Изтеглете презентацията нашето отношение към света. Какви ценности са внимателното отношение към мира? Ние ни представяме този свят

"Градове на света" - примери за проявление. Истанбул. Ерихон - най-древният град на света. План за урок: село - групова форма на селище. Форми на селско селище. Фермата. Група. Три етапа на развитие на урбанизацията: Дамаск - най-старата столица на света. Село Село Станица Аул. Най-големите градове на света: нива и темпове на урбанизация.

"Светът на природата" е проблематични въпроси: да преподават да обобщават, систематизират идеите за разнообразието от природата. Използвани ресурси: светът по целия свят. Етапи и време на проекта: развитието на екологично компетентна личност. Запази удивителния свят на природата на родната земя! Дъди Т. Д. Енциклопедия за деца: Чудо - навсякъде.

"Колко красив този свят е" - в края на краищата, през лятото толкова топло. И аз мисля така. Видяхме много прекрасно там. На дърветата се появи бъбрек. Всички са добре дошли пролет !!! На открити позиции започнаха да се топи сняг, рационализирани потоци. Но най-вече обичам лятото време. Това е всичко, което искам да разкажа за красивия свят на лятото. Теренът внезапно се промени драстично.

"Глобалните проблеми на света" - какви причини доведе до обостряне на глобалната пролек? Обобщение. Война в Ирак. Какви са прогнозите? Светът натрупа чудовищни \u200b\u200bсредства за масово унищожение. Анализирайте диаграмата. Какво се използва като основна енергия? Ядрена гъба (експлозия). Енергия; Световен океан; Храна;

"Урокът на войната и света" е защитата на Смоленск. Ролята на ландшафтите в описанието на битката. Наташа Ростов. Наполеон. Пресичането на французите чрез Неман (началото на войната). Битката при Бородино. Василия Денисов в партизанския отряд. Пиер от художника Басдеев М.А. Родионов. Резултата от урока. L.n. Tolstoy "Опитах се да напиша историята на хората". - Какво е "война и мир"?

"Известни места на света" - и свали скалите към небето. Следващата Франция спира. В 50 зали се показват елементи от различни епохи - от праисторически времена до византийския период. Един ден птицата на тъмнината си тръгна на божественото блестящо. Например, великолепен амфитеатър в епидавре, който придружаваше около 2000 зрители. Китай.

План 1. За човека 2. Основните направления на положителното отношение към света 3. Положителни изявления или 3. Утвърждения са примери за утвърждения 4. Положително отношение 5. Положително мислене 6. Пример за три положителни опции за мислене

За човек човек е разумен, но ивматичен и всяко действие (и особено ако действието е свързано с голямата инвестиция на лични сили и време), ще го направят само когато има разбиране, защо го правим и какви са го ползите е от това.

Можем да научим за позитивното мислене за такива уважавани автори като Doych, Heich, José Silva, Emil Kue, сатен и много други.

Основните направления с цялото разнообразие от положителни възможности за мислене, ние можем да разпределим три основни направления: u позитивни твърдения - "утвърждаване". U позитивна нагласа - вяра, че всичко ще работи. U позитивно мислене - способността "право" погледнете света.

Положителни твърдения или утвърждения U Положителни изявления или утвърждавания са убедителни изявления с акцент, който човек иска да има (способности, умения, качество и взаимоотношения). И те са изградени с подкрепа за бъдещето.

Примери за утвърждаване U Основно утвърждаване звучи така: "Всеки ден ставам по-добър и по-добър във всички отношения". Emil Cue.

U "Аз съм най-добрият продавач, и всеки ден моето умение продава става все по-добро и по-добро."

U ние, с помощта на нашата интелигентност, се подготвяме за факта, че в близко бъдеще ще се случи невероятни промени (или да се появят).

U Добре, положителни изявления работят, ако се произнасят на сутринта (настроение за един ден) и вечер (маркер на подсъзнанието), всяко потвърждение е три пъти.

Положително настроение U позитивно отношение е вътрешно самостоятелно подслушване или вяра, че ще успеем, че можем.

u ключови фрази в такова мислене са: "мога", "аз съм достоен", "ще успея", "ще изляза", "ще направя" и мотото на живота на хората с положително отношение е лозунгът : "Ако не и аз, тогава кой? "

U с такава изграждане на фрази, ние вече сме наближаваме досега: "Аз съм натам в този кръст до края! Аз мога" .

U първо, навсякъде съм "аз". И ние знаем, че писмото, което в живота на един успешен човек е първото писмо. Ако човек каже: "Аз отговарям за това", тогава човек вече е вътрешно готов да бъде или вече е лидер.

U Положителните нагласи също знаят как да се свързват с "обезщетения за себе си. Аз "такъв, на пръв поглед, по никакъв начин, по никакъв начин, като дъжд и резултат от нашата работа. Ако валеше днес, тогава ще успея.

Ако дъждът е силен, тогава ще бъде дори повече от насрочено. В този случай логическата връзка няма стойност, най-важното е настроението. U наруши плочата - за щастие, оцветени дрехи на улицата - на парите, зацапани зле - на големи пари. Улавяне

Обикновено негативните признаци за песимисти, положителни за оптимистите, счупи огледалото - за съжаление и т.н. и ние вече решаваме. . . Счупи плочата - това щастие удари в къщата или заплашва неприятности на личния фронт.

Положително мислене U позитивно мислене е изявления и мислене въз основа на описанието на събитията или процесите в положителен ключ. Например, ако човек не е глупав, тогава какво е това? Умно. Не е богати. Не глупак е умен.

Има добре познат пример за полупразна и по-щастлива стъкло. Оптимистът възприема стъкленото полу-напълнено - наполовина, а песимикът е наполовина празен. U стъкло не се променя от това. Но един човек от такова възприемане на живота често се радва, а другият е разстроен. Оказва се, че ние сами избираме как реагираме на редица събития в живота си. Улавяне

U е такава фраза, много позната на мъжете. Те питат за жена: "Готови ли сте да излезете, скъпа? " Жените, които обикновено отговарят? - Не мога да изляза сега. И в положителните, тази фраза ще звучи така - мога да изляза половин час.

U Какво е в положителното мислене на отличителното? Кога е позитивното мислене? Присъства. Ние не създаваме себе си, ние не изграждаме убедителни афирмации, ние описваме същите събития от сегашното време, само в положителен ключ.

Пример за три опции за положително мислене u например, вие наричате колега по време на работа и той отговаря: "Аз подкрепям".

u Как ще прозвуча звук в този случай? "Всички болести изчезват от мен, тялото ми и душата ни нараства всеки ден във всички отношения." Както казва Сотин: "Клетките на тялото ми са млади и по-силни" или "младостта и изпълнени със здравето на тялото ми".

Сега положително отношение: "Чувствам се добре и бързо се възстановявам." u Какво е важно? Има действие. Конфигурирам себе си, че се възстановявам в седем дни, но за 4. или, например, ако човек трябва да държи представяне за четири дни, какво казва той? - Възстановявам се за четири дни. Улавяне

Положително мислене: "Аз се възстановявам". U Какво правите? Възстановявам се - Представете си реакцията на другите. Или друг вариант, той се доближи до жените: "Аз съм в ред". (Опитайте се да познаете каква е сладка дама? Или бои пред огледалото или възстановяването). Улавяне

Заключение U позитивното мислене е в основата на човешкото съществуване. Без него човек се намира на прекомерно страдание. Само по себе си животът не може да бъде положителен или отрицателен феномен, но позитивното мислене ги оцветява в ярки тонове.

U в противоположния случай, износване на нервната система, физически проблеми, психоза, невроза, които са се превърнали в характерен феномен за нашето време.

За да се насладите на преглед на презентации, създайте себе си профил (акаунт) Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Подписи за слайдове:

Моето отношение към света беше изпълнено: ученик от 4 "G" клас Лицеум № 590 Ахметв А.Б. Проверено: Тарасова Л.А.

Какво е светът?

Само с вашите интереси, ние не мислим за разнообразието на света, но има много видове отношения, които ние не забелязваме, защото вярваме, че това е просто живот. Светът е всичко, което ни заобикаля

Анимиран неоживен свят

Животински свят

Ние реагираме негативно, защото третираме потребителите, без да броим нуждата от любов

"Господи, прости ми, че не приемам и осъждаш света, създаден от теб, аз се покая за това и че съм натоварен, че всичко в този свят се противопоставя на мен, без да се подчинява на моите желания и изисквания. Господи, питам, помогвам душата ми от тази мръсотия. И аз питам, Господи, научи ме на нормални отношения със света, искам да се науча да го обичам независимо от нищо. Това е моят избор и моето решение. " Отношение към мира

"Господи, съжалявам, че в основата на агресивното ми отношение към света е обогатяването на света и зависимостта от получаване на положителни емоции от хармонията с него"

"Аз се покаявам за това и попитам, Господи, помогвам ми да почистя душата си от тази мръсотия, да ме научи в нормални отношения със света, искам да го обичам независимо от нищо. Това е моят избор и моето решение. "

Моето отношение към света зависи от това колко много обичам

Светът е добър към вас, ако търсите тази доброта

Хората не могат да живеят в този свят без добри думи, стихове, музика, както и любовта на Господа

На тема: Методическо развитие, презентации и резюмета

Урока на заобикалящия свят. Проект 4 клас. Ефект на Мъртво море.

Децата наистина харесват уроците от околния свят. Но те понякога произвеждат интересен материал. Проектите са невероятна форма на независимо знание ....

"Формиране на положително отношение към мир и успешна социализация на децата със сложни дефекти в процеса на използване на технологията за превенция в дефектолог на учител-дефектолог"

"Децата трябва да живеят в света на красотата, игрите, приказките, музиката, рисуването, фантазия, творчеството" в. Sukhomlinsky ...

Резюмето на урока "В изображението, декорацията и строителството, човек изразява чувствата си, мисли, настроение, тяхното отношение към света (обобщаване на темите)" степен 2 (NEMENSKY)

Тема: "В изображението, декорацията и строителството, човек изразява чувствата си, мисли, настроение, тяхното отношение към света (обобщаване на темите) & raquo ...

Урок Свят.

Подготвен учител по начално училище

Шухина Олга Владимировна

МБУ СОШ № 27

momtischi.

1.mir. - Това е вселената, планетата, земното кълбо.

2.mir. - Това е приятелството, липсата на война.

1. Светът на планетата е щастливи деца!

2. Където светът е там и радост.

3. Мир и наводнение-болшой ковчег.

Флаг на Русия.

Бял цвят свят, чистота съвест.

Син цвят небе, лоялност и истина.

Червена кураж, символ на живота.

Гълъб на мира

Това е малка птица,

В градовете живеят.

Разпадайте я

Притеснения и пейки.

Майки, татковци, всички възрастни! Слушайте гласа на децата си:

Няма да има ядрени експлозии. WATH War Block скоро!

Нуждаем се от свят на синята планета, Той иска възрастни и деца. Те искат да се събудят в зората, Не помнете, не мислете за войната.

Нуждаем се от свят за изграждане на градове, Растителни дървета и работа в областта. Той иска всички хора на добра воля. Нуждаем се от свят завинаги! Завинаги!