Az IQ teszteket szinte nem használják Oroszországban. De maga a kifejezés széles hírnevet kapott.

A legtöbb ember tudja, hogy az IQ (olvasás "AI kew") olyan mutató, amely tükrözi az emberi intelligencia erejét. De mit jelent, és hogyan számítják ki?

Mindez 1905-ben kezdődött a francia pszichológusból. A mentálisan késleltetett ifjúsággal dolgozott, és kollégájával együtt Theodore Saimon kifejlesztett egy módszertant a fiatalok pszichológiai életkorának mérésére, amely az osztályuk esetében volt különbözik a biológiai életkortól.

Aztán 1912-ben egy német pszichológus William Stern fejlesztett módszertan meghatározására hozzáállása intelligens kor a biológiai. Megkínálta, hogy ez az arány szinte változatlan maradt a gyermekek növekvő folyamatában.

Ez a hozzáállás, és az "intelligencia együttható" vagy IQ (intelligencia hányados) néven ismert. Ezt a képlet alapján számítják ki:

100 x (intelligens kor / biológiai életkor).

Tehát, ha 30 éves vagy, de az intelligencia 25 éves korában felel meg, az IQ megegyezik: 100 x 25/30 \u003d 83.

Az IQ eloszlása \u200b\u200ba lakosság között (az IQ függőleges tengelye a hegyekben meghatározott lakosság. Tengely

Nyilvánvaló, hogy ennek a technikának megfelelően az átlagos IQ az egész népesség számára 100 lesz. Az egyes IQ személy azt mutatja, hogy mennyi a személy magasabb vagy az átlagos szellemi szintje alatt.

Így a vizsgálati vizsgálatok során a statisztikák először ezeket a vizsgálatokat nagyszámú emberrel fogják elvégezni. Ezután az egyes újonnan vizsgált személy mutatóit összehasonlítjuk az elmúlt tesztek átlagos mutatóival.

Mivel a tesztek klasszikus tesztje során az eredmények összehasonlítása ugyanolyan, mint a vizsgálati közönség kora szerint, az IQ az intelligencia fejlődésének ütemét is jelzi.

Az intelligencia teszteket úgy választják ki, hogy ellenőrizze az agy összes területét: számítások, mintafelismerés, szekvenciák folytatása, logika, szavakkal, absztrakcióval, stb. Az eredményt összehasonlítjuk a normával.

A kapott eredmények különböző értelmezései vannak.

A lakosság 80% -ában az IQ index 80-120 tartományba esik.

A világon magas IQ-vel rendelkező emberek sok közössége van. Például a MENSA, amelyben az emberek több mint 100 ország, legalább 132-et igényelnek a résztvevők számára.

Az olimpiai közösség (Olympiq Society) elérése érdekében az IQ 180 szükséges. A közösségi honlap azt állítja, hogy csak 14 tag áll.

Úgy vélik, hogy a tesztek eredményei IQ Jól határozzák meg a képességek jelenlétét az emberekben, és jól megjósolják a nehéz munkájuk kilátásait. A legtöbb professzornak száz harminc, amely az intellektuális képességek lakói felső 3% -ára utal.

Bár az IQ tesztek nem feltétlenül alkalmasak, eredményük hasznos mutató. Általában az IQ jelző az élet során változatlan marad.

Érdekes módon az 1950-es és 1960-as években végzett Skóciában folytatott tanulmány, amelyben több mint 11.000 ember vett részt, megmutatta az IQ mutatók és a megbetegedések közötti kapcsolatot, valamint egy élettartamot.

A minta kiderül, hogy az alacsonyabb IQ-élettartamú személy átlagosan alacsonyabb, mint egy magasabb IQ-nal.

Az alacsonyabb IQ szint az Alzheimer-kór és a demenciák más formáinak nagyobb valószínűségét jelenti.

IQ híres emberek

Az alábbi lista mutatja az IKEM néhány híres emberét. Az adatok az internet nyitott forrásaiból származnak, és nem igényelnek pontosságot.

  • Bill Gates (Bill Gates), a Microsoft társalapítója - 160 ;
  • Stephen Hawking (Stephen Hawking), brit elméleti fizikus - 160 ;
  • Sharon Stone, American színésznő - 154 ;
  • Harrison Ford, amerikai színész - 140 ;
  • Madonna (Madonna), amerikai énekes - 140 ;
  • Arnold Schwarzenegger (Arnold Schwarzenegger), amerikai színész és politikus - 135 ;
  • Sheldon Lee Cooper - kitalált karakter a televíziós sorozat "A Big Bang elmélete" - 187 ;
  • Snoop dogg (snoop dogg) - Amerikai Rap Performer - 147 ;
  • Sylvester Stallone (Sylvester Stallone), amerikai színész - 54 ;

Milyen IQ volt az Einsteinben

Albert Einstein soha nem vizsgált egy tesztet az Aik szintjének megváltoztatására. Természetesen nem kétséges, hogy a híres fizikus nagy eredményt mutathat. Valószínűleg 200 körül lenne, vagyis a hírességek legjobb eredményei szintjén.

A modern világ olyan személyt kínál, amely nagy lehetőségeket kínál az önmegvalósításhoz, de cserébe a nagy igényeket támasztja. Képesnek kell lennünk, hogy megfelelően értékeljük a helyzetet, és a megfelelő választás. A világ tudósok bizonyították, hogy a személy képessége befolyásolja az IQ szintjét. Biztosan találkoztál ezen a koncepcióval ezzel a koncepcióval, és valószínűleg még akkor is átadta ezt, vagy az IQ-n. De foglalkozzunk azzal, hogy mi ad nekünk az intelligencia együtthatót, és miért van szükség egyáltalán.

IQ teszt

Tehát, az értelem arány, vagy az IQ szint mennyiségi szint értékelése a szellemi képességek egy személy összehasonlítva az IQ egy normális ember az azonos korú, mint a téma. Ezt a mutatót különböző tesztek határozzák meg, amelyek közül a leghíresebbek az Aizenka, a szellőztetés tesztjei, az Amthauer és a Kettella. A "hírszerzési együttható" fogalma 1912-ben bemutatta a német Wilhelm Stern-t. Nemrégiben érdeklődés meghatározó ez a mutató nőtt többször, gyakran a munkaadók arra kérik, hogy adja át a teszt IQ kérelmezők számára a munkahelyen, és a kérelmezők átadni után felvételt az egyetemre.

Elvileg az IQ tesztek épülnek oly módon, hogy azok komplexitása növekszik, így a téma kellett volna használni a logikus és térbeli gondolkodás. A teszt áthaladásának eredményeként kvantitatív értékelést kap az IQ-ról. Az átlagos szintje az IQ egy felnőtt szerinti Aizenka vizsgálat 91-110 pont ilyen mutatók már 25% -át a lakosság a Föld. Ha az IQ szintje 111-től 130 ponttól van, akkor biztonságosan fontolhatja meg magát egy okos személynek. És ha az indikátor 131 fölött van, akkor szerencsés vagy, ami a világ népességének 3% -ában szerepel. A magas IQ-os emberek kiemelkedő tudósok, feltalálók és kutatók válnak. Vannak olyan géniuszok, amelyek a 140 pont feletti intelligenciát mutatják, mint például Bill Gates és Stephen Hawking, ezek az emberek az emberiség körülbelül 0,2% -át teszik ki.

Az intelligencia szintje nagy számú változatos tényezőt érint, például az örökség, a gének, a nemi és az emberi faj. A közelmúltban végzett vizsgálatok szerint az afro-amerikai átlagos IQ 85 pont, latin-amerikai - 89, fehér európai eredetű - 103, ázsiai (Kína, Japán, Korea) - 106, és zsidó - 113 pont. Azt is megállapítják, hogy a legtöbb férfi IQ mutatókat magasabb, mint a nők. Ez befolyásolja az intelligencia és a környezet szintjét, amelyben egy személy nőtt, valamint szülei oktatása, sőt a lakóhely szerinti ország.

Hogyan ismerjük az IQ-t

Miután a fentiek fölött a legvalószínűbb, hogy kérdése van: "Hogyan lehet megtudni az IQ-t". Ma nagyon könnyű, elég ahhoz, hogy megtalálja az intelligencia szintjének számos tesztjét. Mindazonáltal legyen óvatos, mert nem mindegyik engedélyezett, és hibákat tartalmazhat feladatokban és válaszokban. Ezzel kiszámítva az IQ szintje helytelen lehet. Teszt Aisenka Test Az IQTEST.com angol nyelven mehet. Pontos válasz a kérdésre: "Mit kell tennie az IQ-nak" ma nem létezik, így ha valami nem felel meg neked, csak dolgozzon, hogyan növelheti az intelligencia szintjét. Hogyan? Örömmel mondjuk el róla.

Hogyan kell növelni az IQ-t.

Az IQ szintje a mentális fejlődés mennyiségi értékelése, amely az emberi képességek megoldására szolgáló vizsgálatok felhasználásával érzékelhető, különböző mentális képeket észlel, valamint a memóriát és az általános ismereteket. Számos módot mutatunk be az IQ javítására.

1. módszer - A szellemi játékok (például "eruit", sudoku, sakk és így tovább) játszani. Az ilyen játékok kiváló agyszimulátor. Ha megtanulják, hogyan kell játszani egy játékot is, lépni - mester, a következő, mert ha elsajátítsák a képesség, az agy megszűnik intenzíven dolgozni, hogy megoldja a problémát, csökkentett dopamin hormon termelését, amely felelős az intelligencia. Az intelligens asztali játékok mellett próbálja meg logikus és stratégiai videojátékokat. Különös figyelmet fordítson a gyors döntéshozatalra irányuló játékokra. Hasznos a logikai rejtvények, rejtvények, keresztrejtvények és sudoku megoldására is. Mindezek a tevékenységi típusok ösztönzik a mentális folyamatokat, növelve az IQ szintjét.

2. módszer - folyamatosan tanulmányoznak valami újat, akár idegen nyelv, művészet, építészet, akár, például kriptológia.

3. módszer - vezet egy aktív életmódot, folyamatosan kiszabadul a fizikai erőfeszítéshez, mert tudományosan bizonyított módja az intelligencia szintjének növelésére. Bővítse a horizontokat, tegye célt az egész életemre - ne hagyja abba a tanulást, folyamatosan felismerje valami újat. Rendszeresen gondoskodjon egy rázkódásra, ugorjon egy ejtőernyővel, vagy próbálja meg magát a bungee-ugrásban. Az új tapasztalat hozzájárul a dopamin hormon felszabadulásához, amely növeli a neuronok számát, és elégedettségérzetet okoz. És általában, annál többet tudsz és tudod, hogyan kell gazdagabb az életed tapasztalata, annál magasabb a szellemi fejlődés szintje!

És itt vannak még egyszerűbb tippek, amelyek segítenek az életben élni és növelni a szellemi fejlődés szintjét.

  • Próbálj meg élvezni mindent, amit csinálsz, élvezze a klasszikus zenét, jó könyveket és kommunikálni a kellemes emberekkel.
  • Használjon kisebbet az elektronikus eszközök segítségével. Ha valamit kell rögzíteni, használjon jegyzettömböt és fogantyút, és egy e-mail helyett jobb, ha kézzel írt levelet küldünk. Serkenti a vizuális és kinetikus érzékelést.
  • Ismerje meg, hogy írjon bemeneti kezét, amely stimulálja az ellenkező agy félteke munkáját.
  • Próbáljon megfelelően és kiegyensúlyozott, forduljon a friss zöldségek, gyümölcsök és halak, gazdag omega 3, pozitívan befolyásolja az agy munkáját.
  • Vásárlás, mert csak alvás közben a kapott információ a rövid távú memóriából hosszú távú.
  • Dolgozzon magadban, és továbbra is megtanulják az egész életedet.

Az emberek, különösen a felnőttek, szeretem mindent mérni. Mérés és szám.

Először is, megtudja, mit jelent az "AI kew" szó? IQ ( intelligenciahÁNYADOS) , vagy egy hírszerző koefficiens egy kísérlet kiszámítására egy személy, számszerűsíti a többi emberhez képest.

Első alkalommal az IQ koncepciója 1912-ben jelent meg. Belépett a német Wilhelm Sternbe. Jelenleg az IQ-tesztek hatalmas készletét megtörték, amely bizonyos mértékig a kapott érték informatív értéke. Az egységes szabványos IQ-tesztek azonban nem léteznek, mindegyikük általános építési elve van. Rendszerint a többszörös tesztek áthaladása pontosabb és objektívebb eredményt ad.

Az intelligencia-koefficiens meghatározásának tesztjei úgy épültek, hogy az eredményeket a normál eloszlás írja le. Általánosságban elmondható, hogy az IQ az emberek mentális állapotát írja le. Az emberek 50% -a rendelkezik 90 és 110 között, 25% - 25% - kevesebb, mint 90, és további 25% - több mint 110. Tekintsünk többet, ami azt jelenti, hogy IQ pontok.

Mit jelent az IQ teszt eredményei?

Például, ha az IQ kevesebb, mint 70, akkor a téma enyhe dementációval rendelkezik, az IQ több mint 145 beszélgetés a zseni. Az intelligencia-koefficiens átlagos értéke 100. Mit jelent az átlagos IQ? Ez azt jelenti, hogy 100-nak felel meg, a vizsgálati eredmények normál eloszlásának csúcspontja.

A tesztek általában körülbelül 40 feladatot tartalmaznak a növekvő komplexitással. A folyosón, akkor lesz a térbeli és a logikus gondolkodás, a képesség, hogy hasonlítsa össze az értékeket, aritmetikai, kreatív megközelítést, mivel megoldásában félévben munkát.

Mi befolyásolja az IQ-t?

Szerinted az IQ-t egyszerre és örökre adja meg? Bizonyos mértékig ez így van, de a tényezők, amelyek befolyásolják ez egy hatalmas készlet! Ez az öröklés, az étkezések, az ökológia, a nevelés módszerei.

Tesztelési eredmények, ismétlés, kétértelmű. Az egyik dolog pontosan ismert - az IQ jelző nem határozza meg a sorsot. Mi ad Ike tesztét? Csak az IQ kijelzőn ismeri. Lehetőség van egy sikeres személy, aki 60-nál kisebb, és egy vesztes, amelynek intelligens együtthatója több mint 130. vagy ilyen példa. IQ Arnold Schwarzenegger - 135, Sylvester Stallone - csak 54. és aki hűvös - még mindig nem világos.

Ma megtudtuk, hogy mi az IQ egy személy. Ismerje meg az IQ jelzőjét, de ne tegye meg a következtetéseket! És ne felejtsük el, hogy a tudás szigorú tanárja és hiányosságai problémákat okozhatnak minden hallgatóval, függetlenül az IQ szinttől. Ilyen esetekben vegye fel a kapcsolatot szerzőkkel, amelyek mindig a hírneved védelmében vannak.

A gyermek melletti babakocsiban újságok.
- Ó, milyen csodálatos gyerek! - Az öregasszony rajta. - Elolvassa az újságokat?
- Mit csinálsz! Ő nem üdvözlendő, "a gyermeki tárgyak anyja. - Csak keresztrejtvények megoldása.
A családi történetekből

Úgy véli, hogy ha egy gyermeknek alacsony intelligencia együtthatója van (IQ - az intelligencia hányados mondatának kezdeti betűje, amely szó szerint "intelligencia-koefficiensként", akkor ez nem korlátozott és korlátozott. De ez? Próbáljuk meg kitalálni.

Ez az első alkalom, az IQ hányados, az arány a „mentális” és a tényleges életkor alkalmazták 1916-ban úgy gondoljuk, hogy az IQ egy normálisan fejlődő gyermek 100. Ha az IQ eléri 120-135, a gyermek tekinthető tehetséges. Ha az együttható meghaladja a 160-at, akkor már hegesztett.

A húszas években az amerikai tudósok kísérletet kezdtek. Majdnem egy és félezer nagydimenziós (az IQ tesztek szerint) a gyermekek szerint mutatták. Minden életemben figyeltük őket, mély öregkorra. Kiderült, hogy az évek során kevesebb tanfolyam volt a társaik között. Az innen származó kimenet a következőképpen történt: Az ilyen vizsgálatok megbízhatósága nagyon kétséges, az alapon lehetetlen hosszú távú előrejelzéseket építeni, és végleges következtetést kell teremteni a gyermek merevségéről.

Pszichológus-tanácsadó Marina Yuryevna Medvegyev Megjegyzések: "... Az IQ tesztek nem mutatnak objektíven, sem az egyének szellemi fejlődésének lehetőségeit. Ez egy bizonyos korú átlagolt feladatok sorozata. De a kiválasztás ezek nagymértékben függ a személyazonosságát a legtöbb fordító a teszt, és az eredmény társul a korábbi élettapasztalatok, a gyermek, a társadalmi környezet, amelyben a családi nőtt fel, és aki közölte, hogy ezen a napon. A vizsgálatokat a kifogásolt pontosan azért, mert a gyerekek a „egyszerű” a családok általában egy kisebb együtthatója - de nem hiánya miatt a szellemi potenciál, hanem azért, mert a tudatosság szintje a családjuk nyilvánvalóan alacsonyabb.

Vizsgálati feladatok, mint általában, észleli a gyermek verbális logikai, absztrakt gondolkodásra való képességét, de néhány gyermek jobban kifejlesztett gyakorlati intelligenciát. Ne vegye figyelembe az IQ tesztjeit, és az a tény, hogy a rendkívüli gondolkodó gyermek válaszadhat, amely hagyományos szempontból helytelenül tekinthető. Végül, teljesen visszaáll az érzelmi feszültségről, amely a tesztelés során különböző módon tapasztalható különböző módon.

Ezért, hogy egy "fekete címkét" az ilyen tesztelés alapján egyszerűen produktív. Az a tény, hogy a teszt csak néhány perc. De a későbbi mély elemzés, miért nem válaszolt egy vagy másik kérdésre, nem történik meg. A pszichológusok szempontjából adj ilyen teszteket az év közepén az év közepén általában helytelen. Erõsebb erre a líceumokra, a bejárati interjúkra gyakorolt \u200b\u200bgimnáziumok, mivel tudatosan olyan célt tegyünk, hogy teszteljük a gyermekeket egy társadalmi szintre és tudatosságra.

Azonban a tesztelés indoklása, amikor a gyermekek iskolai felvétele, sok szakember is kétségei vannak. Így Mariana Bezrukov professzor, az Orosz Oktatási Akadémia Élettudományi Élettani Intézetének igazgatója, Rao megfelelő tagja, az oktatási és nevelési könyvet tucatnyi könyvének szerzője negatívan tart, hiszen: "A megbízható tesztek egy kicsit . Gyakran használják a szakértői értékelés módszereit, és egy szakember szinte mindig szubjektív. Ha az igazsággal szembesülsz, az ilyen tesztelés a "kényelmes" diákok kiválasztásának módja. És az iskola mindenkinek tanítania kell.

De vissza a gyermekek gazdagításának témájához. Véleményem szerint nem tehetséges gyerekek egyszerűen nem léteznek a természetben, de mennyire nyilvánosságra hoznak a gyermek gyermekkorát, függ a neveléstől.

A pap nem olyan szép, mint néhányan gondolkodnak róla. A "közepes" gyermekek előtt sok szempontból "tehetséges" alakul ki egyértelműen. Gyakran a mentális fejlődés (különösen a beszéd) sokkal több, mint az érzelmi személyes.

Az egyedülálló képességekért a gyermekeknek "drágább" kell fizetniük. A dicsőség sok adderkinds nagyon rövid volt, de eltűnt a látómező, legtöbbször nem indokolja a nagy remények, voltak rendelve. Gyakran vannak esetek, amikor türelmetlen szülők, remélve, hogy államosítani a gyermekek tehetségét a gyerekek, ők teljesen túlterhelt, nem hagyva időt az egyszerű öröm a gyermekkor, ami természetesen vezetett mind a testi és lelki betegségek.

A pszichológiai tudományok doktora, Diana Diana professzor úgy véli: "A tehetséges gyerekekkel való munkavégzés ma a sportversenyekre emlékeztet: akinek a tanítványa mindenkinek diplomáját, egy rangos díjat fog kapni, aki ilyen tanulókat" a hegyen " a tanárok mögött és néhány szülő. Ó, más ambiciózus anyák és apák hoznak gyermekeiket ideges bontásba, őszintén úgy vélik, hogy a fárasztó sok órát segít neki, és feltárja az ajándékát.

Arra kényszerítve a gyermeket, hogy állandó terhelések és követelmények állandó üzemmódjában éljen, csak a képességeinek egyik oldalát kihasználva gyakran nem gyanítja, hogy nagy érdeklődők nem csak a gyermek személyiségének fejlesztésére, hanem az adományozására is. Úgy vélik, hogy minden személynek van egy bizonyos lehetőségeinek erőforrása. Gyakran előfordul, hogy a launderkinds vannak elherdálta Isten tehetséget vissza gyermekkori egyre húsz évvel a hétköznapi emberek. A "korábbi Wunderkinda" szokásos halójának eltűnése gyakran súlyos mentális sérülést okoz.

A szülőknek gondoskodniuk kell - méltó a boldog gyermekkori gyermek számára a jövőbeli eredmények feltételezett perspektíváért. Talán jobb, ha szeretem őt, mint ez, és örülni, hogy bárki, akár a legkisebb, eredmények?

Az alábbi vizsgálat, amelyet a 7-13 éves gyermekek pszichológusai összeállítottak, segítenek meghatározni a gyermek tehetségének mértékét.

Ne csalódjon, ha a vizsgálati eredmény nem felel meg az elvárásoknak, akkor a baba megváltozik, még mindig előre van. És még inkább, így nem szükséges komolyan fontolni, hogy valahogy különleges, ha az eredmények kiválóak.

Tesztöltők figyelmeztetnek: Ez a teszt félszemély-félszemély.

Teszt "Ki mondja az álmokat?"

Válaszoljon "igen" vagy "nem" a következő kérdésekre, majd számolja ki a szemüveget. Minden válasz "Igen" - 1 pont.
1. A gyermek megtalálja a szokatlan alkalmazást bármely témában?
2. Szereti a hajlamát?
3. Szeretne absztrakt képeket rajzolni?
4. Szereti a képzeletbeli elemeket?
5. A fantasztikus történetek szeretik?
6. A történetek vagy versek?
7. Megvágta a bonyolult számokat?
8. Tudtad valaha, mit nem tudtam, vagy mi nem létezik?
9. Van vágya, hogy remakehez valamit az ízlésére?
10. Félsz a sötétségtől?
11 valaha új szó valaha?
12. Ez az érthető szó magyarázat nélkül?
13. Megpróbáltam átrendezni a bútorokat a fejemben?
14. Lehetséges-e sikeres ez az ötlet?
15. Használja valaha is?
16. Moguli A gyermeke, nagyon kicsi, kitalálja a különböző tételek kinevezését?
17. Rendelkezik a ruhák, frizurák kiválasztásakor?
18. Van saját belső világa, amely mások számára nem érhető el?
19. Keressen magyarázatokat, hogy mit nem értenek?
20. Gyakran kéri, hogy magyarázza el a környező jelenségeket?
21. Ne olvasson könyveket illusztrációk nélkül?
22. Van-e saját játékai vagy szórakoztatása?
23. Van-e valaki az álmaidnak vagy tapasztalt benyomásoknak?

Eredmények.

20-23 pont: A gyermek nagyon okos, saját szempontja lehet a környéken.

15-től 19-ig: A gyermek nem mindig fedezi fel képességeit. Csak az önbecsülés csak akkor érdekel.

9-től 14-ig: Nagy intelligencia, elegendő a tudás számos területén, ahol a saját megjelenése a dolgokra opcionális. Azonban nem elég a kreatív tevékenységek sokat.

4-től 8-ig: Gyermekénél kreatív gondolkodás csak fontos cél elérésében, ez inkább hajlik arra, hogy a gyakorlati tevékenységet.

Kevesebb, mint 4 pont: A gyermeknek nincs leleményessége, de a nehéz szakmákban is jó előadót tud elérni.

Mazurkevich S.A.

Enciklopédia a téveszmékről. Gyermekek. - M.: Exmo Publisher - Press, 2002