksi dengan pemahaman teks fragmen / puisi yang ditampilkan 2
b) Jawabannya secara konsisten berkorelasi dengan tugas, tetapi tidak memungkinkan untuk menilai pemahaman teks dari fragmen / puisi yang ditunjukkan 1
b) jawabannya tidak berkorelasi bermakna dengan tugas 0

tapi) analisis fragmen penting untuk tugas,

2

b) Untuk argumen penilaian, teks tertarik pada levelmengingat kembali pekerjaan atau alasan umum tentang miliknyakandungan posisi hak cipta tidak terdistorsi, Dan /

1

di) Penilaian tidak diperdebatkan oleh teks pekerjaan, Dan / Atau posisi penulis terdistorsi1, dan / Atau dua atau lebih kesalahan aktual diizinkan

0
3. Logistik dan kepatuhan dengan aturan ucapan
a) kehilangan kesalahan pidato yang hilang 2
1
0
Skor maksimum 6

Evaluasi pelaksanaan tugas 9 dan 16, yang membutuhkan penulisan respons yang diperluas dalam jumlah 5-10 proposal

Indikasi volume tersebut secara kondisional, evaluasi respons tergantung pada kontennya (jika ada pengetahuan yang mendalam, pemeriksa dapat merespons dengan volume yang lebih besar, sementara kemampuan untuk secara akurat merumuskan pemikiran mereka yang diperiksa dapat sepenuhnya dijawab ke volume yang lebih kecil. ).

Kriteria 1 dan 2 ("Memetakan produk yang dipilih pertama dengan teks yang diusulkan" dan "memetakan produk yang dipilih kedua dengan teks yang diusulkan") adalah yang utama. Ketika mengevaluasi urutan contoh untuk perbandingan ditentukan oleh urutan mereka dalam pemeriksaan.

Jika sebuah pada kedua kriteria 1 dan 2 0 poin dimasukkan, tugasnya dipertimbangkan tidak terpenuhi Dan tidak ada yang diperiksa. Menurut kriteria lain dalam "Protokol untuk memeriksa jawaban atas tugas" dari Blanca No. 2 0 poin ditetapkan.

Jika, menurut kriteria 3 ("menarik teks pekerjaan untuk argumen") 0 poin ditetapkan, kemudian sesuai dengan kriteria 4 ("logis dan pengamatan aturan bicara") pekerjaan tidak dinilai, dalam "protokol untuk Memeriksa jawaban untuk tugas "Blanca No. 2 dengan kriteria 4 0 poin.

Dengan melakukan tugas, penguji secara independen memilih dua karya untuk perbandingan kontekstual (diizinkan untuk menarik bagi produk lain dari penulis teks sumber). Ketika menunjukkan penulis, inisial diperlukan hanya untuk membedakan antara fasilitas tunggal dan kerabat, jika penting untuk persepsi yang memadai tentang isi jawaban (misalnya, L.n. Tolstoy dan A.k. Tolstoy, v.l. Pushkin dan A.S.

Kriteria Titik
1. Memetakan produk yang dipilih pertama dengan teks yang diusulkan

tapi) Menamai pekerjaan, dan penulisnya diindikasikan, komposisi arah analisis

2

b), bekerja

meyakinkan dibandingkan dengan teks yang diusulkan dalam yang ditentukan arah analisis,

Atau disebut pekerjaan, dan / atau penulisnya, pekerjaan itu secara dangkal, secara formal 2 dibandingkan dengan yang diusulkan

1
0
2. Memetakan produk yang dipilih kedua dengan teks yang diusulkan

tapi) Menamai pekerjaan, dan penulisnya diindikasikan, komposisi meyakinkan dibandingkan dengan teks yang diusulkan dalam yang ditentukanarah analisis

2

b) Hanya pekerjaan yang dinamai tanpa indikasi penulis atau yang ditentukanhanya penulis tanpa instruksi, komposisi meyakinkan dibandingkan dengan teks yang diusulkan dalam yang ditentukanarah analisis, Atau disebut pekerjaan, dan / atau penulisnya, pekerjaanpermukaan, formal dibandingkan dengan yang diusulkanteks dalam arah analisis yang diberikan

1

c) Pekerjaan tidak disebutkan namanya, dan penulisnya tidak ditentukan, dan / atau tidak membandingkan pekerjaan dengan teks yang diusulkan dalam arah analisis yang ditentukan

0

3. Menarik teks pekerjaan untuk argumentasi


a) bekerja, kedua teks tertarik pada tingkat analisis.penting untuk memenuhi tugas fragmen, Gambar, Microthele, detail, dll. Hal., posisi penulis asli dan dipilihkarya tidak terdistorsi, tidak ada kesalahan aktual

4

b) Untuk argumen tertarik oleh teks-teks dari dua yang dipilihbekerja, tetapi teks satu pekerjaan tertarik padatingkat analisis penting untuk melakukan tugas fragmen,gambar, mikrothem, bagian, dll. n., dan teks yang lain - pada tingkat itu pulih atau alasan umum tentang konten, penulis posisi karya asli dan terpilih tidak terdistorsi., Dan / Atau satu kesalahan aktual diizinkan

3

di) Untuk argumen tertarik oleh teks-teks dari dua yang dipilihbekerja pada tingkat rekonsiliasi atau alasan umum tentangkonten mereka (tanpa menganalisis tugas-tugas pentingfragmen, gambar, mikrotok, detail, dll. hlm.), Penulis posisi karya asli dan terpilih tidak terdistorsi,

Atau teks dari satu pekerjaan yang dipilih tertarik padatingkat analisis penting untuk melakukan tugas fragmen, Gambar, Microthele, detail, dll. Hal., dan teks yang dipilih lagibekerja tidak tertarik, posisi penulis asli dankarya-karya yang dipilih tidak terdistorsi, Dan / Atau dua kesalahan aktual diizinkan

2

d) untuk argumen, teks dari satu-satunya produk yang dipilih tertarik pada tingkat pemulihan pekerjaan atau alasan umum pada kontennya (tanpa menganalisis penting untuk melakukan fragmen, gambar, mikrotim, suku cadang, dll.) Atau teks dari satu produk yang dipilih tertarik pada tingkat pemulihan pekerjaan atau alasan umum tentang kontennya (tanpa menganalisis penting untuk tugas fragmen, gambar, mikrotok, suku cadang, dll.), Dan teks yang dipilih lainnya pekerjaan tidak tertarik,

Dan / atau tiga kesalahan aktual diizinkan

1

e) Untuk argumen penilaian, teks tidak tertarik oleh salah satu darikarya yang dipilih, Dan / Atau mendistorsi posisi penulis satu-satunyapekerjaan yang dipilih, atau dua yang dipilihbekerja, atau sumber dan dipilih(s) bekerja, dan / Atau empat atau lebih kesalahan aktual diizinkan

0

4. Logistik dan kepatuhan dengan aturan ucapan


a) kehilangan kesalahan logis dan ucapan

2

b) Tidak lebih dari satu kesalahan setiap jenis yang diizinkan: logis dan / atau bicara (total tidak lebih dari dua kesalahan)

1

c) dua atau lebih kesalahan satu spesies diizinkan (terlepas dari ketersediaan / kurangnya jenis kesalahan)

0
Skor maksimum 10

2 perbandingan formal adalah kasus ketika pemeriksa terbatas mengulangi kata-kata dari kata-kata tugas untuk menunjukkan aspek perbandingan.

Evaluasi tugas 17.1-17.4 Membutuhkan penulisan respon pihak yang diperluas dalam komposisi komposisi minimal 200 kata

Di antara lima kriteria yang dengannya penulisan diperkirakan, kriteria pertama (aspek yang bermakna) adalah yang utama. Jika, ketika memeriksa pekerjaan, ahli pada kriteria pertama menempatkan 0 poin, tugas Bagian 2 dianggap tidak terpenuhi dan tidak diperiksa. Menurut kriteria lain dalam "Protokol untuk memeriksa balasan yang digunakan", 0 poin diatur.

Saat mengevaluasi pelaksanaan tugas pekerjaan2 itu harus dianggap volumeditulis tertulis. Contoh-contoh yang direkomendasikan volume tidak kurang200 kata. Jika secara tertulis kurang150 kata ( dalam penghitungan kata-kata semuakata-kata , termasuk layanan), kemudian karya semacam itu dianggap tidak terpenuhi

dan 0 poin diperkirakan *.

Dengan volume esai dari 150 hingga 200 kata, jumlah maksimum kesalahan untuk setiap tingkat titik tidak berubah.

Jika ada indikasi dalam kata-kata topik esai tentang puisi mengungkapkannya pada contoh setidaknya tiga karya(puisi, puisi liris.), kemudian ketika mengevaluasi esai tersebut dengan kriteria2 jumlah karya liris yang ditarik diperhitungkan: untuk. menarik hanya dua karya evaluasi tidak bisa di atas duapoin, ketika menarik satu produk, estimasi tidak dapat lebih tinggisatu poin.

Nomor 20 dari protokol diatur oleh angka alternatif.

1. Kepatuhan dari komposisi dan pengungkapannya
Titik
a) Esai ditulis pada topik tertentu, topik ini diungkapkan dalam, multilateral 3
b) Esai ditulis pada topik tertentu, topik terungkap secara dangkal, satu sisi 2
c) esai ditulis pada topik tertentu, topik terungkap secara dangkal, satu sisi 1
d) topiknya tidak diungkapkan 0

2. Menarik teks pekerjaan untuk argumentasi


tapi) Untuk argumentasi, teks tertarik pada tingkat analisis pentinguntuk melakukan tugas fragmen, Gambar, Microthele, detail, dll. Hal., posisi penulis tidak terdistorsi,tidak ada kesalahan aktual

3
(tanpa menganalisis penting untuk pengungkapanutas komposisi fragmen, Gambar, Microthele, detail, dll. Hal.), Atau argumen diganti dengan menceritakan kembali teks,posisi hak cipta tidak terdistorsi, Dan / Atau tiga kesalahan aktual diizinkan 1

c) penilaian tidak diperdebatkan oleh teks pekerjaan, Atau selama argumen (dengan tingkat daya tarik teks dari pekerjaan) empat atau lebih kesalahan aktual diizinkan

0
3. Dukungan pada konsep teoritis dan sastra

a) Konsep-konsep sastra teoritis dimasukkan dalam komposisi dan digunakan untuk menganalisis teks pekerjaan untuk mengungkapkan tema komposisi, tidak ada kesalahan dalam penggunaan konsep

2

b) Konsep teoritis dan sastra dimasukkan dalam komposisi, tetapi tidak digunakan untuk menganalisis teks pekerjaan, dan / atau satu kesalahan diizinkan untuk menggunakan konsep.

1
c) Konsep teoritis dan sastra tidak termasuk dalam komposisi, atau lebih dari satu kesalahan diizinkan untuk menggunakan konsep. 0
4. Integritas komposit dan logis

dan miliknya bagian semantik terhubung secara logis, di dalam bagian semantikpelanggaran urutan dan pengulangan yang tidak masuk akal

3

b) Esai ditandai dengan integritas kompositif,

1

di) Komposisi tidak mengandung rencana komposit; gangguan urutan bagian yang dipasang diizinkanpernyataan secara signifikan menghambat maknabekerja

0
5. Kepatuhan dengan aturan ucapan
a) Tidak ada kesalahan pidato, atau satu kesalahan bicara diizinkan 3
b) Kedua atau tiga kesalahan ucapan diizinkan 2
c) empat kesalahan pidato diizinkan 1
d) lima atau lebih kesalahan pidato 0
Skor maksimum 14

* Aturan menghitung kata-kata bertepatan dengan aturan EGE dalam bahasa Rusia: "Ketika menghitung kata-kata, baik bagian independen dan layanan pidato diperhitungkan. Setiap urutan kata yang ditulis tanpa spasi dihitung (misalnya, "namun" adalah satu kata, "masih" - dua kata). Inisial dengan nama keluarga dipertimbangkan dalam satu kata (misalnya, "M.Yu. Lermontov" adalah satu kata). Setiap karakter lain, dalam angka-angka tertentu, tidak diperhitungkan saat menghitung (misalnya, "5 tahun" - satu kata, "lima tahun" - dua kata).

tanggalEGE
Mulai periode
20 Maret (PT)geografi, Sastra.
23 Maret (PN)bahasa Rusia
27 Maret (PT)matematika B, P
30 Maret (Rab)bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "berbicara"), biologi, fisika
1 April (Rab)
3 April (PT)ilmu Sosial, Ilmu Komputer dan TIK
6 April (pn)sejarah, Kimia
8 April (Rab)cadangan: Geografi, Kimia, Informatika dan TIK, Bahasa Asing (Bagian "Berbicara"), Sejarah
10 April (PT)cadangan: Bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Sastra, Fisika, Studi Sosial, Biologi
13 April (pn)cadangan: Rusia, Matematika B, P
Tahap utama.
25 Mei (pn)geografi, Sastra, Informatika dan TIK
28 Mei (Kam)bahasa Rusia
1 Juni (PN)matematika B, P
4 Juni (Kam)sejarah, Fisika.
8 Juni (PN)studi Sosial, Kimia
11 Juni (Thu)bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Biologi
15 Juni (PN)bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
16 Juni (W)bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
18 Juni (W)cadangan: Sejarah, Fisika
19 Juni (PT)cadangan: Geografi, Sastra, Informatika dan TIK, Bahasa Asing (Bagian "Berbicara")
20 Juni (Sabtu)cadangan: Bahasa Asing (dengan pengecualian bagian "Berbicara"), Biologi
22 Juni (PN)cadangan: Rusia
23 Juni (W)cadangan: Studi Sosial, Kimia
24 Juni (Rab)cadangan: Sejarah, Fisika
25 Juni (Kam)cadangan: Mathematics B, P
29 Juni (PN)cadangan: Untuk semua mata pelajaran pendidikan

Jumlah peserta fisika dalam fisika pada tahun 2018 (hari utama) berjumlah 150.650 orang, termasuk 99,1% lulusan tahun berjalan. Jumlah peserta dalam ujian sebanding dengan tahun sebelumnya (155.281 individu), tetapi lebih rendah dari 2016 (167.72.72 individu). Dalam persentase, jumlah peserta dalam fisika dalam fisika adalah 23% dari jumlah total lulusan, yang sedikit lebih rendah dari tahun lalu. Sedikit penurunan jumlah pelaporan ujian dalam fisika mungkin disebabkan oleh peningkatan universitas yang menerima ilmu komputer sebagai tes pengantar.

Jumlah terbesar peserta fisika dalam fisika dirayakan di Moskow (10.668), wilayah Moskow (6546), St. Petersburg (5652), Republik Bashkortostan (5271) dan wilayah Krasnodar (5060).

Skor rata-rata ujian dalam Fisika 2018 adalah 53,22, yang sebanding dengan indikator tahun lalu (53,16 poin uji). Titik tes maksimum mencetak 269 peserta dalam ujian 44 entitas konstituen dari Federasi Rusia, pada tahun sebelumnya 100-banteng adalah 278 orang. Skor minimum fisikanya pada tahun 2018, seperti pada 2017, berjumlah 36 TB, tetapi pada poin utama itu adalah 11 poin, dibandingkan dengan 9 poin utama pada tahun sebelumnya. Bagian dari peserta dalam ujian yang tidak mengatasi skor minimum pada tahun 2018 adalah sebesar 5,9%, yang sedikit lebih tinggi daripada mereka yang belum mencapai batas minimum pada 2017 (3,79%).

Dibandingkan dengan dua tahun sebelumnya, bagian dari peserta yang terlatih yang lemah (21-40 TB) sedikit meningkat. Bagian dari voltase tinggi (61-100 TB) meningkat dengan mencapai nilai maksimum selama tiga tahun. Ini memungkinkan Anda untuk berbicara tentang memperkuat diferensiasi dalam persiapan lulusan dan pertumbuhan kualitas pelatihan siswa yang mempelajari profil program fisika.

Pada tahun 2018, pangsa peserta ujian yang mencetak 81-100 poin berjumlah 5,61%, yang lebih tinggi dari pada 2017 (4,94%). Untuk ujian dalam fisika, kisarannya dari 61 hingga 100 poin uji, yang menunjukkan kesiapan lulusan untuk kelanjutan pendidikan yang sukses di universitas. Tahun ini, kelompok lulusan ini meningkat dibandingkan dengan tahun sebelumnya dan sebesar 24,22%.

Bahan analitis dan metodologis yang lebih rinci dari ujian, 2018 tersedia di tautan.

Situs kami menyajikan sekitar 3.000 tugas untuk mempersiapkan ujian dalam fisika pada tahun 2019. Rencana umum pekerjaan pemeriksaan disajikan di bawah ini.

Rencana pemeriksaan ujian pada fisika 2019

Penunjukan tingkat kerumitan tugas: B - Basic, P - angkat, di - tinggi.

Memeriksa elemen dan aktivitas konten

Tingkat kerumitan tugas

Skor maksimum untuk menyelesaikan tugas

Latihan 1. Gerakan seragam bujursangkar, garis lurus garis macet, gerakan di sekitar lingkaran
Tugas 2. Hukum Newton, Hukum Gravitasi Global, Hukum Tenggorokan, Kekuatan Gesekan
Tugas 3. Hukum konservasi pulsa, kinetik dan energi potensial, pekerjaan dan kekuasaan, hukum konservasi energi mekanik
Tugas 4. Kondisi kesetimbangan tubuh yang solid, Hukum Pascal, kekuatan Archimedes, Pendulum Matematika dan Musim Semi, Gelombang Mekanik, Suara
Tugas 5. Mekanika (penjelasan fenomena; interpretasi hasil percobaan yang disajikan dalam bentuk tabel atau grafik)
Tugas 6. Mekanika (Perubahan dalam jumlah fisik dalam proses)
Tugas 7. Mekanik (membangun kesesuaian antara grafik dan jumlah fisik; antara jumlah fisik dan formula)
Tugas 8. Komunikasi antara tekanan dan energi kinetik sedang, suhu absolut, koneksi suhu dengan energi kinetik sedang, persamaan Mendeleev - Klapiirone, isoproses
Tugas 9. Bekerja di termodinamika, Hukum pertama termodinamika, efisiensi mesin panas
Tugas 10. Kelembaban relatif udara, jumlah panas
Tugas 11. Mkt, termodinamika (penjelasan fenomena; interpretasi hasil percobaan yang disajikan dalam bentuk tabel atau grafik)
Tugas 12. MTC, termodinamika (perubahan jumlah fisik dalam proses; pembentukan kesesuaian antara grafik dan jumlah fisik, antara jumlah fisik dan formula)
Tugas 13. Prinsip superposisi medan listrik, medan magnet konduktor dengan saat ini, kekuatan ampere, kekuatan Lorenz, aturan Lenza (definisi arah)
Tugas 14. Hukum konservasi muatan listrik, hukum Coulon, kondensor, saat ini, hukum Ohma untuk bagian rantai, koneksi serial dan paralel dari konduktor, operasi dan kekuatan saat ini, hukum Joule-Lenza
Tugas 15. Stream vektor induksi magnetik, Hukum induksi elektromagnetik Faraday, induktansi, energi medan magnet dengan arus, rangkaian berosilasi, undang-undang refleksi dan undang-undang refraksi ringan, sinar dalam lensa
Tugas 16. Elektrodinamika (penjelasan fenomena; interpretasi hasil percobaan yang disajikan dalam bentuk tabel atau grafik)
Tugas 17. Elektrodinamika (Perubahan dalam jumlah fisik dalam proses)
Tugas 18. Elektrodinamika dan dasar-dasar seratus (kesesuaian antara grafis dan jumlah fisik, antara jumlah fisik dan formula)
Tugas 19. Model Atom Planetary. Model kernel nukleon. Reaksi nuklir.
Tugas 20. Foton, spektrum garis, hukum pembusukan radioaktif
Tugas 21. Fisika kuantum (perubahan dalam jumlah fisik dalam proses; pembentukan kesesuaian antara grafik dan jumlah fisik, antara jumlah fisik dan formula)
Tugas 22.
Tugas 23. Mekanika - Fisika Kuantum (Metode Pengetahuan Ilmiah)
Tugas 24. Elemen Astrofisika: Tata Surya, Bintang, Galaksi
Tugas 25. Mekanika, Fisika Molekuler (Tugas Perhitungan)
Tugas 26. Fisika molekuler, elektrodinamika (tugas penyelesaian)
Tugas 27.
Tugas 28 (C1). Mekanika - Fisika Quantum (Tugas Kualitatif)
Tugas 29 (C2). Mekanik (tugas penyelesaian)
Tugas 30 (C3). Fisika Molekuler (Tugas Penyelesaian)
Tugas 31 (C4). Elektrodinamika (tugas penyelesaian)
Tugas 32 (C5). Elektrodinamika, Fisika Kuantum (Tugas Penyelesaian)

Kepatuhan antara penjahit primer minimal dan titik uji minimal 2019. Urutan Lampiran Amiss No. 1 untuk pembuangan layanan federal untuk pengawasan di bidang pendidikan dan sains.

88 90 92 94 96 98 100

Skor ambang batas
Keputusan Rosobrnadzor memiliki jumlah minimum poin yang mengkonfirmasi pengembangan peserta dalam ujian program pendidikan umum utama rata-rata (penuh) pendidikan umum sesuai dengan persyaratan standar pendidikan negara bagian Federal (penuh) Pendidikan umum. Ambang Fisika: 11 poin utama (36 poin uji).

Memeriksakan kosong
Unduh formulir dalam kualitas tinggi Anda dapat menautkan.

Apa yang bisa diambil dengan Anda untuk ujian

Pada ujian fisika diperbolehkan menggunakan penggaris untuk membangun grafik, sirkuit optik dan listrik; Kalkulator yang tidak diprogram yang memberikan perhitungan aritmatika (penambahan, pengurangan, perkalian, divisi, ekstraksi root) dan menghitung fungsi trigonometri (SIN, COS, TG, CTG, ARCTSIN, ARCOS, ARCTG), serta sarana komunikasi yang tidak berfungsi, basis data Penyimpanan dan memiliki akses ke jaringan data (termasuk Internet). .