Vastus: Hajutama

Vastus: ___ 123_____________

14 _

2. osa ülesande 25 on tekstil essee lugeda. See ülesanne viiakse läbi vastusvormis nr 2.

Kõik EE vormid täidetakse heleda musta tindiga. See on lubatud kasutada geeli või kapillaar või pipar käepide.

Ülesannete täitmisel saate eelnõu kasutada. Töö hindamisel ei võeta arvesse Chernoro protokolli.

Lõpetatud ülesannete täitmise punktid on kokku võetud. Püüdke teha võimalikult palju ülesandeid ja skoor suurima.

punktide arv.

Soovime teile edu!

1. osa

1 Määrake kaks ettepanekut, milles põhiteave tekstis sisalduv on õige. Kirjutage nende ettepanekute arv.

1) Viimase keele ajalooliste lingvistika tegelikud avad on võimalikud, kui on võimalik valuuta fakte ühendada otsingu ja mõtteviisi julguse ühendamine.

2) üsna sageli, otsused mineviku keele kohta võimaldavad teil taastada kogu maailma, mis on minevikus juba ammu kaotatud.

3) ainult faktide ja keeleteaduste mõtlemise arusaamise faktid ja keeleteadlaste mõtlemise julgust võimaldavad tegelikke avastusi viimase keele valdkonnas teha.

4) Ainult mõtteviisi julgust võimaldab lingvistide keeleteadlaste keeleteadlaste keeleteadlikkust keele tundmist taastada, teostada tõelisi avastusi ajaloolises keeleteaduses.

5) kohtuotsused keele mineviku kohta, mis peaks olema kinnitatud, kui see on hoolikalt ja eesmärgipäraselt koguda ajaloolisi fakte.

2 Millised allpool olevad sõnad (sõnad kombinatsioonid) peaksid seisma kohalekolmas (3) lause Tekst? Kirjutage see sõna (sõnade kombinatsioon).

Aga

Näiteks,

Kuid

Täpselt

Kui

Vastus: _________________________

3 Lugege sõnavara fragmenti, milles sõna sõnad esitatakse. Määrata väärtus, milles seda sõna kasutatakseesimeses (1) lause texte. Kirjutage see väärtusele vastav näitaja loetletud sõnavara fragmendis.Keel, -A, mn. -I, -on, m.

1) ÜRO. Verbaalse loovuse vahendite kombinatsioon üleriigilise heli, sõnavara ja grammatilise süsteemi alusel.Y. Pushkin. J. Kirjanikud. Ya. Ilukirjandus.

2) ajalooliselt kehtestatud usaldusväärse sõnavara ja grammatiliste ainete süsteem, mis on vahend suhelda, vahetada mõtete vahetada mõtteid ja vastastikuse mõistmise inimeste ühiskonnas.Suur vene I. Slaavi keelte. Kirjanduslik mulle.

3) üksused. Kõne, võime rääkida.Kaotada oma keele. Patsient peitub keeleta ja ilma liikumisteta.

4) üle. Pakitud, püütud vajaliku teabe saamiseks (kokkuvarisemine).Võtke keel.

5) infosüsteem (helid, signaalid) teabe edastamine.Ya. Loomad. J. GESTURES.

Vastus: _________________________

4 Ühes allpool toodud sõnadest tehakse varras: Shock vokaali heli tähistamine on valesti esile tõstetud. Kirjutage see sõna.

verejooks

sain

käsipuud

ostmine

infundeeritud

Vastus: _________________________

5 Ühes allpool esitatud ettepanekutest kasutatakse valitud sõna valesti. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.

Üks kõlaritest oli Alexander Andreevich Collie, orgaanilise keemia professor.

Inimesed küsisid kontrolleritelt, kuidas tühja täita.

Täheulatuva vanaisaga oli Steppel eriti usaldav suhe.

Olles pööratud, ütles ülem oma kangekaelsuse tõeliste motiivide kohta midagi.

Muidugi Boris Sergeyevich on oluline teada, et seal oli kehtiv omanik mõis.

Vastus: _________________________

6 Ühes allpool esitatud sõnast on sõna vormi kujul tehtud viga. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti alla.

kilogrammi mandariinid

Elimine elanike

läbi blokeeritud

välispassid

Likkub

Vastus: _________________________

7 Paigaldage kirjavahetus grammatiliste vigade ja ettepanekute vahel, kus need on lubatud: iga esimese veeru asendisse valige teine \u200b\u200bveerus vastav asend

Grammatilised vead

A. suhtluse rikkumine teema ja ustav

B. Rikkumine vastuolus oleva taotlusega lause ehitamisel

B. Viga homogeensete liikmetega lause ehitamisel

G. Ebatähtsate ettepanekute väljatöötamine kaudse kõnega

D. Rikkumine teatud käibega lause ülesehitamisel

Pakkumised

Kõik, kes vaatasid kuulsa direktori uut filmi, väljendas väga vastuolulisi otsuseid.
Kunstniku elu ja töö kohta, selle hävitanud talentide kohta saate lugeda K. Powesty "Oreste'i lugu lugu.
Mägironimine suurendab mitte ainult füüsiliselt, vaid toob kaasa ka vastastikuse inimese tunnet.
Need, kes ei ole kunagi imetlenud majesteetlikku panoraam pealinnast Ivani ülaosas Great Bell Tower'is, ei ole Moskva aimugi.
Luulekus "luuletaja" M. YU. Lermontovi allegorcally kujutab kaasaegse luule kriisi, mis on seletatav sotsiaalse apaatiaga.
Keel ei ole ainult parim näitaja ühise kultuuri, vaid ka parim õpetaja õpetaja.
V. G. Belinsky kirjutas umbes 20 artiklit ja ülevaateid, mis on spetsiaalselt pühendatud N. V. Gogol'i tööle.
Vene kirurg ja Anatas N. I. Pirogov külastas meid, et õppida, lugeda, kajastada ja eemaldada kõigist kõige kasulikumalt.
Külastused (ilmselt turist) küsis möödasõit, on lähedal asuv postkontor.

Kirjutage tabelisse valitud numbrid sobivate tähtede all.

Vastus:
Vastus:

8 Luba sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur puudub. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.

vajutage. Võimalik

t. Maushetically

fit .. Long

uDL .. ettevõte

ma olen

Vastus: _________________________

9 määrata vahemik, milles üks ja sama kiri puuduvad mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja.

pr .. Keskkond jne.

on .. Kirjutage, oh .. võistlused (võitleb)

in..d ,.

.. mis .. yuzhny

kord .. Agro, vahel ... West Set

Vastus: _________________________

10 Kirjutage sõna, milles kiri E.

vend ...

droke ... talvel

pesumaja ... B.

retal ... NKA

doppplek ... waya

Vastus: _________________________

11 Viidage sõna, milles kiri I. on kirjutatud kohapeal

head ... Mey.

laskmine ... s

rullid ... Lo

cap ... Nimi

pose ... NNA

Vastus: _________________________

12 Määrake ettepanek, millesMITTE Sõna kirjutabKihelema . Avage sulgud ja kirjutage see sõna.

Mitte kunagi (ei) kannatas hinge ei suuda mõista õnne.

Sophia Pavlovna (mitte) on nii süüdi, mis meile juhtus tundub.

Vali sõber (mitte) kiirustades, isegi vähem kiirustades seda.

Seene (mitte) on kõrge, jah kinnitusvahendid.

Juba septembri lõpuni ja Niva ikka veel (mitte) on kaldu, hakkab teravilja käsust välja valama.

Vastus: _________________________

13 Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatudKihelema . Avage sulgurid ja kirjutage need kaks sõna.

Piirkonnakeskuses ilmus Ivan harva, (for), siis jäeti see linnale iga ühe mugava juhtumi ja (c) jooksva mitme tunni jooksul kadus seal, unustades teenusest.

(By) Mida ma seda õppisin: vaatamisel, tema käte ülevaade - ma ei tea, aga ma tunnen teda ja (by) mu süda oli raevukas.

Robbo ja lootes, et kes (Tot) tahab võtta kutsumata külalisi, me koputasime uksele, kuid omanikud võtsid meid (by) vara.

Ja (NO), noorim poeg nii (sama) armastas raamatuid, nagu kõik meie perekonnas.

Katse viidi edukalt läbi (mida) esimest korda (mida) kõik olid väga rahul.

Vastus: _________________________

14 Määrake kõik numbrid, kus koht on kirjutatud.Nn.

Syannnaya (1), Lõpetatud (2) Aya Starli (3) Oh Mööbel, korter meenutas Barsky House'i, kus igavesti münt (4) tellimusi ja tolli, kus iga asi - selle koha ja aeg on.

Vastus: _________________________

15 määrata kirjavahemärgid. Määrake ettepanekud numbrid, milles sa pead panemaÜks koma. Kirjutage nende ettepanekute arv.

1) metsa läks, et on veidi ja laulmine, mis on häiriv ja murelik.

2) XII sajandil kirjutas maalikunstnikud pilte värvide või tindiga siidis või paberil.

3) Järsku oli uks plokile surutud ja põrandat sõitnud kellegi sammudest.

4) Ei veega kas õhus õhus, tõeline turist ei tunne segadust.

5) Metsa marjad on kõige paremini koguda hommikul või õhtul ja iga hea marja peaks teadma seda.

Vastus: _________________________

16 Pange kõik kirjavahemärgid:

Lämbumine (1) laia isa voodi (2) ja (3) boking (4) lõug isa (5) Vanya (6) põnevil (7) Õhtu sündmused (8) ei suutnud a kaua aega.

Vastus: _________________________

17 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.

Kogu mu elu ma armastasin ja ma armastan vaimset tööd ja füüsilist ja (1) ehk (2) isegi rohkem kui teine. A (3) Eriti (4) tundis rahul, kui ta tõi viimasele hea arvamusele, mis on tema peaga oma käega liitus.

Vastus: _________________________

18 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.

Ja te helistate kõigile (1), mis tundub (2) ja kuulab (3) Milline elu (4) ja mis õitsevad.

Vastus: _________________________

19 korraldada kirjavahemärgid:määrake numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.

See osutus (1), et käsikirja ei ole veel veel redigeeritud (2) ja et (3) kuni lisatöö (4) ei saa trükikojale üle anda.

Vastus: _________________________

(1) Kui ma sisestasin uue tühja korteri, ainus, kes kohtus mind, oli vana lumine poppar väljaspool akent, ta jäi külastaasist külast, mis oli selles kohas ja nüüd, vaadates teist korrust, justkui Ta ütles mulle: "Tere" - ja valge ilusate harude oma tuba, valgus, puhas, paisund, rikkumatu. (2) Siis tuli kevadel ja üks kord hommikul pärast sooja öö vihma, midagi rohelist, suitsuse, lõputult vaatas aknasse.

(3) Iga kevadel kordab sama asja ja iga kord, kui see on nagu ime, värskenduste ime ja sellega on võimatu harjuda. (4) Ma seisin pikka aega ja vaatasin ja ei suutnud vaadata. (5) Nüüd, kellegi elus lahendatakse väljapoole akna, mürarikka ja äkki raputas ja tuul vaikselt ja alla neelata akna.

(6) Ta elas koos kõigi tema lehtedega, tuhanded tuhanded lehed, asendades oma päikest, kuu, tuult, vihma. (7) Ta rõõmustas oma elu võimaluse ja peamise iga minuti järel, iga sekundi järel. (8) Ja mina tahaksin oma elu üle, tahaksin temast selle pideva rõõmu taeva all taeva all.

(9) Linnud lendasid oma filiaalidel, nad visates, laulsid nende lühikeste linnade laulude, võib-olla nad ütlesid neile minust ja nad vaatasid akna ja naeratasid.

(10) Mis see oli pikk imeline suvi selles esimesel eluaastal uues ruumis, kus aken elav poppar, millised olid lõputud päikeseloojangud ja helged ööd ja kerged unenäod! (11) Ainult mõnikord unistasin äkki, et mingil põhjusel kaotasin uue ruumi ja elada jälle vana, pimedas ja cadna, palja elektrilise valgus pirn pika juhe. (12) Aga ma ärkasin üles ja poplari vaatas puhtate, värskete seintega ruumi ja eelnevalt roheline müra ühendati õnneliku ärkamise tunnega. (13) Siis tuli sügisel, lehtede soovid ja toas sai see vaikseks, kurb.

(14) Sügis dušš ja torm algas öösel poplar creaked, moaning, võita filiaalid seina, nagu ta palus kaitset halb ilm. (15) järk-järgult keeratud lehed ülemise oksad ja seejärel alumisest. (16) Lehed voolasid voogudega, must-rõduga ja mõned kleepunud prillidele ja vaatas õudusega ruumi, oodates midagi.

(17) Ja ükski infoleht ei jäänud poplerile, ta seisis alasti, must, justkui burgered ja sinise taeva taustal oli iga must oksi nähtav, iga vest oli looduses pidulik vaikne ja kurb Suvi. (18) Ja nagu alati, mäletasin lapsepõlve ja mõtlesin: Kes sa oled? (19) Mis on elu mõte? (20) Siis oli jälle kevadel ja kõik oli esimene ja elu tundus lõputu.

(21) Aga kui hommikul kuulsin akna all olevat heli, nagu oleks minu squeal surutud. (22) Ma kiirustasin aknasse. (23) Allosas oli ekraanipilte ja maanteerullid, kes valisid uue tänava ja töötava elektrilise saeraadi, seisis tee keskel.

(24) Ja siin, peal, ma nägin, kuidas värisemine läks kogu oma rohelise keha, vaatas ta mõelnud hetkeks ja varises uuele tänavale, purustades selle mürarikka roheliste rivaalide laiuse laiusega.

(25) Ja ma avasin punane-tellis, igav maja alasti seina tänava teisel pool ja sellest ajast alates ma näen ainult teda ja taeva tükki.

(26) Mulle mäletatakse sageli minu poplarile. (27) Ja tundub, et see ei kao maapinnast ja kusagil kasvab metsas, nasis, müra kõik lehed.

(B. Yampolsky sõnul *)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), Vene kirjanik.

20 Millised avaldusedei sobi Teksti sisu? Määrake reageerimisnumbrid.

1) Uue tühja korteri sisestamine nägi jutustaja aknas vana pappel.

2) Vaadates poplari, kangelane mäletas lapsepõlve ja otsis vastuseid küsimustele: kes sa oled? Mis on elu tunne?

3) Topol kasvab ikka veel jutuvestja lugu kõrval.

4) õppetunnid õitsesid iga kevadel popole. Ja see protsess jutustaja kutsub imelist värskendust.

5) Kangelane ei ole kangelane, mida vana pappel oli voolanud, sest ta võib maja langeda ja kahjustada ega inimest täiuslikult kahjustada.

21 Milline loetletud avaldustest onekslik? Määrake reageerimisnumbrid.

1) ettepanekud 1-2 sisaldavad narratiivset elementi.

2) 17 lause kirjeldab kirjeldust.

3) ettepanekud 21-22 sisaldavad narratiivi.

4) Ettepanek 12 näitab põhjendust.

5) Ettepanek 2 sisaldab põhjendusi.

Vastus: ___________________________

22 Pakkumisest 15 Kirjutage allaantonüümid.

Vastus: ___________________________

23 Ettepanekute hulgas 14-17 leida selline, mis on seotud eelmise koospäris asesõnad ja sõna vormid. Kirjutage selle pakkumise number.

Vastus: ___________________________

Lugege võrdlusfragmenti, mis põhineb tekstis, mida te analüüsite ülesannete täitmisel 20-23.

See fragment käsitleb teksti keeleomadusi. Mõned kommentaare kasutatud terminid on vastamata. Sisestage numbrid punktidele (A, B, B, G) numbrid, mis vastavad loendist terminile numbrile. Kirjutage tabelis iga kirja all vastava numbriga.

Joonissajajärjestuse kirje vastuse vormis nr 1 paremal number 24 number 24, alates esimesest rakust, ilma tühikuteta, komadega ja teiste täiendavate märkideta.

Iga number on kirjutatud vastavalt kujul esitatud proovidele.

24 "Mäletamine üks kord Roshkov akna all B. Yampolsky kasutab selliseid rajad nagu(AGA) ___________ ("Elas tuhandete tuhandete lehtedega" lause 6),B) ______________ ("Topol nad mulle rääkisid mulle" lause 9). Selline vastuvõtt(Sisse) _________________ (lauses 27), edastab autori meeled. Ja selline rada naguD) _____________________ (nt "trahv Filiaalid "lauses 1) suurendab pildi moodustumist."

Terminite loetelu

1) homogeensete liikmete rida

2) Eliminatsioon

3) Võrdlev käive

4) hüperbool

5) Parcelatsioon

6) Vastulause

7) dialektismi

8) retooriline küsimus

Sõnastada üks probleememääratud teksti autor.

Kommentaar formuleeritud probleemi kohta. Kaasa kommentaaris kaks näidet-illustratsioonid lugemistekstist, mis teie arvates on olulised lähteteksti probleemi mõistmiseks (ülemäärase tsitaadi vältimiseks).

Sõna positsiooni autori (jutustaja). Kirjutage, nõustuge või ei nõustu lugemisteksti autori seisukohast. Selgita miks. Agregeerige oma arvamust, tuginedes peamiselt lugejaskogemusele, samuti teadmistele ja elutähtsatele tähelepanekutele (kaks esimest argumenti arvesse võetakse).

Operatsioonide maht - vähemalt 150 sõna.

Tööle kirjutatud töö ilma lugemisteksti jaoks (mitte selles tekstis) ei hinnata. Kui essee on retold või täiesti ümberkirjutatud lähtetekst ilma kommentaarideta, siis selline töö on hinnanguliselt 0 punkti.

Promkov

A B C D e

4 2 3 8 7

Ujuma

Eemaldama

Weraderspev

Pildistamine

Madal

Mingil põhjusel

1234

Ülem uudis

või Topper

või ülemine piirkond

4269

Tekstiteave

Peamised probleemid
Üksinduse probleem. (Mis aitab inimesel üksinduse tunnet toime tulla?)	Loodus aitab inimesel vabaneda üksinduse tunnet, tunnete elu rõõmu.
2. Inimmutme probleemi loodusele. (Kuidas lugu loost lugu väljaspool aken? Miks poplar väljaspool akent sai kangelase "tema poplar"?)	2. Linnas, kus inimene võib olla teravam, et tunda oma looduse lähenemist, peetakse maja lähedal asuvaid puid osa elava maailma osana, kes mõistab inimese ja temaga sümpaatia, kes siseneb elu rõõmu.
3. Inimese ja looduse suhte probleem. (Kuidas on looduse eluiga seotud linnaeluse elu?)	3. Isik, kes elab linnas, eriti tunne oma seost loodusega, mis aitab tajuda meie ümber maailma.
4. Looduskaitse probleem. (Miks puude surm põhjustab inimese hinge sügavaid kogemusi?)	4. On väga oluline hoida loodusliku linnamaastikku, sest inimese hinges elab alati sügava ühendamise tunne ümbritseva iseloomuga, mille ilu tekitab tema janu elu, ilusate, soovide tunne ilu säilitamiseks.

Praeguseks on peamine ülesanne üheteistkümnes greiderile õigeaegne ettevalmistus katse jaoks, nii et sertifikaat ei ole halva hinnangu tõttu rikutud. Lisaks avab vene keele eksami kõrge skoor tuleviku ukse taotleja ees riigi kõige prestiižse ülikoolide ees.

Ege 2017 läbiviimine vene keeles

Et tulla toime kõigi ülesannetega, antakse õpilastele tund aega. Eraldatud aja jooksul tuleb lahendada kõik kaks plokki, sealhulgas 24 küsimust. Esimene plokk koosneb küsimustest, mida tuleb reageerida digitaalse või verbaalse vormi. Teises vormis peaksid õpilased määratud objektile kirjutama essee.

Kasutage 2017. aasta USA pileteid vene keeles

Tähelepanu! Vastused kõikidele küsimustele artikli allosas.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 1.

Määrake kaks ettepanekut, milles see on õige PEAMINE Tekstis sisalduv teave.

1. Troopilistes, ekraatoriaal- ja alkaeskirjade laiuskraadides toovad esilekerkivad õhuvoolud piirkonnale suure hulga sademete koguse aasta jooksul, mis ühendatakse kuuma kliimaga.

2. Troopiline mets - metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalaaltel ja alkauvuslikel vöödel, mida iseloomustavad suur hulk sademeid ja kuuma kliimat, mis loob tingimused luksusliku toores taimestiku kasvuks.

3. Troopiline mets - metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalilistes ja sub-digitaalsed vööd, mille jaoks pruun taimestik on iseloomulik.

4. Troopiline mets kasvab troopilistes, ekvapaalilistes ja tapektomeerikutes laiuskraadides, kus suur hulk sademeid kombinatsioonis kuuma kliimaga tekitab tingimused luksusliku pruun taimede kasvuks.

5. Troopiliste alade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 2.

Lugege teksti ja täitke 1-3 ülesanded.

(1) Troopiline metsa - metsa, mis on ühised troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusavallikel vöödel. (2) Nendes laiuskraadides toovad esilekerkivad õhuvoolud igal ajal suure hulga sademeid koos kuuma kliimaga koos kuuma kliimaga. (3) ... troopiliste piirkondade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Millised alltoodud sõnad (sõna kombinatsioonid) peaksid olema kolmandas (3) lauses läbimisel?

2. Seetõttu

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 3.

Lugege teksti ja täitke 1-3 ülesanded.

(1) Troopiline metsa - metsa, mis on ühised troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusavallikel vöödel. (2) Nendes laiuskraadides toovad esilekerkivad õhuvoolud igal ajal suure hulga sademeid koos kuuma kliimaga koos kuuma kliimaga. (3) ... troopiliste piirkondade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Lugege sõnavara fragmenti, milles sõnad vöö antakse. Määrake väärtus, milles seda sõna kasutatakse teksti esimeses (1) lauses. Määrake number, mis vastab sellele väärtusele antud fragmendis sõnavara artikli.

Turvavöö, -A,--s.

1. Tape, juhe, turvavöö või vilkuv kangast riba lipsutamiseks, vestifeerimine. Nahast P..

2. üle. Ruumi ümbritsev, hailing midagi. Forest Park (roheline) p. Pealinn.

3. Riigi territooriumil eraldatud ruum mis tahes alusel. oma märgid. Tariif P..

4. Mis tahes eraldatud. Märk osa Maa pinnast (mis tahes vahel. Parallels või kahe meridiaani vahel), samuti osa taevase sfääri osa. .

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 4.

Ühes allpool toodud sõnast tehakse varras: Vale Shock vokaali heli tähistava täht tähistatakse. Määrake see sõna.

2. Balked

3. Väljalaske

4. Klõpsake nuppu

5. Uudised

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 5.

Ühes järgmistest ettepanekutestVale Kasutatakse valitud sõna. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.

Vene rahvusteater A. N. Ostrovsky täitmine suutis oma mängib Zamoskvorechina Moskva vaimu.

Vene keele õppetundis kirjutasid kuuenda greiderid dikteerimise.

Ärge langege Vaimule, silmitsi tavaliste igapäevaste raskustega.

Filmifestivalil sai Vene direktori film pealtvaatajate kaastunnet.

Paljud telefoni abonendid olid readidest tulenevate probleemide tõttu õnnetud.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 6.

Ühes ülaltoodud sõnadest tehakse sõna vormi moodustamiseks vea.Parandage viga Ja kirjutage sõna õigesti alla.

rohkem kui viissada rubla
stockLock
soovitud aadressid
sign lepingud
kilogrammi tomatov

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 7.

Määrake grammatiliste vigade vahele (tähistatud tähed) ja soovituste vahel, kus need on lubatud (tähistatud numbrite järgi).

Grammatilised vead

A) Viga homogeensete liikmetega lause ehitamisel
B) rikkumine lõksu ettepaneku ülesehitamisel
C) Ettepaneku ebaõige ehitamine kaudse kõnega
D) verbaalsete vormide vaadatud korrelatsiooni rikkumine
E) kohandatud ringlusega lause ebaõige konstruktsioon

ettepanekud

1) ajakirjas "kaasaegsed märkused" avaldasid väljarändajad sageli nende teoseid.
2) Tagasi vaatamine, täiuslikud vead tunduvad sageli ebaolulised.
3) Bunin märkis tihti, et olin kirjanduses Avant-Garde suundumuste suhtes vastuolus.
4) Pärast koolituse kirjanduse lugemist andsid ma eksami üle.
5) Paat purjetamine minevikus mind meelitas minu tähelepanu.
6) Ta armastas mitte ainult jalgpalli, samuti hoki.
7) Kõik, kes on eksamite jaoks hästi ette valmistanud, saavad ülikooli juurde.
8) Poiss vaatab mind üllatusega ja astus sammu.
9) Kuulus filoloog V. V. Vinogradov ütles, et ta peab oma kohustust installida armastust vene keele vastu.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 8.

Määrake sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur puudub. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.

och..d.
pom..st
art..Tend
lihtsalt ..
p..riferia

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 9.

Määrake vahemik, milles üks ja sama kiri puudub mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja. Vastus kirjutab ilma ruumide, komade ja muude kirjavahemärkideta.

ra. Sight, be..Ractic
pr .. Basta jne.
ave.Dadashka, all .. Bachep
enne .. Yuulsky, vz.ch.
kord .. hüpata, counter..gr

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 10.

E..

1. Joonis .. "

2. Prospetter..t.

3. Alumiinium.

4. CRASSWING..THIS

5. Blind ..v.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 11.

Määrake sõna, milles kiri kirjutatakse I.

1. (Nad) boor ..

2. La..t (koer)

3. (nad) count..t..t

5. (nad) Clee..t

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 12.

Määrake ettepanek, mille puhul ta sõna ei kirjutatudKihelema. Avage sulgud ja kirjutage see sõna.

See tundus, et ta ei olnud kunagi (mitte) oma kodulinnast lahkunud ja kõik tundus talle tuttava kummalisuse juurde.

Otse tema oli (mitte) tuttav kodanik hea nägu, hoides kaalu nagu tšello, tool.

Ta tuli uuele piirkonnale, vaadates tagasi hämmastusega ja midagi (mitte) arusaamist.

(Not) naabruskonna ümbrus Manili mulle.

Tüdruk pumbati (mitte) sinise ja punase palli.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 13.

Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatudKihelema. Avage klambrid ja kirjutage need kaks sõna ilma ruumideta, komadega ja muude kirjavahemärkideta.

(Sest) laevad tulid autost välja, c) MIG, kes kiirustas ohvrite abistamiseks.
C) kümme minutit oli fantastiline vihm, c) peagi peagi peatunud.
(Not) vaadates ebaõnnestumist, kuldkomplektid kõik (AS) jätkas liiva sõelumist.
(Niisiis), nagu mu nõbu, ma olen sukeldumine ujuma kuumas suvepäeval.
Peetrus mõistis (BY) ladina keel, (for), ta oli hästi antud iidse kreeka keel.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 14.

Määrake kõik numbrid, kus koht on kirjutatud.Nn.. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Nikolai hüppas üles, kõik enne määrdunud kaela(1) lumi ja õudus langes tilk(2) oo vere hõbe(3) oE vintpüss.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 15.

Korraldada kirjavahemärgid. Määrake kaks lauset, milles peate panna Üks koma.

Valige loendist 2 valikut.

1. Õhtul paigaldati õndsa vaikuse, salmi ja linna müra.

2. Sõitsime silla all ja majesteetlik panoraam pealinna linna avais enne reisijaid.

3. Püramiidid meelitavad sadu turiste mitte ainult nende majesteetlike vaadetega, vaid ka salapärase ajalooga.

4. IPPOLIT MATTEVYEVICH pani kuivatatud jalad sõjaeelses tükis püksid ja lühendatud lühikese pehme saapad kitsaste ja lähedaste ninaga.

5. Õhus sõitis magnoolia Levkoje orhideede võluv aroom.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 16.

Korraldada kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid, milles komaad peaksid lauses seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Mees tuli peagi majast välja(1) Lootes unustamine(2) Sellest, mis hommikul juhtus(3) Kohtumine.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 17.

Argumentide kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid, milles kombad peaksid laused seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

nii (1) Minu armas lugeja(2) me (3) lõpuks (4) jõudis kaldale(5) aga (6) inimesed me ei leidnud seal(7) Meie Big Chagrinile.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 18.

Argumentide kirjavahemärgid

Hiljuti pidulikke sündmusi pühendatud N. I. Pirogov(1) Nimega (2) kellele (3) Paljud revolutsioonilised avastused on ravimite valdkonnas ühendatud.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 19.

Argumentide kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Me oleme kiirustanud (1) ja (2) Kui see oli kokku(3) Ma ütlesin talle oma seiklusele(4) Ja rääkis oma muredest(5) Kes mind kogu aeg.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 20.

Neelama...
(Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky

Millised avaldused vastavad teksti sisule?

Valige loendist 2 valikut.

1. Väike aastate lapsed neelavad kõige raskemini mõisteid ja laps hästi mõistavad sügavaid elu asju.

3. Vene inimesed käituvad sageli ühiskonnas sobimatuks.

4. Inimesed, kes käituvad ühiskonnas enneolematut, ei põhjusta inimestel negatiivseid emotsioone.

5. Lastele, kes osalesid palli, meeldis autor kõige tõenäolisemad noorukid.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 21.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.
(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.
(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.
(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...
(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on sellepärast, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega) - see on see kaasav jahility mis tahes jah? (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!
(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.
(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Milline loetletud avaldustest on ustavad?

Valige loendist 2 valikut.

1. Ettepanek 23 sisaldab selgitust, mida öeldakse lause 22.

2. Ettepanekud 5-8 kujutab lugu.

3. Ettepanek 32 sisaldab kirjeldust elemente.

4. Laused 20-21 esitab argumenti.

5. Ettepanek 8 näitab põhjus, mida öeldakse lauses 7.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 22.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.
(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.
(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.
(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...
(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on sellepärast, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega) - see on see kaasav jahility mis tahes jah? (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!
(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.
(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Alates ettepanekutest 7-17 kirjutage jätkusuutlik kombinatsioon (id). Vastus kirjutab ilma ruumide, komade ja muude kirjavahemärkideta.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 23.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.
(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.
(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.
(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...
(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on sellepärast, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega) - see on see kaasav jahility mis tahes jah? (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!
(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.
(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Ettepanekud 14-34 Leia sellised (s), mis on ühendatud (de) eelmise koos abiga kontrolli liidu ja osakese. Kirjutage selle (de) lausete (de) number (id) number ilma tühikuteta, komadega ja muude kirjavahemärkideta kasvavas järjekorras.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 24.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.
(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.
(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.
(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...
(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on sellepärast, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega) - see on see kaasav jahility mis tahes jah? (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!
(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.
(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Lugege võrdlusfragmenti, mis põhineb tekstis, mida te analüüsite ülesannete täitmisel 20-23.

See fragment käsitleb teksti keeleomadusi. Mõned kommentaare kasutatud terminid on vastamata. Täitke pass (tähistatud tähtede järgi) nimekirjast tingimuste tähenduse järgi (numbrite kaupa).

"Tema argumendid kaasaegse ühiskonna kohta kasutab F. M. Dostoevsky selliseid süntakse nagu (a) ___ (ettepanek 29) ja (b) ___ (ettepanekud 11, 13). Lisaks kasutab autor sellist rada nagu (c) ___ (sügavad elu asjad ettepaneku 4, halb lapsekingades lause 21) ja leksikaalsete vahenditega (G) ___ (ettepanek 17). "

Terminite loetelu

1) Parcelatsioon
2) retooriline hüüatus
3) metafoor
4) homogeensed liikmed
5) dialektika
6) epiphara
7) Epiteet
8) Võrdlev käive
9) fraasoloogilisus

EGE 2017 vastused vene keeles

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 1

Troopiline mets on metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalilistes ja alkauvusrihmadel, mida iseloomustab suur hulk sademeid ja kuuma kliimat, mis loob tingimused luksusliku poi taimestiku kasvuks.

Troopiline mets kasvab troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusaparaatide laiuskraadides, kus suur hulk sademeid kombinatsioonis kuuma kliimaga tekitab tingimused luksusliku suurema taimestiku kasvuks.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 2

seetõttu

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 3

Mis tahes Märk osa Maa pinnast (mis tahes vahel. Parallels või kahe meridiaani vahel), samuti osa taevase sfääri osa.Füüsikalis-geograafiline P. tunni p. P. Zodiac.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 4

balked

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 5

heli

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 6

viissada

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 7

A - 6.

B - 5.

3-ga

G - 8.

D 2

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 8

puutumatus

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 9

kaaluge värvi

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 10

Alumiinium

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 11

Liim

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 12

võõras

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 13

nervia

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 14

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 15

Me sõitsime silla all ja majesteetlik panoraam pealinna linna avanes enne reisijaid.

Püramiidid meelitavad sadu turiste mitte ainult nende majesteetlike vaadetega, vaid ka salapärane lugu.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 16

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 17

1257

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 18

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 19

1235

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 20

Väikeste aastate lapsed neelavad kõige raskemini mõisteid ja laps mõistab sügavaid asju hästi.

Vene inimesed käituvad sageli ühiskonnas sobimatuks.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 21

Ettepanek 23 sisaldab selgitust selle kohta, mida osutatakse ettepaneku 22. osas.

Laused 20-21 esitab põhjendused.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 22

tahke rünnakud

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 23

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 24

Mai lõpus silmitsi mai lõpus 11 klassi silmitsi üsna raske katsega - Ege Vene 2017. Seda eksamit peetakse kohustuslikuks, sama matemaatikana, mistõttu peab see kõik erandita edastama. Praeguseks on peamine ülesanne üheteistkümnes greiderile õigeaegne ettevalmistus katse jaoks, nii et sertifikaat ei ole halva hinnangu tõttu rikutud. Lisaks avab vene keele eksami kõrge skoor tuleviku ukse taotleja ees riigi kõige prestiižse ülikoolide ees.

Enamik õpilasi, eeldades, et vene keele testid ei ole nii keerulised kui matemaatika või füüsika, ei ole objekti jaoks täielikult ette valmistatud ja selle tulemusena ei ole piisavad kõrged punktid. Tuleb meeles pidada, et eksam mõjutab mitte ainult materjale 11 klassi, vaid ka teemasid viimase aasta jooksul. Kõik muu, sellised ülesanded, mis nõuavad erakorralist mõtlemist, lisatakse kasutuses. Nagu näete, ei ole vene keel selline lihtne teema, vaid arvestades tulevikku 2017. aastaks ennustatakse, muutub see veelgi raskemaks.

Mida ma peaksin valmistama?

Asjaolu, et vene keele testid ootavad mitmeid uuendusi, ütles rohkem kui üks kord. Aastate jooksul on teadlased ja õpetajad välja töötanud optimaalse teadmiste kontrollimise süsteemi, mis võiks kuvada tõelisi teadmisi õpilastest. 2017. aastal kavatseb vene keel suulise osa tutvustada. See oli juba rääkinud Lyudmila Verbickskile (Vene Haridusiakadeemia juhataja).

Selles etapis on juba välja töötatud kõik vajalikud muutused. See jääb ainult selleks, et mõista, kuidas neid ratsionaalselt kasutada.

Kuni 2017. aastani andis kõik keskkoolide õpilased kirjalikult välja vene keelt. Katsevorm, mis oli tühjadel, muidugi on hea, kuid see ei ole võimalik näidata lõpetajate tegelikke teadmisi, sest nad saavad lihtsalt vastuse lihtsalt ära arvata. Ja kuidas on kirjavahemärk või õigekirja? Testid ei suuda õpilase kirjaoskust põhjalikult näidata.

Suuline eksam aitab tuvastada teadmiste lünki, võime oma mõtteid täpselt väljendada, esitavad sõnadest ettepanekuid ja juhtida eksamineerijate narratiivi.

Tänapäeval on õige kõnearuanne äärmiselt oluline, eriti majanduse sektorites. Iga juht peaks suutma sõnastada alluvatele ülesandeid, suutma väljendada mõtteid ja edastada oma ideid teistele. Just selleks peab iga koolipoiss õppima õigekirja, samuti õppima oratooriumi põhialuseid.

Suukaudne plokk ei ole kõik muutused, mis ootavad eksamit vene keeles. Lähenevas 2017. aastal kavatsevad ametnikud tutvustada kontrolli essee reitingusüsteemi. Tuletame meelde, et praegu loominguliste võimete ilmingu ja võime loogiliselt oma mõtteid loogiliselt ehitada, oli üliõpilane lihtsalt "test" või "mitte-post".

Lyudmila Verbickskaya leiab, et see on ebaõiglane lähenemine, eriti nende õpilaste jaoks, kes suudavad oma teadmiste taset essee kaudu näidata. Ainult selge hindamisskaala kasutuselevõtt aitab õpilase valmisoleku taset selgelt õppida ja moodustab selge objektiivse ülevaate eksamile.

Kandmise kuupäevad

Varased eksamid algavad 25. mail 2017. Just selle perioodi jooksul saavad Venemaa Alleeli greiderid läbida. Peamised katsed on planeeritud 30. maiks. Vajandamisel nende jaoks, kes "tähelepanuta" teema või soovid suurendada hindamist, on võimalik läbida korduva eksami 27. juunil. Reservpäevad on planeeritud 15. aprillil ja 24. septembril.

Eksami läbiviimine vene keeles

Hinnanguline skaala

Tagasi 2015. aastal, selle testi jaoks oleks võimalik saada "testimine / mõttetus". Juba alates 2016. aastast ilmusid tulemused, mille suurus sõltus õigete vastuste arvust. Alljärgnevas tabelist saate teada täpne arv punkte saad konkreetse küsimuse.

Eksami teine \u200b\u200bosa nõuab loominguliste võimete ilmingu ja vene keele vaba omandiõiguse üliõpilasi. Tuleb märkida, et kompositsioone hinnatakse erilisel viisil, nii et üks grammatika ei üllata eksamineerijat.

Eksami parempoolse osa jaoks võib üliõpilane teenida 25 punkti. Üldiselt teenib kraadiõpe kahes plokis 57 punkti, millele lisandub teiste kriteeriumide punktid. Arvestades, et teadmiste hindamise määr on 100-punktiline, et mõista, milline on üliõpilane teeninud hindamine, piisab selle kava poole pöördumiseks:

0 - 24 - "kaks"
25 - 57 - "Troika"
58 - 71 - "neli"
72-st - "Viis"

Pange tähele, et ülikoolile lubamise minimaalne arv on ainult 36 punkti, kuid piisab 24 punkti valimiseks, et saada sertifikaati.

Materjalid eksami ettevalmistamiseks vene keeles

Nüüd toodetakse kirjanduse mass igal aastal, mis aitab tulevikus lõpetajatel eksami ettevalmistamisel valmistuda. Lisaks on FiI ametliku veebisaidi üldise juurdepääsu tagamiseks lisamaterjalide mass, nimelt:

Eksami demonstreerimisversioon
Ülesande toorikud
Koolituse kogud
Videovõtt

Kõige optimaalse kirjanduse hulgas on valmistada esile autori autor Tsybulko i.p.

Testi EGE - 2017 vene keeles

VALIK 1

(Mooduli adaptiivne ADSSESi plokk artikli alguses)

1. osa

Lugege teksti ja täitke 1 - 3 ülesanded.

(1) Leiutise 25-ndate aastate lõpus kahekümnenda sajandi Transistori oli üks suurimaid verstapostid elektroonika. (2) Elektroonilised laternad, mis enne seda pikka aega oli kõigi raadio- ja elektrooniliste seadmete hädavajalik ja kõige olulisem element, oli palju puudusi: neid tuleb võtta kõigepealt lampide mehaanilisest nõrkust, lühiajalist teenust Suured mõõtmed, madalad kasuliku koefitsiendi meetmed suure soojuskadu tõttu anoodile. (3) ... Kui pooljuhtmelemendid tuli need laternad asendada kahekümnenda sajandi teisel poolel, mis ei olnud ühte loetletud vigu, toimus raadiotehnoloogia ja elektroonika tegelik riigipöörde.

1. Määrake kaks ettepanekut, milles tekstis sisalduv põhiteave on õige. Kirjutage nende ettepanekute arv.

1) pooljuhtmelemendid kahekümnenda sajandi 40-ndate lõpus muutus raadio- ja elektroonilistes seadmetes habras ja suured elektroonilised lambid.

2) pooljuhtide elementide puudusi võib pidada nende suureks mõõtmeks ja madalaks eluks.

3) kahekümnenda sajandi teisel poolel võib seda revolutsiooniliselt muuta raadiotehnoloogias ja elektroonikas, mida saab asendada raadio- ja elektroonilistes seadmetes kasutatavate elektrooniliste laternate pooljuhtide elementidega ning neil on palju olulisi puudusi.

4) Reaalne riigipöörde raadiotehnoloogia ja elektroonika ilmnes teisel poolel kahekümnenda sajandi, kompaktsed ja vastupidavad elektroonilised lambid suure tõhususega asendada pooljuhtmelemendid.

5) kahekümnenda sajandi teisel poolel radiotehnika ja elektroonika riigipöörde on muutunud suurte ja habraste elektrooniliste laternate raadio- ja elektrooniliste seadmete asendamiseks kompaktsete pooljuhtide elementidega.

2. Millised allpool olevad sõnad (sõnad kombinatsioonid) peaksid seisma passi kohale kolmandas (3) tekstipakkumises? Kirjutage see sõna (sõnade kombinatsioon).

Omakorda isegi

Vastupidi

3. Loe sõnavara fragment, milles sõna väärtused on element. Määrake väärtus, milles seda sõna kasutatakse tekstipakkumise teises (2). Kirjutage välja selle väärtuse vastava numbri sõnavara sõnavara fragmendis.

Element -a; m.

1) mille osa; komponent. Lähetada täisarv ER-le. Composite E. wow // iseloomulik liikumine, üks mõnede näitaja Harjutused, tants jne Võimse, tantsu er. Mõistma Iluuisutamine.

2) eriline. Mõned üksikasjad Konstruktsioonid, seadmed; mõned üksused komplekti. rahvusmeeskond Trepid. Semiconductor E. Rahvusvaheline er sõnavara.

3) eriline. Tavapäraste keemiliste meetoditega indumenteerimata lihtne aine. Perioodiline süsteem E. Light e.

4) Seade on allikas elektrivoolu loodud keemilise energia. Galvanic e. Kuivati

4. Ühes järgmistest sõnadest tehakse stressi lavastuses viga: Shock vokaali heli tähistamine on valesti esile tõstetud. Kirjutage see sõna.

hached vaba aeg

merry Dowry

annus

5. Ühes allpool esitatud ettepanekutest kasutatakse valitud sõna valesti. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.

Rohkem kui sada bodesi lõigati jääga puhta veega ja sain jäävedajasse Beringi mere kitsas väina.

Native Odessans on inimesed, kellel on hea huumorimeel.

Loomade moraali valitses selles hõimu.

Malaisias avastatakse ühe hiiglaslike putukate ühekordsed koopiad.

Kogu aasta olin lubanud kirja.

6. Ühes sõnast on lubatud viga sõna vormi kujul. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti alla.

Nende probleemid on hea mees

põrandad õlgadest lõigata muru

Seitsesada piletit

7. Paigaldage grammatiliste vigade ja soovituste vastavus, milles need on lubatud: esimese veeru igasse asendisse valige teisest veerus vastav asend.

Grammatilised vead

Pakkumised

A) Vale konstruktsioon

ettepanekud kaudse kõnega

1) Paljud neist, kes on kirglikud astronoomia kohta,

teab asukohta, liikumist, struktuuri,

taevakehade päritolu ja arendamine ja arendamine

nende poolt moodustatud süsteemid.

B) Kommunikatsiooni rikkumine

teema ja tamem

2) Lermontov sai toimetajatele lähemale

ajakiri "Kodumaised märkused",

kohtasin Critika V.G. Belinsksky.

C) väärkasutamine

padden vormis nimisõnad

ettekäändega

3) esimene töö FM Dostoevsky,

nekraSovi ja Grigorovichi rõõmu krahh,

nimetatakse "vaesed inimesed".

D) hoone rikkumine

pakkumised vastuolus

lisa

4) Gogol "Taras Bulba lugu oli

trükitud lugude kogumisel "Mirgorod".

E) hoone rikkumine

kinnisvarapakkumised

käive

kogumine "oli erakordne.

6) hukka mõistetud luuletusi mitte ainult tapja, vaid ka

kooskõlas teadma - täidetud süüdlane

tragöödia, erines kogu Venemaal.

7) Socrates, kuulus iidse kreeka keel

filosoof kinnitas, et "ma ei tea midagi

8) Vene ajalugu 1725-1762

tähistatud paljude paleepöörded,

ja inimeste sagedaste vahetuste tõttu

riigipea, kõrgeim valitsus nõrgenes.

9) Vaenlaste vastu võitlemisel näitasid kasacks

julgus, kangelaslikkus olid püsivad sõdalased,

lojaalne kodumaa, lojaalsed seltsimehed.

AGA	B.	Sisse	G.	D.

8. Määrata sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur on möödas. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.

prot ... Pension

hall ... Zhelda

sKL ...

pAL ... SADNIK

9. Määrata vahemik, milles sama kiri puudub mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja.

pr ... võrdsed jne

... fraktsiooniliselt enne ... panna

ei ... panna ... Loputus

d ... tume, n ... Dumpy

enne ... Julian, üle ... Shy

10. Kirjutage sõna, milles kiri E.

tere tulemast ... käibemaksu

limit ... käibemaks.

mIG ... VAT.

spender ... käibemaks.

imestas ... käibemaksu.

11. Kirjutage sõna, milles kiri I. on kirjutatud saidil.

nadiva ... minu

küte ... mina.

pigistamine ... SI.

aine ... nimi

võida ... Lihtne

12. Määrake ettepanek, mille puhul ta ei ole sõnaga kirjutatud. Avage sulgud ja kirjutage see sõna.

Seintel, selle asemel, et tavaliste jahimehete asemel rohelised vaimud ja lilla koerad ja portreedid kellelegi (mitte) juhitud kindralitega, riputatud kuivatatud maitsetaimed.

Vana naine (mitte) oli sõbralik vaatas mind.

Kui soovite, ma olen isegi keegi (ei) ma ütlen, et ma olin siin ja nägin sind.

Teie sõnad (mitte) unustasid minuga.

Nick (ei) armastatud, ta kasvas Sulleni.

13. Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatud punchis. Avage sulgurid ja kirjutage need kaks sõna.

Ivan ärkas (for) valgus ja (c) mõne sekundi jooksul ei suutnud välja selgitada, kus see asub.

(Põranda) hävitatud linn, see oli mahajäetud, justkui (nagu) võimas orkaan nendega.

Kõik (Taki) Ma ei suutnud kohtuda klassikaaslastega.

Eraldus oli juba Nizinis ise ja (c) tippu kiirustas teda (for) ümber vaenlase ratsavägi.

14. Määrake kõik numbrid, milles N.

Kõikjal olid päikesekiirte (1) tolmukiired pierist voolanud. Teises, hävitades (2) lõpus tohutu struktuuri jälle kümneid inimesi koormate (3) kiht; NASTLA (4) poolt Unstrucki maal (5), naised naised death silt (6) killustiku autod.

15. Pange kirjavahemärgid. Määrake kaks ettepanekut, milles peate ühe koma panema. Kirjutage nende ettepanekute arv.

1) Püha Andrew'i tellimus esimese kutsutud saaks saada sõjavägi ja tsivisitse.

2) St. George Risti anti sõjavägi sõjaväele ja seda ei saa kunagi eemaldada.

3) arvukad ja heterogeensed teada oma kompositsioonis vastu üldise alaealiste ametnike ja kaupmehed.

4) Vana-Rus, peetakse harja või rusika löögi ebaausaks ja häbiväärseks.

5) Lyubov Gogol Epoch on igavene inim armastus ja armastus Chichikov ja Lyubov Khlezkov.

16. Pange kirjavahemärgid: täpsustage kõik numbrid, milles komaad peaksid pakkumises seista.

Mill-ratas (1) pöörati laatsalt (1) vaatamata aja (2) (3) aeglaselt asendatud kastidesse (4) Unine-mõrva vees (5) toitmine, et kukutada ülemäärase vääris niiskuse ülemäärase tilk.

17. Pidage kirjavahemärke: täpsustage kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.

Kaasaegses esitluses on tantsu armastus seotud rõõmu, seltskonna ja (1) isikuga (2) inimesega mõnevõrra kergemeelsena. Kuid (3), tõsine ja kuivaline prints Andrei Bolkonsky, kalduvus Misantroopiale ja filosoofilistele peegeldustele, "oli üks tema aja parimaid tantsijaid."

18. Pange kirjavahemärgid: täpsustage number (numbrid), mille kohapeal (s) pakkumises peaks seista koma (d).

Peetrus on esimene spetsiaalses juhendis (1) jäikus (2) ja mille tõhusus (3) oli paljudele (4) ette nähtud Venemaa kirrrorgamariinide määramiseks ühe (5) põllumajandusettevõttesse, et kiirendada võõrkeelte koolitust .

19. Pange kirjavahemärgid: täpsustage kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma.

Benjamin Franklin (1) Naermine (2) Tagasi (3) Mis (4) Kui petturid teadsid kõiki aususe eeliseid (5), siis nad oleksid lõpetanud hüvitise petmise.

Loe teksti ja täita ülesandeid 20 - 25.

(1) Teaduslik väljamõeldis on kõige olulisem kirjanduslik žanr, sest ta on "vastab ajavaimule ... (2) Kõik meie aja kõige olulisemad probleemid on teaduskirjanduse probleemid. (3) Tehke nende probleemide loend. (4) Ma koostan ka. (5) ja nüüd võrrelge meie nimekirju.

(6) Olen kindel: mõlemas nimekirjas ilmub inimese ja auto suhtlemise probleem ja sellega seoses moraali, moraali, moraali probleem, mis orgaaniliselt tuleneb sellisest koostoimetest.

(7) Teadusliku väljamõeldi ajalugu on maailma ideede ajalugu muutunud, kuid kes kõigepealt naeruvääristati ja lükati tagasi. (8) Ma selgitan seda mõtet.

(9) Kui kolmkümmend aastat tagasi, ühes minu lugusid, ma kirjutasin, et varsti ümbritseb saastunud õhk, mürgitatud vesi, surmava maanteeliikluse, te hüüate:

(10) - Vile Fiction! (11) Puhtumaim ilukirjandus!

(12) Ja nüüd vaadake tagasi! (13) Seekord on tulnud!

(14) Kui ma kirjutasin, et krediidi kontrollide abil oleks aeg tulla ja abiga abi saamiseks, hõivavad inimesed "homme" elama täna elama, sa närisid nördimusest:

(15) - Nonsense ja Vitals! (16) Mitte kunagi!

(17) Kui ma kirjutan seadmest, mis edastab pildi läbi õhu ja mõjutab seeläbi inimkonna mõtteviisi, oleksin ukse välja visatud. (18) Kui ma kirjutasin, et ühe päeva jooksul langevad inimesed kuule, kuidas te reageerite? (19) Ma ütlen, nagu te uskusite neile, kes seda püüdsid mainida, naersid nad lihtsalt neile. (20) 1930. aastal naeris 1930. aastal 1950. aastal. (21) 1957. aasta oktoobris käivitati jätkuvalt kuni esimese kunstliku satelliidi, kuni maa esimene kunstlik satelliit.

(23) Kes uskuks mind, kui 1920. aastal kirjutasin, et see ei olnud kaugel päevast, kui üks hull ja tema soomustatud "mardikate" vähendatakse pikaajaliste kaitseliinide teooriata?

(24) Ainult siis, kui Prantsusmaal ilmusid fašistlikud tankid, uskusid kõik ta.

(25) Hitleri tankid ja soomustatud sõidukid paar nädalat aastas Western Europe maaga. (26) Ja ainult teaduskirjanduse kirjanduses kirjeldatud seadmeid ja nimetatakse lennukeid ei ole 1900. aastal veel 1939. aastal veel leiutatud, aitas Inglislandil oma õhuruumi kaitsta.

(27) Selline on ainult osa nimekirjast, kus saate tuhandeid objekte arvestada.

(28) Mitmed aastakümneid tagasi raadio, televisioon, autod, vesinikupommi ei eksisteeri. (29) Õhk oli puhas.

(30) Kõik teadus- ja tehnoloogia saavutused, mis on viimase viiekümne aasta jooksul olnud inimkonnale kasulikud, enne kui sündinud teaduskirjaniku juhtis sündinud.

(31) Oli tõsiseid aegu. (32) Ja teaduslik väljamõeldis on eriti vajalik nüüdseks, sest see teeb katseid uurida iga uut autot enne, kui see ilmub ja hakkab meid ja meie ümber ehitama.

(33) Nüüd, kui me peaaegu täielikult koguda põllukultuuri tehniliste uuenduste, peame arendama mõningaid norme inimsuhete ja tehnoloogia, et mitte olla vastuvõetamatu nägu tulevikus.

(34) Platon rääkis meile oma unistuste riigi kohta. (35) Teadusteaduste kirjanikud hiljem kujutasid ka terase-, elektri- ja aatomienergia riigid, mis teevad meid teisteks. (36) Selles konkreetses maailmas oleme päikeseenergiasüsteemi ruumis olendid, mis püüame paremini õppida ja mõista ennast, olendeid, kes püüavad luua autosid meie meelega, kuulda, kuulda, tunnete maailma paremini kui USA Ja - Jumal annab - rohkem hea. (37) See laiendaks meie planeedi elu veel kaks miljardit aastat, kui saavutame harmoonilise kooseksisteerimise masinatega loodud masinatega.

(38) Kas te saate suuremat eesmärki kutsuda?

(R. Bradbury sõnul)

Raymond Douglas Bradbury on Ameerika teaduskirjakirjanik.

20. Milline avaldustest vastavad teksti sisule? Määrake reageerimisnumbrid.

1) Science Fiction Probleemid on lahutamatult seotud meie ajaprobleemidega.

2) Teaduslik väljamõeldis on vajalik, kuna ta uurib iga uut autot, mis meie maailmas ilmus.

3) teaduskirjanduse kirjanduses kirjeldatud lennukid aitasid Inglislandil oma õhuruumi kaitsta.

4) kaasaegses maailmas ei ole teaduse väljamõeldis enam asjakohane.

5) kõik teaduslikud ja tehnilised saavutused inimkonna, kes tõi ta kasu või kahju, sündisid kaua enne teadvuse teaduskirjakirjanikud.

21. Milline loetletud avaldustest on ustavad? Määrake reageerimisnumbrid.

1) Ettepanekud 18-20 ja 21 on sisu vastu.

2) lausete 1 kuni 5 sisaldavad kirjeldavat fragmenti.

3) Ettepanekutes 9-13 selgitatakse seda kohtuotsusele 7. karistuse kohtuotsuse.

4) lausetes 17-19 sisaldab põhjendust.

5) ettepanekud 34-35 sisaldab lugu.

22. Ettepanekutest 15 - 17, kirjutage kontekstuaalne sünonüümid alla.

23. Ettepanekute hulgas on 33-35 leida sellist, mis on seotud eelmise ühega liidu abiga. Kirjutage selle pakkumise number.

24. "lugeja mõistmine teaduskirjanduse tähtsusest kirjandusliku žanri järgi kasutab kirjanik mitmeid tehnikaid. Teksti süntaksis, tähelepanu (a) _____ (ettepanekuid 9, 14, 17), (b) _____ (Ettepanekud 18 - 21), (c) ______ (ettepanek 38) ja teede seas - (g) _____ (pakkumine 33). "

Terminite loetelu:

1) kasutusele metafoor

2) süntaktiline paralleelsus

3) retooriline hüüumärk

4) esitluse küsimuse-vastuse vorm

5) retooriline küsimus

6) epiphara

7) hüperbool

8) rääkinud ja avar sõnavara

Kirjutage tabelisse valitud numbrid sobivate tähtede all.

AGA	B.	Sisse	G.	D.

2. osa

25. Kirjutage tekstil essee.

Sõnastada üks probleeme komplekt Teksti autor. Kommentaar formuleeritud probleemi kohta. Kaasa kommentaaris kaks näidet-illustratsioonid lugemistekstist, mis teie arvates on olulised lähteteksti probleemi mõistmiseks (ülemäärase tsitaadi vältimiseks).

Essee maht on vähemalt 150 sõna.

Kirjutage essee hoolikalt, loetav käsitsikirja.

Tekstiinfo 1. osa:

Vastused:

(Mooduli adaptiivne AdSens Block artikli lõpus)

Vene keeles kaks korda osad ja 25 ülesannet.

Esimene osa Esindab 24 ülesannet. Nad võivad olla testida, valida ühe või mitme vastuse, avatud tüüpi (sisestada pass).

Vastus osa 1. osa ülesannetele antakse vastavale kirjele numbri (numbri) või sõnade (mitu sõna) kujul, numbrite järjestuse (numbrite) järjestuse kujul, mis on salvestatud ilma tühikuteta, komadega ja teiste täiendavate märkideta.

1. osa ülesanded Kontrollige haridusmaterjali lõpetajate assimilatsiooni nii baasil kui ka kõrgel tasemel (ülesanded 7, 23-24).

Teise osa - koosneb ühest ülesandest - 25. See ülesanne eeldab essee kirjutamist, mis põhineb lugemis- ja analüüsimisel.

2. osa (ülesande 25 - essee) seadistus võib läbi viia läbi igasuguse keerukuse tasemel (põhi, kõrgendatud, kõrge).

210 minutit antakse tööle - 3,5 tundi.

Ülesannete jaotus uurimise osades

Tööosad	Ülesannete arv	Maksimaalne primaarne pall	Ülesannete liik
1 osa	24	33	Lühike vastus
2 osa	1	24	Üksikasjalik vastus
Kogusumma	25	57

Rablovka ülesannete täitmisel

Allpool ma annan iga ülesande "maksumuse".

Iga ülesande õige täitmise jaoks esimene osa (Lisaks ülesandetele 1, 7, 15 ja 24) saab eksamineerija 1 punkti. Vale vastuse või selle puudumise eest eksponeeritakse 0 punkti.

Sest ülesannete täitmiseks 1 ja 15 saab kuvada 0 kuni 2 punkti.

Vastus on vastus, milles viidetest on kõik arvud ja muud numbrid ei ole.

Ülesande täitmiseks võib 7 kuvada 0 kuni 5 punkti.

Igale paremale määratud numbrile, mis vastab numbrile loendist, saab eksamineerija 1 punkti (5 punkti: puuduvad vead; 4 punkti: Üks viga on tehtud; 3 punkti: kaks vigu on lubatud; 2 punkti: kaks numbrit on määratud; 1 Point: Tõsi ainult üks number; 0 punkti: Täielikult vale vastus, s.o valede numbrite ebaõige järjestus või selle puudumine.

Ülesande täitmiseks 24 saab kuvada 0 kuni 4 punkti. Vastus on vastus, milles viidetest on kõik arvud ja muud numbrid ei ole.

Maksimaalne arv punkte, mis võivad vastu võtta eksamineerija õigesti teine osa , ulatub 24 punkti.

Kõigi eksamiteoste ülesannete täitmiseks saate kõige rohkem 57 Primaarse punkti .