18. feladat Írásjelek be összetett mondat"1. sz

Űrlap kezdete

1. A birtok előtti ritka lucfenyőerdőben (1) három motorkerékpár (2) gépfegyver (3) rohant a fűben (4), amelyek (4) sietve felvertek valahova.

2.Daz oroga egy rovátkában (1) futott mindkét oldalán (2), amelynek (3) homokos lejtői fenyőfákkal voltak.

3. Itt kezdődött a régi grófpark (1) sűrű növényzetben (2), amelyből (3) gyönyörű nyaralók, virágoskertek, üvegházak és szökőkutak szóródtak szét.

4.Hadya elfordította a fejét, meglátott egy selyemfüggönyt (1) és egy ablakot (2) keresztül (3), amely (4) már kék volt a téli alkonyatban.

5. Rose (1) az első említés (2), amelyből (3) a Kr. E. (4) leírása az ókori indiai legendákban található.

6. Login Anatolij Petrovics Andozersky mellett ült az irodában (1), amelynek dísze (2) (3) hiú ízlés és eredetiségi igényeket tárt fel

7. A sekély, mocsaras tó (1) a part mentén (2), amelynek (3) utat tettünk (4), továbbra is fehéren csillogott a fák között.

8. Hosszú ideig keskeny ösvényen haladtunk (1), két vagy három vágányon (2), amelyek közül (3) kissé átvágták egy fényűző rét zöld szűzföldjeit

9. Órákig tartó (1) fájdalmas várakozás (2) (3) során, amely (4) Medve sikertelenül próbálta elfelejteni minden gondját (5), úgy tűnt, örökre elhúzódott.

10. Kicsit odébb sűrű felhő (1) lebegett a mélységben (2), amelynek (3) vörös szikrája kigyulladt és kialudt.

18. feladat Írásjelek összetett mondatban "№2

Űrlap kezdete

Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden számot, amelyek helyett a mondatban vesszőnek kell lennie. Írja le a számok sorrendjét szóköz, vessző és további karakterek nélkül.

    Az orosz művészet kincstárában (1) az egyik legmegtisztelőbb hely (2) I.I. Shishkin (3), amelynek neve (4) (5) a második nemzeti tájának története fele XIX évszázadok óta.

    A selyem (1) festésekor a szövetre speciális festékkompozíciót visznek fel egy zárt áramkör (2) formájában (3), amelyen belül (4) a terméket speciális festékekkel (5) festik a vázlatnak (6) megfelelően.

    Bondi S. M. (1) tudományos érdeklődése akkor alakult ki, amikor a Petrogradi Egyetemen tanult (2) az érettségi után (3), amelynek (4) a tanszéken maradt.

    Zhuravlev a fegyverhez (1) rohant (2) közelében (2) amelynek (3) törött karú akkumulátor nyüzsgött.

    BAN BEN A 18. században (1) az európai császári palotákban (2) zenekari és kóruskápolnák (3) működtek az élen (4), amelyekből (5) kiváló zenészeket hívtak meg.

    Johann Sebastian Bach (1) és más általa nevelt zenészek (2) fiai (3) közül, akik (4) sok komoly szakembernek bizonyultak (5) tanúskodnak Bach tanári tehetségéről.

    A németországi üdülőhelyek (1) divatját az Éden iránti vágy magyarázta (2), amelynek körvonalai (3) (4) megjelentek a Rajna-völgy tájain.

    Raszkolnyikov (1) kedveli a Sennaya teret (2), amelynek közelében (3) a szegények (4) a koldus létet húzzák el.

9. Most egy fiatal élénkzöld erdő (1) nőtt felénk, a csúcsok (2) felett, amelyekből (3) krétakőzet már eltűnt.

10. A tudományos fantasztika (1) számos formája (2), amelyek (3) még Gogol „mindennapi” műveiben is megtalálhatók (4), átjárják az író összes munkáját.

KULCSOK

№ feladatok

1.opció

2. lehetőség

1

2

3

4

5

6

2 5

7

1 4

8

9

2 5

10

1 4

Forma vége

A 18. feladat elmélete Egységes államvizsga 2019 orosz nyelven

"Írásjelek a címzőben és a bevezető szavakban"

A következő témákat kell ismernie:
- bevezető szavak és kifejezések
- fellebbezések.

Bevezető szavak és kifejezések

A bevezető szavak és kifejezések nem tagjai a mondatnak (nem tehet fel nekik kérdést), vesszővel vannak elválasztva, a mondatban szereplő információkat nem változtatják meg, a jelentés torzítása nélkül kizárhatók

A bevezető szavak csoportjai jelentés szerint

1. A beszélő érzései (öröm, harag, sajnálat stb.).
Szerencsére sajnos a rémület, a szégyen, megteszem, örömömre stb.
2. A bizalom foka (feltételezés, lehetőség, bizonytalanság stb.).
Talán, talán, látszólag, lényegében úgy tűnik, vitathatatlannak tűnik, bár feltételeznünk kell, hogy lényegében abszolút stb.
3. Gondolatok összekapcsolása, az előadás sorrendje
Tehát egyébként mellesleg, először is, másodszor, másrészt például a fő, így egyébként azt jelenti, éppen ellenkezőleg, stb.
4. Üzenet forrása
A pletykák szerint azt mondják, hogy valaki véleménye szerint véleményem szerintem a legenda szerint emlékszem, jelentenek, közvetítenek stb.
5. A gondolatok kialakításának technikái és módjai
Más szavakkal, más szóval, egyszerűen csak enyhén szólva, egy szóval stb.
6. Hívja fel a beszélgetőtársat vagy az olvasót a figyelem felkeltése érdekében
Ismered (csináld), tudod (csináld), megértesz, bocsánatot kérsz, bocsáss meg, hallgass, higgy nekem, egyetértek, elképzelek, kérlek stb.
7. A mondandó mértékének értékelése
Legalább, legfeljebb, legalább
8. A jelentettek közönségének mértéke
Szokás szerint előfordul, előfordul, megtörténik stb.
9. A kifejezés kifejezése
Őszintén, őszintén, őszintén, őszintén, viccesen mondani stb.

OMONIMIA
Ugyanazok a szavak használhatók bevezető szavakként és egy mondat tagjaiként is! (Kérdéseket tehet fel a javaslat tagjaitól a következő címre: bevezető szavak - nem lehet)

PÉLDÁUL:
Valószínűleg ismeri ezt az embert. (bevezető szó)
Helyesen fordította a szöveget. (határozószó)
Először is szükséges beszélni róla? (bevezető szó)
Először is beszélnie kell a könyvről (határozószó).
Tudja, hogy kötelező. (Bevezető szó)
Ismered őt? (ige)

A következő szavak és kifejezések nem bevezetőek és nem vesszőkkel vannak elválasztva egymástól:
Talán szó szerint, mintha ráadásul ráadásul hirtelen, végül is, végső soron, valószínűtlen, hogy végül is, méghozzá alig, kizárólag, csak, mintha csak, ráadásul, időközben feltételezem, javaslattal, határozattal, határozattal, hozzávetőlegesen, hozzávetőlegesen, ráadásul szinte, ezért, egyszerűen, határozottan, mintha állítólag

Nehéz esetek
I. A fellebbezések előtt álló O, AH, A és mások részecskéket NEM választják el tőlük.
Példák: Ó kedvesem, szelíd, gyönyörű kertem (Ch.); Ah Nadya, Nadenka, boldogok lennénk ... (Ok.); Ó, szeretett csalások, csecsemőkori téveszmék! Azon a napon, amikor a tisztás zöldell, nem szabadulok meg tőled (Zabol.); Ó nap, mérgesen forró, olt, könyörülj a szegény földön! (Beteg.); Halál és halál, mégis megengeded, hogy egy szót mondjak? (Tévé.).

II. Ha a hivatkozás előtt van egy közbeiktatás, akkor vesszővel vagy felkiáltójellel kell elválasztani.
Példák: Ah, szántóim, kedves barázdák, jók vagytok bánatotokban (Еc); Hé, három polip a menet alatt, menj, vedd a csavart! - Ettől a naptól kezdve Zakhar Pavlovich becenevét "Három Osmushki faragás alatt" (Plat.) Kapta. Az o szó (ah jelentése) közbeszólásként is működhet: Ó, elveszett frissességem, szemem zavargása és érzésáradat (Her).

Hogyan lehet megkülönböztetni a homonim részecskéket és a közbeiktatásokat (oh, ah, a)

A részecskének erősítő jelentése van, és intonacionálisan nincs elválasztva a referenciától (nincs független feszültsége);
A közbeszólások intonacionálisan függetlenek, ütősek, majd szünet következik.
Összehasonlítás:
Ó, dédelgetett mezejem, te most pihensz az aratás után (Aitm.)
Oh szél! Ó, hóviharok! (Bl.).

A közbeszólás hé (felhívásként a figyelemre) maga is felhívásként viselkedhet.
Példák: Hé vigyázz! Rendezzen bezárást! (Vozn.); - Hé, vigyázz ott! - kiáltotta Sztyopakha (Menő.); - Ahol? Mi vagy te? Hé! .. (Suksh.); - Hé! Nem tudod! - ijedt meg Frosya (Tok.).

18-1. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

1. Az anya (1) előtt egy kis tűz gyulladt meg, és két vagy három parázs (2) füstöt szívott (3), amelyből (4) közvetlenül neki ment.

2. Megmásztunk (1) egy meglehetősen meredek dombot (2) egy sík felületen (3), amelyből (4) számos új és régi befejezetlen kunyhó volt.

3. Vulich hadnagy (1), akinek arcán (2) (3) a hős „elolvasta a halál pecsétjét” (4) életben marad.

4. Időben kellett lennünk ahhoz, hogy a komp hajnal előtt (1) csendes időben lépjen át a folyón (2), mert minden nap (3), amint a nap melegedni kezdett (4), erős szél fújt.

5. A vas a legfontosabb a létfontosságú nyomelemek (1) közül, amelyeknek fő szerepe (2) a test oxigénnel való ellátása.

6. Batjuškov elismert Puskin, a líceum hallgatójának bálványa volt (1), akinek (2) (3) verseiben "A Batjuškov líra visszhangja" (4) nagyon sok volt.

7. A frazeologizmus ilyen kifejezés (1) összérték (2) amely (3) nem származik (4) a benne szereplő szavak független jelentéséből.

8. Dosztojevszkij reális kreativitásának alapja az emberi szenvedés világa (1), amelynek képében (2) (3) nem ismer egyenrangúakat.

9. A kőmólóról (1), amelynek (2) lépései (3) közvetlenül a vízbe (4) ereszkedtek le, egy európai szállodákkal és éttermekkel rendelkező város kezdődött.

10. Ellentétben az I.S. Turgenyev (1), akinek regényeiben (2) (3) a XIX. Század 40–70-es éveinek értelmiségi szellemi keresésének szakaszait emelték ki (4) I.A. Goncsarovot elbűvölte az eltérő rendű jelenségek tanulmányozása.

18-2. Írásjelek elrendezése: jelölje meg az összes számot annak a vesszőnek a helyén, amelynek a mondatban szerepelnie kell .

1. A könnyű világi vígjáték színjáték (1) cselszövés (2), amely nagyon elegáns.

2. A fa pünkösdi rózsa (1) levelei (2), amelyek közül (3) télen repülnek (4), végül buja virágzású, terjedő bokrokká válnak.

3. Csehov jövőbeli álmai a szellem, a Világlélek, az új csodálatos élet (1) magas kultúrájáról szólnak, amelynek létrehozásához további kétszázszor van szükségünk munkához, munkához, szenvedéshez.

4. Különösen gyakran (1) a költő meglátogatta az olenineket (2), akiknek lánya (3) (4) komoly szenvedélye volt.

5. Rose (1) az első említés (2), amelyből (3) a Kr. E. (4) leírása az ókori indiai legendákban található.

6. A tudósok létrehoztak egy egyedi anyagot (1) granulátumot (2), amely (3) képes (4) megtartani a hatalmas mennyiségű nedvességet.

7. Az üzleti beszélgetések vagy tárgyalások (1) első szakasza lehet egy bevezető értekezlet (2) annak a folyamatnak (3), amelynek során (4) meghatározzák a tárgyalások tárgyát, és megoldják a szervezeti kérdéseket.

8. Az egyik öbölben A Csendes (1) óriási tintahalat fedeztek fel (2) a szem átmérője (3), amelynek (4) másfél méter.

9. A varázslatos versekben (1) egy költőnő (2) rejtegetett valami rejtélyt.

10. A Tsarskoe Selo-ban (1) egy medvebocs letépte a láncot egy oszlopról (2), amelynek közelében (3) fülkéjét (4) építették, és befutott a kertbe.

VÁLASZOK.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

Az orosz nyelvű Egységes Államvizsga 18. feladatában összetett mondatokkal dolgozik, amelyek egy fő és egy mellékmondatból állnak. Tudja, hogy komplex mondatokban az egyszerű mondatok határán vesszőnek kell lennie. Milyen nehézségekbe ütközhet e határok meghatározása?

A feladat kimutatása:

Írásjelek elrendezése:jelölje meg az összes számot, amelynek helyén

a mondatnak vesszőt kell tartalmaznia.

több mint hatvanezer műalkotás (4) tükrözi az orosz művészet fejlődését a 11. század óta.

Emlékezzünk vissza arra, amit tudnunk kell a határok és az alárendelt záradék közötti határok meghatározásához.

Az alárendelt tagmondat kötőszavak vagy uniós szavak segítségével kapcsolódik a főhöz, amelyek főszabály szerint a mondatok határán helyezkednek el, vagyis megkezdik az alárendelt tagmondatot. De vannak olyan mondatok, amelyekben az unió vagy az unió szó nem a vessző után áll a mondathatáron, hanem belülalárendelt záradék.

A záradék a fő záradék elé kerülhet, utána és belül neki. Vesszőket teszünk a mondatok határára:

1), (szakszervezet vagy szakszó) 2) (szakszervezet vagy szakszó),

3) [, (unió vagy unió szó),]

Milyen szintaktikai konstrukciók vannak a leggyakoribbak a vizsgán? Összetett mondatok egy alárendelt záradékkal, amely található belül a fő mondatot (lásd a 3. ábrát), és az unió szóval egyesíti amely a. (Ne feledje, hogy ez a szó ragozott, és lehet, hogy előtagja van.)

Hogyan teljesít egy ilyen feladatot? Kifejezően olvassa el a mondatot, az értelmes szünetek a mondathatárra mutatnak. Olvassa el az egyes egyszerű mondatokat (ne felejtse el összekötni a főmondat két részét, ha egy záradék választja el egymástól). Győződjön meg arról, hogy helyesen definiálta a mondatokat összekötő kötőszót vagy kötőszót.

Végezzük el a feladatot:

Állami Tretjakov Galéria (1) gyűjtemény (2) mely (3)

több mint hatvanezer művészi

művek (4) tükrözik az orosz művészet fejlődését azóta

XI.

Olvassuk el kifejezően, szemantikai szüneteket készítve.

Olvassuk el külön a fő dolgot: Az Állami Tretjakov Galéria az orosz művészet fejlődését tükrözi a 11. század óta.

Olvassuk el az alárendelt záradékot: amelynek gyűjteménye több mint hatvanezer műalkotást tartalmaz.

Határozzunk meg egy kommunikációs eszközt: melyik.

Válasz: vesszők az 1., 4. mondat határán vannak.

További példák:

Megkérdezte, melyik ház közelében állítsa meg a kocsit, és ismét elhallgatott. Fő mondat: Kérdezte, és újra elhallgatott... Unió És összekapcsolja a predikátumokat a fő mondatban. Alárendelt záradék: melyik ház közelében állítsák meg az autót... Uniós szó amelynek közelében .

Séma :, (mi közelében)

Láttunk egy kastélyt, amelynek szokatlan építészeti stílusát nem tudtuk meghatározni... Uniós szó kit alárendelt tagmondat belsejében áll. Séma :, (mely)

Megkérdezte, hogy éhesek vagyunk-e, és mindenkit meghívott az asztalhoz... Fő mondat: Kérdezett és mindenkit meghívott az asztalhoz... Alárendelt záradék: Éhesek vagyunk... Összekötő szó hogy .

Rendszer: [, (akár ...),]

2017. HASZNÁLAT 18. feladat

Központozás egy komplexumban javaslat


Így néz ki ez a feladat a 2017-es bemutatóban

Írásjelek elrendezése:

A közös európai tér (1) csodálójának (2) ötlete, amelynek (3) a Tsarskoje Selo Líceum első igazgatója volt

Malinovsky (4) sok támogatót szerzett.

Válasz: 14


Mi szükséges tőled a feladat elvégzéséhez?

A szabály

A grammatikai töveket általában vesszők választják el egymástól.

( Melekhovs bal kaszáláshoz], ( amikor már a réten volt közel a gazdaság fele) .

(Hogyan faipari cseppek levelek), [tehát Én vagyok csepegés szomorú szavak] (S. Yesenin).


Ismételjük meg az alapfogalmakat

Összetett mondat - egy mondat, amely főmondatot és egy vagy több tagmondatot tartalmaz.

1. csapda!

BAN BEN egyszerű mondatokamelyek egy komplexum részét képezik, csak alanyok lehetnek, vagy csak predikátumok. Ne tévedjen az alapok meghatározásakor!

[ Hamar öt év] , ( mint Én vagyok munka az intézetben).


2. csapda!

A záradék a fő záradékban lehet.

Mindkét oldalon vesszővel kell elválasztani!

Emlékezik!

BAN BEN összetett mondat vannak vesszőelválasztást igénylő bevezető konstrukciók, definíciók, alkalmazások és körülmények!


A vessző nem kerül komplex mondatba a fő nyelvtani alap UTÁN:

egy záradékkal

1) ha az alárendelt \u003d egy szakszó (relatív névmás vagy határozószó):

két homogén tagmondattal (ugyanazon szótól vagy törzstől függ és ugyanarra a kérdésre válaszol)

2) ha előtte a szavak különösen, nevezetesen, vagyis szintén. Ezeknek a szavaknak a vesszője lesz:

Nekem szemrehányás de nem tudom miben

1) ha a tagadás előtt állnak:

de (miben).

2) ha záradékok szakszervezetekkel vannak összekapcsolva, vagy, vagy egyik sem (általában megismétlődik):

Expedíció be kell fejeznie ütemterv előtt kedvezőtlen feltételek, mégpedig ha kezdődik évszak eső.

ÉN VAGYOK jött NEM akadályozzák te, hanem segíteni .

Diák nem emlékezett sem hogyan hívott fogalmazás sem wHO övé szerző .

, mégpedig (ha).

(nem), hanem (to)

(nem hogyan), (nem ki)


Összetett szakszervezetekkel:

köszönet

annak a ténynek köszönhető, hogy a

A mondat elején - vesszőt NEM választunk el

annak a ténynek köszönhető, hogy a

(Utána Én vagyok hallgatott hegedű), [én meghalni akart érthetetlen szomorúságtól és gyönyörtől].

annak a ténynek köszönhető, hogy a

[ÉN VAGYOK geológus lesz] , (mivel geológus volt Szergej) .

A mondat közepén - vessző - EGYSZER!

NEM + összetett unió:

mert

mivel

[ÉN VAGYOK jött az előadáshoz NEM mivel ő érdekes volt).

Erősítő részecske + összetett unió :

habár

[ Hallgatók zsúfolt CSAK a koncertterembe mivel reprezentáció ingyenes volt).

ahelyett

Bevezető szó + összetett unió:

nak nek

úgy, hogy

[Mi elveszett focimeccs, TALÁN annak a ténynek köszönhető, hogy a voltak téves számítások játék taktikájában).

míg

utána

előtt mint

mivel

szintén


A műveletek algoritmusa

1. Jelölje ki a nyelvtani alapokat.

2. Jelölje ki az uniót vagy az unió szót.

3. Határozza meg a fő és az alárendelt tagmondatok határait!

4. Tudja meg, vannak-e olyan feltételek, amelyeknél vessző nem kerül a záradék elé.

5. Helyezze le az írásjeleket.

6. Válasszon válaszlehetőséget.

7. Írja ki az összes számot, helyettük vessző legyen a mondatban.

BAN BEN KIMach EGE utóbbi években A feladat leggyakrabban az írásjelek SPP-ben való elhelyezésére vonatkozik alárendelt záradék , ezért nézzük meg közelebbről az ilyen típusú ajánlatokat.


Az alárendelt tagmondatok a főmondat egy tagjára vonatkoznak, amelyet főnév vagy más név tartalmaz, a főnév jelentésében, és válaszolnak a meghatározások kérdéseire (melyik? Melyik? ...).

Alárendelt mellékmondatok végleges mondatok leggyakrabban szakszervezeti szavakkal kapcsolódnak a főhöz: melyik, melyik, mit, mikor, hol satöbbi.

A tagmondatokat MINDIG a főmondat után vagy a főmondat belsejében helyezzük el:

Egy ház van egy dombon amelyben élünk.

Ház, amelyben élünk egy dombon áll.


Jegyzet!

  • Vesszőt soha nem tesznek olyan szakszó után, amely:

Események, tanúk melyik lettünk megrázta a várost.

2. Ha egy unió szó, amely egy gerund függő szava, akkor vesszőt kell elhelyezni előtte melléknévi forgalom, és a szó után, amely nem:

Itt van egy könyv, miután elolvasta melyik sokat felfedez magának .

3. Ha a relatív tagmondatok homogének és nem ismétlődő unió köti össze őket, akkor vesszőt nem tesznek közéjük:

Könyvek, melyik olvastam és melyik tanácsot adna neked , kortársaink írták.


Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Khlestakovnak sikerült (1) még a polgármestert (2) is megcsalnia (3), akinek (4) az egész városban ismert volt.


2. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Cicero (1) beszéd (2), amelyet (3) modellként ismerünk el ékesszólás (4) határozottan támogatta a "szenátusi köztársaság" megőrzését és megerősítését.


3. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

A Kola-félszigeten (1) még mindig vannak olyan helyek (2), amelyeket el lehet érni (3), amelyek (4) csak helikopterrel vagy lánctalpas járművekkel érhetők el.


4. Helyezze el az írásjeleket: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Mi vagyunk azok (1), akik (2) itt (3) turkálunk a sötétben (4) és etetünk.


5. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Itt van egy könyv (1), miután elolvasta (2), amelyet (3) nagyon sok mindent felfedez magának.


6. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Az a melegség (1), amellyel a lánya beszélt anyjáról (2) és (3), amely megvilágította az arcát (4), önkéntelenül felkeltette a figyelmet.


7. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

Áfonyás pitét hoztak a teához (1), amely láttán mindenki felpattant (2) megmozdult (3) és vidáman beszélgetni kezdett.


8. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

A tudományos-fantasztikus történelem az eszmetörténet (1), amely (2) megváltoztatta a világot (3), de (4) amelyet eredetileg csúfolódtak és elutasítottak.


8. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

A barlangkutatók az egész barlangot (2) megvilágító lámpa (1) fényében megpillantottak egy szikla töredékét (3), amelyre (4) emberek és állatok alakjait rajzolták.


9. Írásjelek elrendezése: tartalmazzon minden olyan számot, amelyet vesszővel kell követni a mondatban.

A Stoletnik magas (1) zöld szárán buja hófehér virágok (2), soha nem látott szépségű fürtök virágoztak (3), amelyek leírhatatlan aromát (4) bocsátottak ki, amely azonnal kitöltötte az egész üvegházat.


Köszönöm a figyelmet!

Egy sikeres a vizsga teljesítése - 2017