A vizsgák előkészítése előtt először figyelmet kell fordítania a Rosobrnadzor weboldalára (www.obrnadzor.gov.ru) és az egységes állami vizsga hivatalos információs portáljára (www.ege.edu.ru) - elsősorban a Az OGE-ről szóló információk, amelyek másként is megjelentek, a jövőbeli résztvevők érdekeit érintheti.

Ezen az erőforrásokon megismerheti a vizsgák, ütemtervezés, az OGE jellemzőit különböző témákban; Válaszokat talál a gyakran feltett kérdésekre.

Hivatalos oldalak OGE 2020 - 9. osztályú

Ahhoz, hogy megértsük, hogyan kell elvégezni a vizsgálati munkát, először ismernie kell a kontroll mérőanyagok (KIM) OGE demonstrációs verzióit az idei tantárgyakból. A demonstrációs lehetőségek segítenek a jövőbeli Kim szerkezetének, a feladatok számáról, formájáról és a komplexitás szintjéről. Ezen túlmenően, a demo verziót, értékelésének kritériumait feladatok részletes választ, amely így egy ötlet követelmények teljességét és helyességét a válasz felvételt. Ez az információ hasznos az OGE előkészítési stratégiájának kidolgozásához.

Amikor megismerjük a Kim OgE 2020 demulziókat, szem előtt kell tartani, hogy az általuk tartalmazott feladatok nem tükrözik az OGE-n ellenőrizni kívánt tartalom összes tartalmát.

Évente a FIPI minden egyes képzési tantárgyon Kim változási igazolást készít, hanem demomentekkel is elhelyezve. A tanár egy téma, még akkor is, ha nem az OGE tanárszervezők közé tartozik, vagy a Tárgy Bizottság szakértői, meg kell ismerkednie a tavalyi oge eredményeinek elemzésének módszertani ajánlásaival és ajánlásaival a téma jutalék ellenőrzésére feladatok részletes választ, tudni, a folyamat belülről és képes megmagyarázni a diákoknak az összes funkcióját a közelgő vizsgák.

Szintén a FIPI honlapján van egy felbecsülhetetlen dolog - az OGE-feladatok nyitott bankja. A Bank számos feladatot tartalmaz a Kim OgE opciók előkészítésében minden oktatási tantárgy számára. Az OGE független előkészítésére használható. Ez nagyon segít a tanítványoknak, hogy navigáljanak a vizsgálati anyagban, dolgozzanak ki a tipikus feladatok végrehajtásában. A tanár időről időre is szüksége van az OGE feladatok nyitott banki anyagainak használatára, és az anyagcsökkentés során egy lecke elemét tartalmazza.

Az OGE 2018 pontok átruházásának ajánlott táblázata az orosz nyelvi becslésekben a Fii hivatalos honlapján jelenik meg (letöltés).

A teljes vizsgálati munka teljesítéséhez megvizsgáló pontok maximális száma 39 pont.

Asztal 1

Táblázat 2018 OGE Értékelések oroszul

OgE pontok megoszlása 2018-ban az oroszul a feladatokban tükröződik az orosz OGE demonstrációs verziójában a specifikációs fájlban.

2. táblázat

A munka részei A feladatok száma Maximális elsődleges pontszám A feladat típusa
1. rész 1
(1. Feladat)		 7
2. rész 13
(Feladatok 2-14)		 13 Jobs rövid válasz
3. rész. 1
(15. feladat)		 9 Feladat egy kibővített válasz
1. és 3. rész 10 pont a gyakorlati írástudás és a tényleges beszéd pontosság érdekében
TELJES 15 39

Az egyéni feladatok és vizsgálati munka végrehajtásának értékelése általában

A válasz az 1. feladat (tömörített bemutatása) 1. rész munka becsült speciálisan kritériumoknak.

A tömörített állítások maximális száma 7.

A munka 2. részének minden munkájának megfelelő végrehajtásához egy diplomás 1 pontot kap. A rossz válasz vagy annak hiánya nulla pontra van állítva. A megvizsgált pontok maximális száma, amelyek helyesen teljesítik a 2. rész 2. részének feladatait, - 13. A 3. rész munkájára adott válasz értékelését speciálisan kifejlesztett kritériumok szerint végzik.

A pontszámok maximális száma az írás-érveléshez (alternatív feladat) - 9. Az írásbeli beszédének megvizsgált és tényleges pontosságának gyakorlati műveltségének értékelése a bemutatás és a készítmény egészének ellenőrzése alapján történik, és 10 pontot tartalmaz .

A pontok maximális számaamely megvizsgálhatja a teljes vizsgálati munka teljesítését - 39.

A vizsgálati munkát két szakértő ellenőrzi. Az eredmények szerint az ellenőrzés, a szakértők önállóan tegye pontokat minden választ a feladatokat a vizsgálat munka ... Abban az esetben, jelentős eltérések pontok által kiadott két szakértő, egy harmadik csekket nem neveznek ki. A pontok jelentős eltérését a vonatkozó tanulási tárgyra vonatkozó becslési kritériumok határozzák meg.

A harmadik szakértőt a Tárgy Bizottság elnöke nevezi ki a szakértők számából, amelyek korábban nem ellenőrzik a vizsga munkát.

A harmadik szakértő tájékoztatást nyújt a szakértők által kiadott pontokról, akik korábban elmondták a hallgató vizsgálati munkájának. A harmadik szakértő pontjai véglegesek. "

Az eltérés 10 vagy több pontot által kiadott két szakértő feladatok teljesítésére 1 és 15 tekinthető (pontok összeadódnak minden helyzetben (kritériumok) a feladatokat az egyes szakértők által: IK1-IK3, C1K1-C1K4, C2K1-C2K4 , C3K1-C3K4, GK1- GK4, FK1). Ebben az esetben az 1. és a 15. feladatokat az összes becslési pozícióra vonatkozóan.

Az összes munkahelyi feladat elvégzésére kiadott pontok alapján a közös pontszámot kiszámítják, amelyet ötpontos skálán jelölnek le.

Az ajtó, amelyet Gia tesztje követ. Mindannyian komolyan!

Tehát kilenc osztályos átadta Gia-t. Munkájukat és azokat, akiknek kötelessége - ellenőrzi a vizsgálati feladatok végrehajtását, amely egyébként akár tíz napot is igénybe vehet.

A GIA 2014 eredményeit már megvitatták és elemezték nagyon különböző szinteken. És úgy döntöttünk, hogy egy kis diplomások - és a jelenlegi és a jövő - arról, hogy a GIA-t az orosz nyelven tesztelik.

Hogyan lehet ellenőrizni az A rész és a GIA oroszországi feladatait

Gia teszt része (A és B típusú típusok) automatikusan ellenőrzik, vagyis a számítógép. Ez az egyik oka annak, hogy az ázsiai üresek fekete hélium fogantyúval vannak kitöltve, és betűk, számok és egyéb karakterek szükségesek a minták szerint.

By the way, részletes utasítások, amelyek előrejelzik a GIA feladatok mindegyikét, hogy pontosan hogyan kell megadni a válaszokat a megfelelő grafikonokra. Ez ismét a GIA automatikus üzemmódban történő ellenőrzésének jellemzőivel társul.

Hogyan kell ellenőrizni a GIA-t oroszul

S. rész (tömörített nyilatkozat és írás a nyelvi témában) Ellenőrizze a szakértőket. Ezek olyan tapasztalt iskolai tanárok, akik szigorú kiválasztást és ismereteket tettek a vizsgálati munkák sajátosságainak és a GIA oroszországi kibővített válaszának becslésére vonatkozó kritériumoknak.

Az egyik munkát legalább két szakértő ellenőrizzük, és egymástól függetlenül. Mindegyikük egy posztgraduális telepített állítások (prezentáció és esszé) által írt fénymásolatot kap - és a kritériumok mindegyikére mutat rájuk. A jelentős eltérés mutatkozik a pontok száma által kiadott két tanár, a munka által ellenőrzött egy másik szakértő - csak azután, hogy az utolsó, és ahogy várható volt, objektív értékelését határozzuk meg.

És külön ellenőrzött, de az általános pontszámok kiállítása.

Így a szakértő három kritériumot tartalmaz:

  • a tömörített előadás értékelésére vonatkozó kritériumok,
  • Értékelési kritériumok a nyelvi témához,
  • az írástudás kritériumai.

Ezek azok a kritériumok, amelyeket GIA demonstrációs változatában mutatnak be az orosz nyelven. Hadd emlékeztessem önöket: a demo változata a jelenlegi évben megtalálható a honlapon a FIPI a címsor „Fejlesztési specifikációk Codifiers”.

A GIA orosz kreatív részének ellenőrzése számos árnyalat és szakértő elszámolásához kapcsolódik, természetesen ismeri ezeket az árnyalatokat. Például, ha egy diplomás csak egy C. rész munkáját hajtotta végre (csak a bemutatót vagy csak esszét írta), a telepített válasz teljes számát kiszámítják. Ennek megfelelően az írástudási pontok kiállítása (kritériumok GK1 - GK4):

  • ha a munkahelyen 140 (vagy több) szó - az írástudományi pontszámokat egy közös kritériumok jegyzéke,
  • ha a munkában 70-139 szó - a GK1 - GK4 kritériumai esetében nem több, mint 1 pont,
  • ha a munka során kevesebb, mint 70 szó - az írástudás becslése szerint nulla pont.

Egy másik pont: A hallgató is írott egy előadást, és esszé, azonban az egyik művek (vagy mindkettőben) szavakkal kevesebb, mint a C1 és C2 feladatok megfogalmazásában. Ennek eredményeként a bemutatás és a készítmény összes szavainak száma összegzi, és az írástudási pontokat ugyanazon elv mutatják ki, mint az előző esetben.

Tehát a kreatív munkatársakban (beleértve a hivatalos) szavakat hisznek. Ezért kívánatos, hogy a vizsgabemutató időpontja a szavak számlálásához a bemutató és az esszé. A prezentáció optimális mennyisége 70-90 szó, írások egy nyelvi téma - 70 szóból.

Hogyan becsülik meg a gia orosz munkáját

A végzettség által a vizsgamunka mindhárom részére szerzett pontok összegzik. Ezt követően GIA-nak voltam (az iskola hagyományos ötpontos skálájának megfelelően).

Nem kell megtiltani a telefonokat, hanem a vezetők oktatását arra, hogy gondolkodjunk, hogyan lehet megoldani a problémát a telefonok oktatási célokra, hogyan lehet fenntartani a fenntartható érdeklődést az iskolásokban, hogy tanulmányozzák azokat a tudományokat, amelyek a property életben keresnek. Ma a tankönyvek anyaga az archív anyaghoz hasonlít a Krisztus születése előtt. A matematika tankönyveitől a matematikai tudás létrehozásának története kimerült, például a Fourier-transzformációt tanulmányozzák, próbálja meg megtudni, hogy milyen célból a szerző teremtette meg, és ahol ez a tudás alkalmazható. Az emberiség nagy részét bizonyos emberi tevékenység okozta. És mi van a nem csak a tanárok nem tud válaszolni a kérdésre, ha új tudást alkalmazni lehet, de még a vezető egyetemek az országban a kép ugyanaz. Ez badarság. Pontosan ez megöli az életet, ha a gyermek érdeklődése volt, akkor az iskola elpusztítja ezt a szükségletet 7-8 osztályra. A tanárok, akik mélyen ismerik és szeretik a témát, szolgálhatnak az anyagot az űrlapon, ami túl keveset okoz. Ahelyett, hogy elfogadható megoldásokat találnának - egy univerzális - tiltani. Nem szabad megtiltani a telefonokat, hanem új lehetőségeket keresünk, hogyan lehet elérni az előrelépést az oktatáshoz. Meg kell próbálnunk bemutatni az iskolások új eszközöket, az előrehaladás eredményeit, és nem hirdetik háborút. A történet nem tud tanítani az embereket, senki sem keresett semmit jelentős erőknek. A természetben az ellenzék mindig bármilyen cselekvésre keletkezik. Lehet, hogy nem szükséges harcolni a szélmalmokkal, és úgy gondolja, hogyan lehet megváltoztatni a helyzetet az Ön javára.

Például példát adok az okostelefonok lehetséges használatára, házi feladatot készítettek, fényképezték, és a lecke bejárata előtt hoztam a telefont, és a technológiák segítségével az olvasóinformációval kapcsolatos technológiák segítségével átvette annak ellenőrzési megoldásait, Ma nem csak az írott, hanem azt írta, hogy ezt írta, elég ahhoz, hogy több vizsgálati munkát kezeljen az osztályban, és az autó azonnal jelzi a szerzőt. Kérdés, amikor az ilyen technológiák iskolába járnak? Nem hoztam semmit fantasztikusnak, a tömeg bevezetésével ilyen technológiák nem lesznek drágábbak, mint a szokásos elektronikus tábla az osztályteremben. Egy okostelefon segítségével visszavonhatja az elektronikus kártyán lévő bármely hallgató megoldását, az alkalmazások és az alkalmazások tömege, csak a fej bekapcsolásához kell fordulnia.

Számos tilalom iskolai megjelenése hamarosan emlékeztet egy börtönre, vannak néhány tilalom is. Nem kell tiltani, hanem úgy gondolja, hogy hogyan lehet az iskolásokat a folyamatokba, ahol kutatási és oktatási célokra használhatja őket. Gyorsan közeledünk a határon, amikor a gép értelme meghaladja az ember értelmét, néhány évvel ezelőtt fejlesztettem programokat, amelyek a vizsga sok kérdését legalább nem rosszabbak lehetnek, mint bármely személy, és ezek a legnehezebb kérdések, Japánban ezek a munkák az összes iskolai témában befejeződnek az olimpiai legegyszerűbb feladatok szintjén. Az élet egyedülálló lehetőséget ad arra, hogy a háztartási készülékek képességeit - okostelefonok a fiatalabb generáció oktatásért, de a központok szervezésével kell megoldani, ahol a programokat fejleszteni fogják, amelynek célja az erőforrás megvalósításának célja olyan érdekes és igény szerint, hogy ezt az erőforrást. Többet kell megvitatni az ilyen átalakulások szükségességéről a hazafias iskolában. Itt az ideje, amikor még az "iskolai falak" még a változás során is taníthatnak gyermekeket, mivel ma már megkérdezhetsz egy szóbeli kérdést, és ésszerű és hasznos választ kaphat. Nézd meg a robotokat, amelyek egyre inkább reprezentálják a képernyőket, amikor felkészülnek a világbajnokságra. És mi megakadályozza az ilyen technológiákat az iskolába költözni?

Ismét emlékeztessem az ilyen technológiák költségeit nem drágább, mint egy elektronikus tábla, amely nem működik minden hallgatóval, bár szinte mindenki okostelefon van.

Ha nyolc órája van, hogy vágjak egy fát,
Hat órát töltenék a fejszével.
Abraham Lincoln

Minden tavasz bekövetkezik. És ha ebben az évben került a soraiban a szerencsések, akik át OGE vagy EGE, akkor jobb, hogy felkészüljenek a teszt 100% -osan.

Mit jelentenek a vizsga vagy az oge \u200b\u200belőkészítésének szakaszai:

Ma beszélünk arról, hogy a vizsga előzetes próbája és az OGE előzetes próbájának szükségességéről van szükség a lehető legközelebb a valóságba.
A vizsga / OGE előkészítése során a középiskolai hallgató gyakran utal az elmúlt évek használatára / oge használatára és demonstrációs változataira annak érdekében, hogy teszteljék tudásukat és dolgozzon ki. Ez a szükséges köztes vezérlés, amellyel megértheti, milyen hatékonyan az előkészítés.

Miért van szükséged egy próba vizsgare vagy OGE-re?

Minél több online tesztet, annál jobb. Azonban a következtetés (és jobb és alatt) előkészítésben érdemes megpróbálta megpróbálni a használat jelenlegi eljárását vagy az OGE-t. A "Valódi" vizsga-eljárást a használat valamennyi szabálya / OGE minden szabályain végzik, és teljesen utánozza a szállítási folyamatot:
1. A próba az EGE / OGE, az eredeti lehetőségek Kim (ellenőrző mérési anyagok) használunk, hogy felkészüljenek a műtét / OGE.
2. A kérelmező egy adott időpontban ismeretlen helyen adja meg a vizsgát.
3. A formális eljárás teljesen szimulált: a borítékok nyitása, papírlapok, beszélgetések és mobiltelefonok, stb.

A próbák tesztelése lehetővé teszi, hogy:

  • Ismerje meg a vizsga hivatalos oldalát, és hozzászokjon hozzá
    A vizsga-eljárásban sok olyan kevés dolog van, amelyre előre kell állnia: A válaszformák pontos kitöltése érdekében ne felejtse el az útlevelet, a fogantyút, a számológépet, hogy ne késjen a vizsga elején, Keresse meg a szükséges közönséget, ismerje meg az eljárást, és törölje a vizsgát, érezze az ideiglenes határokat. Ezek a formális kis dolgok fontosak, hogy ne csak tanuljanak, hanem hozzászokik hozzá, hogy a jelenlegi központosított tesztelés során semmi sem zavarja a fő célt - magas pontszámot szerezni.
  • Ellenőrizze a tudás szintjét a témában
    A próbavizsgálat objektív mutatója, hogy mennyire jól van egy adott téma szállítására. A vizsgapróba lehetővé teszi az előkészítési folyamat beállítását. Az eredmények elemzése után megértheti, hogy mit kell a figyelem koncentrálnia. Talán meg kell tanulni az új anyag, akkor lehet, hogy ismételje meg a jobb tompított, és talán mindenki tudja, de nem mindig gondosan töltse ki a formákat, ebben az esetben a házak kell megoldani vizsgálatokat egy ideig a megfelelő tölteléket a válaszok. Ha a kísérleti vizsga eredményei váratlanul alacsonyak, akkor korai szakaszban megváltoztathatják a választott elemek listáját, és azokat, akiknek eredményei magasabbak lesznek.
  • Gyakorlati tesztelés technológia
    A vizsga felpereseinek rendelkezésére áll, korlátozott mennyiségű idő és különböző típusú feladatok. Ahhoz, hogy sikeresen átadja a vizsgát, képesnek kell lennie arra, hogy az értékes időt az egyszerű és összetett feladatok között terjessze, különben a teszt végére a feladatok mindegyike érintetlen marad. Beleértve a kérelmező megadja a huzat és ez lehetővé tette, hogy például a számológép, a vonalzó, a közlekedés egyes elemeket. Mindezen erőforrásoknak is felhasználhatók a maximális eredmény eléréséhez.
  • Pszichológiailag készüljön fel
    A pszichológiai előkészítő segítség valószínűleg a kísérleti vizsga legfontosabb jellemzője. Ha egyszer megbirkózsz a stresszel, akkor legközelebb nem lesz olyan ijesztő. És ha többször is átmegy a próbai vizsgálati eljárás során, akkor a fő vizsga, mint a vízben lévő halak. A tárgyalás vizsga fogja tanítani, hogy ne zavarják alatt a tésztát a szomszédok az asztalon, állandó figyelmet megfigyelők és megtanít, hogy nem ellenállni az ügyfelek miatt szokatlanságát a helyzetet, és ismeretlen helyen. Az összes-orosz EGE és OGE alatt a biztonsági intézkedések intenzívebbek az egész országban: a kutyákkal, videofelügyeleti kamerákkal, rosbornadzor-ellenőrzéssel. A próbai vizsga / Oge után is, még az ilyen stressz mellett, a középiskolás diák sokkal könnyebb lesz.

Hogyan kell átadni egy próba vizsga / oge?

Ahhoz, hogy egy próba vizsga / OGE-re menjen, szükséged van egy központosított vizsgara, vagyis "az utolsó harcban": Ismételje meg az anyagot, az alvást, az enni, helyesen pszichológiailag dallamot. Ne próbálja mesterségesen javítani az eredményeket a próba nyelvvizsga használata miatt a különböző eszközök, kiságy és beszélgetések a szomszédokkal. A központosított vizsga / Oge alatt bajba kerülhet az Ön számára. És fontos, hogy ne tervezzen ezen a napon más dolgokat, ahogyan azt a fő egge / oge napján is megteheti.
Vagyis használja a használat / OGE 100% -os próba tesztelését. Szerezd meg a lehető legmagasabb eredményt, hogy elemezze a tanárral, és használja a készítmény javítása érdekében.

Mikor jobb, ha egy próba-OGE / EGE-t készít?

Jó idő egy próba vizsga és OgE - február és április között, amikor a főiskolai program szinte elhalad, és az eredmények a legtöbb objektív, de ugyanakkor továbbra is előkészíteni és javítani a hibákat.

Azonban a legjobb megoldás az, hogy az év során többször is próbaidő vizsga (vagy akár másfél év). Ez az iskolák és egyetemek tanárai, valamint a vizsga / OGE próbája. Miért:

  • A vizsga megismerkedõvé válik, így a formák helytelen töltése miatt rossz eredmény valószínűsége nullára csökken.
  • A tanítás szerint, akiknek óriási tapasztalata van a használatra / OGE előkészítésében, a használat minden egyes próbája 5-10 ponttal növeli a fő vizsgálat eredményét.