Tuva Riiklik Ülikool
(TuvSU)
Asutamise aasta
rektor

Ondar Sergei Oktjajevitš - bioloogiateaduste doktor, professor

Asukoht
Juriidiline aadress

Tuva Riiklik Ülikool (TuvSU) (kuni 2011. aastani Tyva osariigi ülikool) on Tyva Vabariigi suurim kõrgkool.

TuvSU asub vabariigi pealinnas - Kyzyli linnas. Haritud alates Kyzyli Riiklik Pedagoogiline Instituut 1990. aastatel, ühendades KrasSTU ja KrasGAU filiaalid, on see viimastel aastatel kiiresti suurendanud oma teaduslikku ja tehnilist potentsiaali. Mitmed õppehooned ja ühiselamud on ülikooli juhtkonna järjepideva töö tulemus. Ülikooli põhiülesanne on varustada vabariiki kvalifitseeritud personaliga. Ülikool teeb koostööd paljude Siberi ülikoolidega ja pakub koolitusi välisüliõpilastele.

Lugu

1950. aastate alguses pöördus Tuva valitsus sõjajärgsete aastate õppejõudude nappuse tõttu NSV Liidu valitsuse poole palvega avada Tuvas instituut. 6. detsembril 1951 andis NSVL Haridusministeerium välja korralduse “Kyzyli Instituudi avamise kohta” ja 16. jaanuaril 1952 “Kyzyli Õpetajate Instituudi filiaalide avamise kohta”.

Kyzyli õpetajate instituut alustas tegevust 30. juunil 1952. aastal. Sel ajal oli ainult kaks osakonda: keele ja kirjanduse osakond ning füüsika ja matemaatika osakond. Instituut sai aastas vastu võtta vaid 100 soovijat.

1. septembril 1956 reorganiseeriti Õpetajate Instituut pedagoogiliseks instituudiks, millel on kaks teaduskonda: filoloogia ja füüsika ja matemaatika.

1959. aastal avati kolmas teaduskond - pedagoogika ja algõpetuse meetodid. 1961. aasta esimene koolilõpuklass andis Tyvale 85 õpetajat. 1964. aastal avati bioloogia-keemiateaduskond.

Kogu oma eksisteerimise aja jooksul lõpetas pedagoogiline instituut umbes 10 tuhat spetsialisti ja 1995. aastal muudeti instituut Venemaa presidendi dekreediga riiklikuks ülikooliks, mida see on siiani.

Struktuur

Teaduskonnad

Praegu on TuvSU-s 13 teaduskonda:

  • Loodusgeograafia teaduskond
  • Ajaloo osakond
  • majandusteaduskond
  • Tehnika- ja tehnoloogiateaduskond
  • Põllumajandusteaduskond
  • Füüsika-matemaatikateaduskond
  • Kehakultuuri- ja sporditeaduskond
  • Alghariduse teaduskond
  • filoloogiateaduskond
  • Hariduskolleegium
  • Ümber- ja täiendõppe teaduskond
  • Pedagoogika- ja psühholoogiateaduskond
  • Õigusteaduskond

Kirjastustegevus

Rahvusvahelised ühendused

Kutsehariduse valdkonnas tegutseb 20 erinevat haridusorganisatsiooni. Kõrgkoolidest suurim on Tuva. See haridusorganisatsioon on kuulus õpetamise kvaliteedi poolest. Seda peetakse kvalifitseeritud personali sepiks erinevatele rahvamajandussektoritele. Paljud taotlejad soovivad siin registreeruda. Mõnel erialal on konkurss 10–15 inimest koha kohta.

Ajalooline viide

Eelmisel sajandil, 50ndate alguses, tundis Tuvani autonoomne Nõukogude Sotsialistlik Vabariik kvalifitseeritud töötajate puudust. Selle probleemiga pöördus vabariigi valitsus NSV Liidu Ministrite Nõukogu poole. Mõne aja pärast see lahenes. 1952. aastal alustas vabariigis tööd õpetajate instituut.

See õppeasutus eksisteeris kuni 1956. aastani. Seejärel reorganiseeriti ülikool – õpetajate instituudi tööd jätkas pedagoogiline instituut. Mitu aastakümmet ei olnud ülikooli ajaloos olulisi sündmusi. 90ndatel toimus oluline muutus - hariduskorraldusse lisati kõrgkoolide Krasnojarski filiaalid. 1995. aastal muudeti pedagoogiline instituut. Seda hakati kutsuma Tyvini osariigi ülikooliks (hiljem nime muudeti - “Tyvinsky” asendati “Tuvinskyga”).

Ülikool praegu ja selle arenguplaanid

Täna on ülikool õigustatult vabariigi kõrgharidussüsteemis juhtival kohal. Sellel on 6 õppehoonet. Materiaalne ja tehniline baas on hiljuti täiustatud. Samuti laiendas ülikool õppejõudude koosseisu ja palkas uusi töötajaid. See võimaldas avada uusi erialasid, mis muutusid tööturul nõutavaks.

Tuva osariigi ülikool ei kavatse sellega peatuda. Ta seadis endale mitu strateegilist eesmärki:

  • täiustama kutseharidussüsteemi uute info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate kasutuselevõtu ning teadusuuringute ja õppeprotsessi lõimimise tugevdamise kaudu;
  • arendada mitmetasandilise täiendõppe süsteemi, laiendada haridusteenuste valikut.

Ülikooli teadusraamatukogu

Tuvinskil on raamatukogu. See on vabariigi suurim raamatukogu ja teabekeskus. Kõik vajalikud raamatud ja käsiraamatud on kõigile olemas. Raamatukogus on üle 400 tuhande erineva trükise. Seetõttu nimetatakse seda teaduslikuks.

Raamatukogu on hargnenud struktuuriga. See sisaldab 9 lugemissaali. Õpilastele on neil üle 400 koha. Pooled saalid on varustatud infotehnoloogiaga. Tuva osariigi ülikooli teadusraamatukogu sisaldab ka 5 tellimust ja elektroonilist raamatukogu.

Kui analüüsida Tuva Riikliku Ülikooli teadusraamatukogu materiaal-tehnilist varustust, võib kokku lugeda 73 arvutit, 5 printerit, 3 televiisorit, 3 projektorit.

Haridusorganisatsiooni struktuurijaotused

Selle kõrgkooli Tuvani teaduskonnad hõlmavad teatud struktuuriüksusi:

  • loodusgeograafiline;
  • õigusteadus;
  • majandusteadus;
  • filoloogia;
  • füüsika ja matemaatika;
  • sport ja kehakultuur;
  • põllumajandus;
  • ajalooline;
  • insener-tehniline.

Tuva osariigi ülikooli struktuuri kuulub Kyzyli pedagoogiline kolledž. See koolitab keskeriharidusega töötajaid. Struktuuri osaks on ka Kyzyli Pedagoogiline Instituut.

Tuva Riiklik Ülikool: erialad

Eespool loetletud teaduskonnad näitavad, et ülikoolis on lai valik erialasid. Iga soovija leiab endale sobiva. Näiteks neile, kes soovivad oma elu põllumajandusega siduda, on ülikooli põllumajandusteaduskonnas järgmised koolitusvaldkonnad (erialad):

  • "Põllumajandussaaduste töötlemise ja tootmise tehnoloogia."
  • "Loomateadus".
  • "Agronoomia".

Taotlejad, kes soovivad astuda TuvGU-sse (Tuva State University) ja omandada kõige nõudlikuma eriala, peaksid pöörama tähelepanu majandusteaduskonnale. See pakub 4 koolitusvaldkonda:

  • Majandusteadus.
  • Juhtimine.
  • Innovatsioon.
  • Äriinformaatika.

Ülikooli koosseisu kuuluvas kolledžis on 7 erinevat eriala. Siia astuvad soovijad ühele järgmistest erialadest: lasteaiaõpetaja, algklassiõpetaja, ringide ja arendusringide õpetaja, kehalise kasvatuse õpetaja ning spetsialist kehalise kasvatuse ja tervisekeskustes töötamiseks.

Päeva- ja kaugõpe: mida peaks taotleja valima?

Tuva osariigi ülikooli sisenemisel palutakse taotlejatel valida üks vormidest või kirjavahetusest. Milline on parem? Igal koolitusvormil on teatud omadused. Neil soovijatel, kes ei plaani tööd ja õppimist ühildada, on soovitatav valida täiskohaga osakond:

  • see pakub rohkem soodsaid istekohti;
  • Täiskoormusega õppe kestus on lühem kui osakoormusega;
  • üheks oluliseks plussiks on huvitav tudengielu (päevaõppe üliõpilased osalevad erinevatel konkurssidel, konkurssidel, üritustel);
  • Tuva osariigi ülikool maksab täiskoormusega üliõpilastele stipendiume.

Kirjavahetusosakond on ideaalne võimalus töötavatele üliõpilastele. Tunnid toimuvad õhtuti. Õpilased tutvuvad õppematerjaliga iseseisvalt. Nad küsivad klassis kõiki küsimusi. Teine korrespondentkursuse eelis on täiskoormusega õppega võrreldes madalam õppemaks.

Info üliõpilastele: ühiselamud

Tuva osariigi ülikoolis on palju mitteresidentidest üliõpilasi. Õppeasutus annab neile ühiselamud, mida on neis kokku 5 Kohad jagavad ära ülikooli töötajad. Ruumi kättesaamisel vormistatakse eluruumi üürileping. Käesolev dokument kehtestab poolte (taotleja ja õppeasutuse) õigused ja kohustused.

Üürilepingus on ka kirjas, et õpilaskodudesse kolivad tudengid peavad tasuma majutuse, majapidamis- ja kommunaalmaksete eest. Siin on üks tingimus – tasu suurus ei tohi olla suurem kui 3% makstava stipendiumi summast. Tasu määrab igal aastal rektor. Oleneb hostelist. Näiteks 2015. aastal oli tasu järgmine:

  • Internatsionalnaja tänaval asuva hosteli eest 20 - 698 rubla;
  • Suvorovi tänaval, 71 - 633 rubla;
  • Druzhby tänaval, 1/1 - 698 rubla;
  • üliõpilaskvartalis - 698 rubla;
  • Kolhoznaja tänaval, 69 - 600 rubla.

Rahvusliku riikluse kujunemine, majanduse ja kultuuri edasine areng nõudis kvalifitseeritud kaadri pidevat suurendamist kõigis avaliku elu valdkondades. Esimestel aastatel kasutas vabariik laialdaselt Nõukogude valitsuse antud võimalust koolitada kõrgharidusega spetsialiste Moskva, Leningradi (Peterburi), Krasnojarski, Irkutski, Abakani ülikoolides, kuid kaadriprobleemi lahendamise võti jäi tugevnema. keskkoolid ja varustada neid kvalifitseeritud õpetajatega. Seega on kvalifitseeritud õpetajate kohapealne koolitamine muutunud noore autonoomse piirkonna jaoks hädavajalikuks.

Kõike seda arvesse võttes pöördus Tuva valitsus NSV Liidu valitsuse poole palvega avada Tuvas õpetajate instituut. Vaatamata rasketele sõjajärgsetele aastatele andis ENSV Ministrite Nõukogu välja määruse (27.11.1951 nr 22644-R), millega lubati 1952. aastal avada Kyzylis õpetajate instituut ja alustada õppehoone ehitust. aastal 1953.
Järgnesid ENSV Kõrgharidusministeeriumi korraldused 6. detsembrist 1951 nr 2140 ja 16. jaanuarist 1952 nr 106 “Kyzyli Instituudi avamise kohta” ja “Kyzyli Õpetajate Instituudi filiaalide avamise kohta”. ” anti välja. 30. juuni 1952 korraldusega alustas tegevust Kyzyli õpetajate instituut. Instituut avas kaks osakonda:

a) keele ja kirjanduse osakond

b) füüsika ja matemaatika osakond

Sisseastumisplaaniga igasse 50-liikmelisse osakonda.

Õpetajate kolleegiumi baasil avati Tuva partei- ja nõukogude organite palvel 1. septembril 1956 pedagoogiline instituut kahe teaduskonnaga: filoloogia ja füüsika ning matemaatika.

1959. aastal avati pedagoogika- ja algõpetuse metoodikateaduskond ning alates 1963. aastast bioloogia-keemiateaduskond.

Alates instituudi avamisest on selle õppe- ja materiaal-tehniline baas pidevalt tugevnenud, õppejõudude koosseis on kvantitatiivselt kasvanud ja kvalitatiivselt paranenud.

Pedagoogilise instituudi esimene lõpetamine toimus 1961. aastal (85 õpetajat). Ajavahemikul 1961–1995 lõpetas instituudi 9849 kõrgharidusega spetsialisti.

Alates 1995. aastast on Vene Föderatsiooni valitsus vastavalt Vene Föderatsiooni presidendi 30. septembri 1995. aasta dekreedile N 989 “Riikliku ülikooli loomise kohta Tyva Vabariigis” otsustanud:

Reorganiseerida Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi Kyzyli Riiklik Pedagoogiline Instituut, Tyva Vabariigi Haridusministeeriumi Kyzyli Pedagoogiline Kool ja Vene Föderatsiooni Riikliku Kõrgkoolide Komitee Krasnojarski Riikliku Tehnikaülikooli filiaalid Haridus asub Kyzyli linnas ja Vene Föderatsiooni Põllumajandus- ja Toiduministeeriumi Krasnojarski Riiklikus Põllumajandusülikoolis ning loob nende baasil Venemaa Föderatsiooni Riikliku Kõrghariduse Komitee Tyvini Riikliku Ülikooli juures.
Lühiteave ülikooli kohta

Tyvini Riiklik Ülikool (TyvSU) loodi 1995. aastal Vene Föderatsiooni presidendi 30. septembri 1995. aasta dekreediga nr 989, Vene Föderatsiooni valitsuse 2. novembri 1995. aasta dekreediga nr 1061 ja riigikomitee korraldusega. Venemaa Haridusministeeriumi Kyzyli Riikliku Pedagoogilise Instituudi, Tõva Vabariigi Haridusministeeriumi Kyzyli Pedagoogilise Kooli ja Tõva Vabariigi Haridusministeeriumi Kyzyli Pedagoogilise Kooli ümberkorraldamise tulemusena 30. novembril 1995. a. Venemaa Riikliku Kõrghariduse Komitee Krasnojarski Riikliku Tehnikaülikooli ja Venemaa Föderatsiooni Põllumajandus- ja Toiduministeeriumi Krasnojarski Riikliku Põllumajandusülikooli filiaalid, mis asuvad Kyzylis, et:

· Toetamine erialase kõrghariduse süsteemi kaasajastamiseks;

· Tõva Vabariigi juhtivate majandussektorite konkurentsivõime tõstmine;

· Kõrge kvalifikatsiooniga spetsialistide koolitamine;

· Teadus-, haridus-, tootmis- ja tehniliste sidemete tugevdamine välisriikidega.
2011. aastal nimetati “Tuva State University” ümber “Tuva State Universityks”.
Täna on Tuva Riiklik Ülikool Tyva Vabariigi erialase kõrghariduse süsteemis juhtival kohal. TuvSU on ainus riiklik ülikool, mida peetakse õigustatult vabariigi rahvamajanduse, hariduse ja valitsusstruktuuride erinevate sektorite teadusliku ja professionaalse personali sepiks. Ülikooli astuda soovijate arvu poolest (teatud erialadel 10–15 inimest koha kohta) on TuvSU Siberi piirkonnas üks juhtivaid kohti.

Ülikooli materiaal-tehnilise baasi täiustamine, personali täiendamine kõrgelt kvalifitseeritud töötajatega on võimaldanud viimastel aastatel avada uusi erialasid, mis on tööturul laialt nõutud, sh “majandus ja ettevõtte juhtimine”, “tehnoloogia”. põllumajandussaaduste tootmise ja töötlemise“, „võõrkeel“, „sotsiaalpedagoogika“, „tehnoloogia ja ettevõtlus“, „õigus“, „sotsiaaltöö“ jne.
Ülikool asub 6 akadeemilises hoones, seal on 6 ühiselamut.

Ülikoolis on struktuuriüksused, mis on põhilised üliõpilaste tööstus- ja õppepraktika ning teadustöö läbiviimiseks. Seal on zooloogia-, ökoloogia- ja mineraloogiamuuseumid. 2009. aastal avati TuvSU Kesk-Aasia arheoloogia, ajaloo ja etnograafia muuseum. Loodusgeograafia teaduskonnas on agrobioloogiajaam, arboreetum ja puukoolid ravim-, tehniliste ja haruldaste ja ohustatud taimeliikide aretamiseks ning põllumajandusteaduskonna juurde on loodud vivaarium ning puuvilja- ja köögiviljaaed. 2009. aastal avati loodusgeograafia teaduskonna kasvuhoone ja kasvuhoone.
Taiga maalilisel Chagytai järve kaldal asub õppe- ja spordilaager, kuhu on lisaks plaanis rajada suusalaagriplats ning õpilaste ja õpetajate puhkemaja. Aktiivsed on ülikooli spordiklubid ja ökoturismiklubid, millel on rikkalikud traditsioonid ja koolitatud suur hulk instruktoreid, giide ja sportlasi, sealhulgas NSV Liidu austatud spordimeister Dorzhu A.Kh., 3 rahvusvahelise klassi spordimeistrit. : Tutatšikova E.E., Soyan A.A, Dorzhu A.Kh., maailma, Euroopa ja Venemaa meistrid.

Tuva Riiklik Ülikool teeb edukalt rahvusvahelist ja piirkondadevahelist koostööd kõrghariduse ja spetsialistide täiendõppe, õppetegevuse vallas. Ülikoolil on tihedad ja pikaajalised akadeemilised, teaduslikud ja metodoloogilised sidemed mitmete kodumaiste ülikoolidega Kesk- ja Siberis.

Juba traditsiooniliseks on saanud delegatsioonide vahetused, teadus- ja praktilised konverentsid ning spordivõistlused Krasnojarski Pedagoogikaülikooli, Irkutski ja Novosibirski Riikliku Ülikooli õppejõudude ja üliõpilastega.

TuvSU ja välisülikoolide vahel on loodud ja toimivad stabiilsed sidemed: Mongoolia Riikliku Ülikooli Khovdinsky filiaal, Hunani klassikaline ülikool (PRC) ja nimeline ülikool. Humboldt Berliinis. Mitmed ühisprojektid Venemaa ja Aasia uuringute keskusega (Harvardi Ülikool, USA) on elluviimise etapis. TuvSU kutsel tulevad igal aastal õppima tudengid Türgist, Mongooliast, USA-st ja Jaapanist. Euroopa, Aasia ja Ameerika teaduskeskuste magistrandid ja teadlased tulevad koos teadlaste ja ülikoolide õppejõududega koostööd tegema ning loenguid pidama.
Riikliku kutsekõrgkooli harta kohaselt on Tuva Riikliku Ülikooli struktuuris praegu:

10 teaduskonda;

Kyzyli Pedagoogiline Instituut;

43 osakonda;

Täiendusõppe Instituut;

Hariduskolleegium;

Profiiliklassid.

Ülikool pakub koolitust 15 suuremas rühmas:

010000 Füüsikalised ja matemaatilised teadused;

020000 Loodusteadused;

030000 Humanitaarteadused;

040000 Sotsiaalteadused;

050000 Haridus ja pedagoogika;

070000 Kultuur ja kunst;

080000 Majandus ja juhtimine;

100400 Teenindussektor

110000 Põllumajandus ja kalandus;

130000 Geoloogia, maavarade uurimine ja arendamine;

140000 Energeetika, energeetika ja elektrotehnika;

190000 sõidukit;

220000 Automatiseerimine ja juhtimine;

250000 Metsaressursside taastootmine ja töötlemine;

270000 Arhitektuur ja ehitus.

TuvSU kui klassikaline teadusülikool peab Tyva vabariigi pikaajalises arengustrateegias mängima võtmerolli ning sellest võib tõepoolest saada ainulaadne kõrgkool ning liikumapanev jõud inimressursside, teadusuuringute ja arendustegevuse arendamisel. vabariigile, piirkonnale ja Venemaale vajalikke uuenduslikke tehnoloogiaid.

Väljatöötatud visiooni saavutamiseks teeb TuvSU juhtkond mitmeid ülikooli arengu prioriteetsete valdkondade väljaselgitamisega seotud otsuseid, mis olid aluseks TuvSU arengustrateegiale ja selle rakendusplaanile. TuvSU plaanib väljatöötatud plaani ellu viia läbimõeldud struktureeritud lähenemise raames vastavalt kokkulepitud ajakavale, kaasates nii TuvSU enda sisemisi vajalikke ressursse kui ka väliskonsultante ja eksperte.

Osana vabariigi ja Tyva piirkonna arengu toetamisest osutab TuvSU abi kolmes prioriteetses valdkonnas: 1) esimene prioriteetne valdkond on teaduse ja tehnoloogia ning kõrgtehnoloogia prioriteetsetele valdkondadele vastavate haridusprogrammide arendamine; 2) teine ​​prioriteetne suund on teadmiste, konkurentsivõimeliste tööstustehnoloogiate ja uuenduste loomise ja levitamise süsteemi arendamine; kolmas prioriteetne valdkond on kaasaegse ülikooli infrastruktuuri ja juhtimissüsteemi kujundamine ning kaasaegse personalijuhtimissüsteemi loomine.