- Материали за заверка

Училищни предмети:


- Астрономия (11 клас)
- Естествена история (клас 5)
- Биология (5-11 клас)


- Гражданско образование (5-7 клас)
- Природни науки (9-11 клас)



- Краезнание (5-7 клас)





- Социални науки (5-11 клас)
- Основи на безопасността на живота (безопасност на живота) (5-11 клас)
- Основи на икономиката (10-11 клас)
- Право (10-11 клас)
- Реторика
- Роден език (5-11 клас)

- Технологии (5-11 клас)

- Физическо възпитание (5-11 клас)
- Философия (10-11 клас)
- Химия (8-11 клас)
- Екология (10-11 клас)

Социални групи мрежи:
Във връзка с
Съученици
Instagram
Twitter
Facebook

Методическа разработка на класен час за 9 май „Не съм на същата възраст като войната“

Здравейте добри хора!

Казвам се Мелникова (от 2014 г.) Полтаева (по баща на Скобелев) Татяна Родена съм в Украйна през 1958 г. в град Енакиево, Донецка област. Завършва Пятигорския педагогически институт за чужди езици. От 1976 г. работи в гимназия като учител по френски език. Обичам да бродирам (икони, пейзажи). Първата книга, „Защо хората не летят като птици“, беше публикувана през 2008 г. на 26 декември, втората книга, „Двете половини на душата“, 2010 г., третата книга, „Казашката душа е свободна птица, ” 2011 г., четвърта книга „Огърлица на съдбата”, 2012 г., пета книга „Въпреки всичко..” -2013 г. Години педагогически стаж: 40 години В момента работи като учител по руски език и четене в ДБУ „ ASHI № 9" (поправително училище). Може би това развитие ще бъде полезно за класните ръководители на ученици с увреждания.
С уважение и благодарност за вниманието на Мелникова Т.Г.

Методическа разработка
час на класа „9 май – Ден на победата“.

За ученици от 5-9 клас на поправително училище от VIII тип
Цел: да възпитате у децата чувство на гордост към своите предци

Задачи:
- укрепване на семейните връзки между деца, родители, баби и дядовци
- събуждане на интерес към историята на вашето семейство, а следователно и към историята на вашата родина

Реквизит: филмът „Обсадата на Ленинград“, георгиевски ленти според броя на учениците, песни: „Въстани, велика страна“, „Ден на победата“, книги със стихове.
„Не съм на същата възраст като войната...“

Учител: (звучи фонограмата на песента „Стани, огромна страна“)
Скъпи момчета! Ние с вас се събрахме днес в навечерието на най-важния празник на нашия народ Деня на победата.
-Кажете ми, моля, през коя година нашият народ победи нацистите?
-Как се казваше тази ужасна война?
- Кога започна Великата отечествена война?

браво момчета По моя молба днес донесохте със себе си снимки на вашите прадядовци, участници в онази ужасна война. Виждам Андрюша на бюрото ти, няма снимка, но има триъгълник, какво е това?
Студент Андрей
- баба ми даде тези писма - триъгълници са получени по време на войната

Учител Прочетете го, моля.
За съжаление, хората, които ни дадоха свобода и живот, не могат да ни посетят. Седемдесет и една години вече са изминали от Деня на победата. И дори най-младият ветеран от войната сега ще бъде над деветдесет години. В Хвойная живее само един ветеран от Великата отечествена война, но поради здравословни причини той не може да дойде да се срещне с вас.

Днес, в памет на войниците от Великата отечествена война, искам да ви запозная с моите стихове. посветен на подвига на нашия народ. Момчета, това го написах от сърце, защо, сигурно искам да ви попитам. Аз ще отговоря. Не само защото двамата ми дядовци Гринев Демян Сергеевич и Скобелев Федот Георгиевич загинаха през 1942 г. близо до Москва в посока Калинин близо до село Малая Толстуха, защитавайки родината си, не само защото чичо ми Гринев Николай Демянович на 17-годишна възраст избяга на фронта и се бори с нацистите героично, не само. Нашите съветски войници са доживели до време, по-лошо от тази война: отнемат им ордени и медали, крадат им ордените и медалите, убиват ги в собствените им домове за пенсиите им. Това наистина е по-лошо от тази война. Тогава през 1941 г. беше ясно и разбираемо: врагът дойде в родната ни земя, ние трябва да я защитим. Всичко. И сега успяхме! И кой? Потомци на същите онези войници, върнали се от войната! Чудовищно. Не мога да мълча. С моите стихове искам да изразя на ветераните от Великата отечествена война най-дълбокото си уважение, признателност и преклонение пред техния подвиг. Извиняваме се за тези мръсници, на които им няма нищо свято! Момчета, моля, чуйте стихотворението

Не съм на същата възраст като войната...
Не съм на същата възраст като войната.
И не очаквах новини от фронта.
Само писма от собствения ми син
От поделението, където служих, го получих.

Аз и децата не треперехме от грохота на бомбите,
Не чух гадното свистене на черупки,
Но само далечни тътнежи на гръмотевици,
Да, има светкавици в черното небе.

Не се напълнях от глад в тези тежки години,
Не съм ял киноа, лепило за дърво и хомин,
Не съм виждал фашистки хайвери от векове,
Не дадох последното си на търговец за шепа брашно.

Още като момиче често се изненадвах
Защо баща е толкова болезнено строг?
Ако случайно оставите хляба неизяден,
За това можеше да търкулне лъжица в челото ми.

Задушавайки се в сълзи, тя завърши това парче...
Тогава, като узрях, разбрах баща си,
Русия проля кръв за хляба на свободата!
Оцелелите от глад познават Живота докрай!

Той е свещен хляб и няма нищо по-скъпо на този свят!
За да може Русия да живее векове в братство,
Житен клас в победен май на разсъмване,
Издигна се и израсна в свобода върху кръвта на войник!

Нашият свещен дълг, съветски войници,
Никога не забравяйте никого!
Народът остави този военен подвиг на забрава.
Не може да продължи да процъфтява и да живее дълго, дълго!

Не съм на същата възраст като войната,
И никога не съм получавал писма от фронта...

Учител Един ден видях предаване по телевизията, в което се разказваше как ордените и медалите са били отнемани от ветерани от войната. И момчета се роди горчива поема

Простете ни ветераните...

Далечните четиридесет...
Трескава. битка,
Изгорени градове и села,
Възкресен от паметта.

Не знаем как оцеляхме,
Те вкусиха пълната мярка на скръбта,
Изпихме чашата на болката до дъно,
За да можем сега да живеем свободни.

Ние не предадохме родината си на врага,
Отбранен е в неравна битка
Битки, победи и плен...
Вдигнахме Родината от колене.

Моля за прошка живите и падналите,
За отвратителни, ужасни действия,
За тези, които отнемат вашите поръчки,
Той безмилостно убива за пари.

За тези, които не искат прошка за това,
Който безсрамно носи знамена със свастики,
Простете ни, ветерани,
За такива душевни рани.

И в най-лошия си кошмар няма да видите нещо подобно,
Как се поругава славата на съветските герои,
В жестоката война на победителите,
Освободи света от фашизма.

Благодаря ви много за свободата и живота.
70 години не сме познавали война и не сме изпитвали скръб,
Защото руският народ е жив и процъфтяващ,
Прекланям се до земята с уважение!

Простете ни ветераните...

„След няколко дни ние с вас ще отидем да поднесем цветя на паметника на незавърналите се от войната наши сънародници. Докато ги помним, нашата Родина ще бъде най-силната в света.
Мили мои съселяни...

Мили мои съселяни!
Днес е специална дата за нас,
Празнуваме Деня на паметта заедно.
Почитаме подвига на съветския войник!

Много е казано за тази война през годините,
Но часът удари, когато дойдоха тук,
Не срещнахме нито един ветеран,
И никога повече няма да дойдат!

Ще положим цветя на войниците освободители,
Да застанем в мълчание пред обелиските,
И ние ще отдадем слава на народните отмъстители,
И ние им благодарим от сърце за техния подвиг!

И нека нашите деца поемат щафетата,
Пътят тук никога няма да се забрави!
Още много песни ще се пеят за тази война,
Русия - Родина, живей свободна завинаги!

А сега вие и аз ще гледаме откъс от документалния филм „Обсадата на Ленинград“
(гледа филм)
Нашето село Хвойная се намира недалеч от този прекрасен град и по време на войната тук имаше болница за съветските войници. И вашите прабаби помогнаха на фронта с всички сили. Момчета, споделете истории за това време
(детски приказки)
Учител Войната свърши отдавна, но каква жестока следа остави във всяка колиба, във всяко семейство
Войната...

Очите на войната са покрити с пепел,
Убит от черна мъка, убит от нещастие,
Погребение, ужасни новини,
Напразно чакане на заминалите...

Войната има жестоко лице.
Болезнените рани са дълбоки,
Тя винаги е безпощадна.
И безмилостен към Човека.

Няма друга страна на войната,
Тя е зла, омразна, перверзна,
Разбира се, тя няма извинение.
За безразсъдство Тя е наказание.
Страшно е дори да си помислим дали нашите дядовци не са се съпротивлявали тогава? …Тогава просто нямаше да съществуваме. Просто е и ние сме! Така че нека всички се преклоним в най-дълбоко уважение пред съветските войници, защитили земята ни в онази война!
Ще запалим свещи в памет и ще почетем подвига на съветския войник (запалваме свещи и под звука на ленинградския метроном почитаме загиналите с минута мълчание)
Момчета, обявявам минута мълчание.
памет

Колко песни са композирани?
За победата в четиридесет и петата война.
Сърцето ни все още е разтревожено
Героизъм и воински подвиг!

Как успяхте да оцелеете тогава?
И откъде идва тази сила?
А колко много стихове са написани!
Ти си нашата свята памет.

Ами ние, потомци!
Ще спасим ли и възродим Русия?
Или да отидем с раница
Красива ли е Европа?

Къде ни е достойнството?
А силата на руския дух?
Тези, които паднаха в тази война, щяха да се издигнат
Да, питаха за това току-що!

Какво би могъл да отговори всеки?
И успя ли да ги погледне право в очите?
За какво са в онзи свят?
Загубихте живота си в неравна битка?

Колко песни са написани за тази война,
Написани са хубави стихове,
Цветя за бойците, очаквано...
И паметта е записана в сърцето...
Свири песента Денят на победата.
Учителю, искам да завърша часа на класа с това стихотворение
Моята линия
Нека линията ми звъни с невероятна сила.
За да се съединя с всяка струна на вашите души,
С благодарност прободени руски сърца.
И щях да се сродя завинаги с всеки от тях!

Ние сме единни, нашият руски народ!
Обединени от проблемите, които сме преживели,
Обединени от тази свещена война,
Обединени от падналите, обединени от живите!

Във всяка къща, във всяка, виждате ли, на стената,
Портрети на тези, които никога няма да се върнат от фронта,
Във всяка скърбяха за онези, които не бяха очаквани
Само тъжно се усмихват от снимките.

Нашата сила е в братството, руснаци!
Нашите деди са дали живота си за това.
Няма да предадем Русия на осквернение!
Техните потомци ще спечелят, както тогава, Победа!

Живейте векове Русия, просперирайте в щастие!
Вие питате: "Как?", Аз ще отговоря: "Просто, много!"
Обичайте земята си с цялото си сърце, с цялата си душа,
Дишай с него, защото това е бащината ти къща!
Учител: Приготвил съм подарък за вас. Искам да дам на всички георгиевска панделка. Ще я закрепим на 9 май от лявата страна на гърдите, до самото сърце и ще участваме в шествието на „Безсмъртният полк”, а също и като подарък за всички – стихосбирката ми „Не съм връстник на войната”. Сега вземете пощенските картички, които сте направили със собствените си ръце, и ние ще ги подпишем за децата на войната, които живеят в село Хвойная
(деца подписват пощенски картички)

****
По-добри от тези, които са минали през войната,
Никой никога няма да пише!
Който вървеше по пътя на смъртта
Тя знае, че диша в лицето й!

И в окопа, в прегръдка с нея,
С молив,
Писах на моя любим,
Преди ужасна атака.

Празни черни очни кухини
Тя погледна право в душата.
Да, надеждата е непокорна
Тя не я остави да слуша!

И те отидоха в безсмъртието,
Войници, съветски воини!
И няма място за смърт
Сърце, направено по памет!

война…
Война... много години ни дишаш в лицето!
С черни криле ще покриеш бялата светлина.
Заплашвате със загуби, неприятности, раздяла,
Раздяла, чакане, мъка.

За съжаление вие ​​сте единственият лек
Заради вас бедствията са непоправими!
С ваша помощ проблемите се решават,
И няма друга дилема за човечеството!

Война... ти тлееш под пепелта на омразата,
Изглежда, че се грижиш за хуманни цели,
Но твоята същност е една, друга не може да има,
Браво, Любов, толкова много искаш да спечелиш!

Война... над главите ни като меч на Домокъл!
Какво е свято, готов съм да пренебрегна всичко!
И вратите са широко отворени за всички пороци и страсти.
Развържете ръцете на кръвожадните власти!

Човечеството е във война, не можете да кажете кой е прав,
Водиш ни с крачки към бездната!
И с алчни ръце искаш да ограбиш всичко,
Война... има ли начин да спасим света от теб?

Заглавие: Методическа разработка на класен час за 9 май „Не съм на същата възраст като войната“
Номинация: Училище, Сценарии, 5-9 клас

Длъжност: учител по руски език и четене
Място на работа: ГОБОУ "АШИ № 9"
Местоположение: село Khvoinaya, Новгородска област, улица Shrsseynaya, 35 kv3

Мишена:разширяване на знанията на учениците за Великата отечествена война; внушаване на уважение към по-възрастните хора: ветерани от войната, работници от вътрешния фронт - участници във Великата победа, чувство на гордост от хората-победители.

Оборудване:медиен проектор, компютър (презентация, записи на песни и музика), четене на поезия от деца.

Прогрес на часа на класа.

Слайд 1.Има събития, дати, имена на хора, влезли в историята на града, региона, държавата и дори в историята на Земята. За тях се пишат книги, разказват се легенди, композират се поезия и музика. Основното е, че се запомнят. И този спомен се предава от поколение на поколение и не позволява да избледнеят далечни дни и събития. Едно от тези събития беше Великата отечествена война на нашия народ срещу нацистка Германия.

Слайд 2.Беше много кратка тази лятна нощ на 22 юни 1941 г. И не защото през лятото утринните зори бързат да сменят вечерните зори. Хиляди момчета и момичета от цялата страна посрещнаха зарята на абитуриентските си балове.

Всичко дишаше такава тишина,

Изглеждаше, че цялата Земя още спи

Кой знае, че между мир и война

Остават само около пет минути.

Запис „Обявяване на война от Левитан. "Свещена война"

В една юнска нощ на 1941 г. страната ни е връхлетяна от невиждана в историята инвазия:

190 дивизии, над 4000 танка,

Повече от 47 000 оръдия и минохвъргачки,

Около 5000 самолета,

До 200 кораба.

Всички, млади и стари, се изправиха да защитават родината си, доброволци отидоха на фронта, вчерашните ученици станаха войници.

1. Войник замръзна на прага на училището

Следи от ботуши и скръбна стена,

Където са изброени в строг ред

Имена на починали зрелостници.

2. В една далечна година, сбогуване с учители

Измерване дължината на предните пътища

Те взеха първия си изпит

И в танкови битки, и в битки с щикове.

3. Весел, смел, прост

В техния ужасен час те не трепнаха

И в памет на тях в цяла Русия

Днес горят вечни огньове.

4. Виелици се завихриха бясно

Близо до Сталинград на земята

Потните палта димяха

И войниците вървяха през пепелищата.

5. И танк в снежна преспа, като в блато

И снарядите улучиха бронята.

Снежинките се стопиха в полет

Като клони с листа в огън.

6. И един човек падна в битка

В горещ сняг, в кървав сняг

Според плана на хитлеристките стратези войната със Съветския съюз трябваше да продължи 7-8 седмици. Но врагът не е преценил правилно. Имаше цели 1418 дни и нощи до Деня на победата - празник със сълзи в очите.

Слайд 3.Войната е 4 години, 1418 безсънни дни и нощи. Отне милиони човешки животи: съпругите загубиха своите съпрузи, братя и сестри, стотици хиляди деца останаха сираци.

Слайд 4.Великата отечествена война беше огромно предизвикателство за лекарите, много от които бяха жени. Изпълнявайки дълга си, те не изоставиха ранените и преминаха през мъките на обкръжение и плен с тях. Операциите продължиха под вражески огън. Хирурзите дни наред не ставаха от операционната маса и дадоха кръвта си, ако се наложи. Медицински сестри изнасяха бойци от огъня, рискувайки живота си и загивайки.

1. Една четвърт от компанията вече е покосена.

Прострян в снега,

Момичето плаче от безсилие,

Въздъхва се: "Не мога!"

2. Човекът беше хванат тежко,

Нямам сили да го мъкна повече...

(Към тази уморена медицинска сестра

Осемнадесет е равно на години).

3. Починете си. Ще духа вятър.

Ще стане малко по-лесно да дишате.

Сантиметър по сантиметър

Ще продължиш своя кръстен път.

4. Има граница между живота и смъртта -

Колко са крехки...

Така че, опомни се, войнико,

Поне веднъж погледнете сестра си!

5. Ако черупките не ви намерят!

Ножът няма да довърши саботьор,

Ще получиш, сестро, награда -

Пак ще спасиш човек.

6. Той ще се върне от лазарета,

За пореден път измами смъртта

И само това съзнание

Цял живот ще те топли.

Песен "До края на живота ми"

Слайд 5.И в това време други жени: сестри, съпруги, майки коват победата там, в тила... - Един от основните източници на мощта на нашата армия беше връзката между фронта и тила. Имаше оръжие, боеприпаси и снаряди за фронта. Не беше лесно да се възстановят промишлените предприятия на военна основа и да се организира производство в евакуирани фабрики, но хората посветиха всичките си сили на този въпрос.

война. Няма нищо по-ужасно в света,

„Всичко за фронта!“ - мотото на страната е:

Всички работеха: и възрастни, и деца

На нивите и при откритите огнища, при машините.

Предна защита! - няма по-важна задача,

Всички отзад работеха за победа,

Бойците не могат да оцелеят в битки иначе,

Работата за победа заслужава похвала.

Жените са най-крехките създания на земята, те се изправиха да защитят своята родина, своите деца и своето бъдеще. Те трябваше да вършат непосилна работа по време на войната.

Ти пое всичко без страх,

И както в поговорката,

Ти беше и предач, и тъкач,

Тя знаеше как да използва игла и трион.

Слайд 6.Най-малките граждани на нашата страна, учениците, също работиха заедно с родителите си, те бяха изпратени там, където има нужда от помощ за техните възрастни.

Слайд 7-8.По време на война на децата им е по-трудно, отколкото на възрастните. Те не разбираха защо татко го нямаше, защо мама непрекъснато плачеше, защо винаги бях гладна, защо когато сирената извика, трябваше да бягат в бомбоубежището... Защо толкова много деца? Но с детския си инстинкт те разбраха, че е дошла беда. Голяма беда. На всеки човек е ясно: децата са свещени, те не се бият, те не са въоръжени. Те са беззащитни и не представляват никаква опасност за Германския райх.

Слайд 9.Фашизмът обаче ги унищожава жестоко. Унищожаваше ги с повече садизъм и жестокост от възрастните.

Най-неравностойните деца на войната са непълнолетни затворници от фашистки концентрационни лагери. Отнети са им не само домът, хлябът и майчината обич, отнета им е родината и свободата. Аушвиц, Дахау, Майданек, Бухенвалд, Треблинка, Ора-дур, Лидице, Бабий Яр, Хатин са имената на концентрационните лагери, създадени от нацистите. Повече от 20 милиона души от 30 страни по света са държани във фашистки концентрационни лагери. Сред тях са около 2 милиона деца...

Разстреляни са призори

Когато мракът наоколо се разреждаше...

Там имаше жени и деца

И това момиче беше...

Първо им казаха да се съблекат

И след това застанете с гръб към канавката.

Наивен, чист и жив:

„Да сваля ли и чорапите си, чичо?“

Без да съдим, без да заплашваме,

Погледнахме право в душата,

Очите на тригодишно момиче.

Да сваля ли и аз чорапите, чичо?

За момент есесовецът отпусна,

Ръка към себе си, с вълнение,

Изведнъж автоматът се спуска.

Той сякаш е окован от син поглед.

И изглежда, че е израснал в земята:

Очи като моята Неминджа -

Проблесна смътно в мрака.

Той е обзет от неволно треперене,

Душата ми се събуди от ужас.

Не! Той няма как да не я убие...

И той се обърна, бързайки.

Момиче в чорапи падна

Нямах време да го сваля, не можех.

Войник, войник, ами ако дъщеря ми

Твоите също легнаха тук.

Това малко сърце

Пронизан от твоя куршум.

Вие сте човешко същество, а не просто германец;

Или си звяр сред хората?

Есесовецът вървеше навъсен,

Без да вдигам вълчи очи...

За първи път може би това е мисъл

Светна в отровения мозък.

И навсякъде погледът й светеше,

И навсякъде изглеждаше отново,

И няма да бъде забравен отсега нататък:

Да сваля ли и аз чорапите, чичо?

Слайд 10-13.Хората са били принуждавани в газови камери за унищожаване, разстрелвани и изгаряни живи в пещи.

Слайд 14.Има една поговорка: „Във войната деца няма“. Тези момчета, които се озоваха във войната, трябваше да се откажат от детството си. Кой ще върне детството на дете, преминало през ужаса на войната? Какво си спомня? Какво може да каже? Някой може да попита: „Какво е героичното в това да преминеш през война на пет, десет или шестнадесет години? Какво можеха децата да разберат, видят, запомнят?“ много!!!

Врагът се надяваше да удуши руския народ с глад. Но хората живееха и се биеха, помагайки на фронта. Те гладуваха, но не загубиха човешкото си достойнство, стараеха се да си помагат и особено се грижеха за децата.

В писма до фронта децата разказват на войниците как се опитват да им помогнат у дома в тила. Дългоочаквани писма от дома... Как се нуждаеха войниците от тях преди тежка битка!

"Здравей татко! Отдавна не съм получавал писма от теб. Много ни липсвате. Всеки ден по радиото слушаме репортажи за събитията на фронта, радваме се на всяка малка победа. Мама работи ден и нощ във фабриката. Баба Маша плете ръкавици и чорапи за войниците. Миналата седмица момчетата и нашият учител събраха колети за бойците: сапун, моливи. Момичетата шиеха кесии за тютюн. Много те обичаме и те очакваме. Върнете се скоро с победа! Твоят син".

Слайд 15. И сега врагът вече отстъпва и на територията му гърмят снаряди. А отпред е Райхстагът, където войниците ще напишат имената си.

Обявяването на победата на Левитан. Песента "Ден на победата"

Изминаха 65 години от тази война. 65 години са голяма цифра, ще кажете. Но болката и паметта са живи днес. Беше трудно да спечелим. Много наши войници загинаха по бойните полета. Ако посветим минута мълчание на всеки загинал, тогава населението на цялата Земя ще мълчи тридесет години!

Моля всички да станат. Да почетем загиналите войници минута мълчание.

Моля всички да седнат.

Слайд 16.През 2010 година хората живеят спокойно, учат и работят и се радват на щастието, което им даде Победата. На Запад все още се чудят защо се отнасяме с такова уважение към всичко, което ни свързва с войната. Да, ние ценим Победата и не искаме никой да започне война. И всичко това е благодарение на нашите ветерани, ветерани от Великата отечествена война. Много им благодаря и нисък поклон!

1. Запомнете! През вековете,

след година - запомни!

За тези, които никога повече няма да дойдат

2. Хора!
Докато сърцата чукат -

помня!
На каква цена
щастието е спечелено

моля, запомнете!

3. На вашите деца

разкажете ни за тях

за да помнят!
Децата на децата
разкажете ни за тях

за да помнят и те!

Слайд 17.На 9 май 2009 г. салютът на Победата ще прозвучи за 65-ти път. А неизмеримите страдания на годините на войната и безмерната храброст на хората са все още живи в паметта на народа.

Честит ден на победата на всички!

За изтегляне на материал или!

Час на класа.

Мишена:

Създаване на необходимите условия за възпитание на патриотични чувства у по-младите ученици, формиране на собствена гражданска и патриотична позиция и запознаване с историческото минало на своя народ.

Задачи:

Да култивира гражданските и патриотични качества на човек и достоен гражданин на своята страна, като използва примери за героичните дела на своите сънародници;

Развийте у учениците способността да разбират проблемите, да разсъждават, да правят изводи и обобщения

Развиват умения за самостоятелна работа с допълнителна литература и документални материали;

Насърчаване на развитието на творчески способности и познавателни интереси

Клас: 4 гр

Видимост: видео материали, постери за Втората световна война.

Технологии: ИКТ - технологии (използва се интерактивна дъска - презентация, видео, аудиозаписи)

Предварителна подготовка:

Учене на стихове и песни

Подготовка на драматизация на песента „Три танкера“

Подбор на военни песни, видеоклипове, аудиозаписи

Подготовка на сценария

Рисуване на военни плакати

Офис декорация

Анотация.

Тема на класния час: „9 май - Ден на победата“. Часът на класа помага за възпитаването на патриотични чувства у по-младите ученици и ги запознава с историческото минало на своя народ. Часът на класа беше предшестван от внимателна подготовка. В подготовката участваха: учител, ученици и родители. Подготвени са плакати за Великата отечествена война, научени са стихове и песни, направена е презентация, а група ученици са подготвили драматизация на песента „Три танкера“. Аз, като класен ръководител, написах сценария и помогнах в подготовката на групите.

Това събитие допринесе за развитието на творческите способности и познавателните интереси на учениците.

Прогрес на часа на класа.

1) Уводен разговор

Учител:

Беше най-кратката нощ в годината. Хората спяха спокойно. И внезапно:

Война! Война!

На 22 юни 1941 г. германските фашисти нападнаха родината ни. Нападаха като крадци, като разбойници. Те искаха да заграбят нашите земи, нашите градове и села и или да избият нашите хора, или да ги направят свои слуги и роби. Започна Великата отечествена война. Продължи четири години.

Призивът на Левитан (аудио запис)

2) 1941 г

1 читател:

Юни... Залезът наближаваше вечерта.

И морето преля през бялата нощ,

И се чу звучният смях на момчетата,

Тези, които не знаят, тези, които не знаят мъката.

Читател 2:

Юни... Тогава не знаехме

Тръгвайки от училищни вечери,

Че утре ще е първият ден от войната,

И ще приключи едва през 1945 г., през май.

Читател 3:

На цветята им се стори студено

И леко избеляха от росата.

Зората, която минаваше през треви и храсти.

Търсихме с немски бинокли.

Читател 4:

Всичко дишаше такава тишина,

Изглеждаше, че цялата земя още спи

Кой знаеше, че между мир и война,

Остават само около 5 минути.

Звучи песен по стиховете на В. Лебедев-Кумач „Свещена война”.

(изпълнява се от 1 група деца)

-Учител:Тази песен прозвуча като тревожен звънец над страната в първите дни на войната, когато всички руски хора вярваха, че това изпитание, ударило така внезапно и съкрушително, е на път да свърши. Но войната се проточи с години. Четири ужасни години...

Читател 5:

О, война, какво направи, подла.

Утихнаха ни дворовете.

Нашите момчета вдигнаха глави -

Те са узрели за момента.

Те едва се очертаха на прага

И си тръгнаха, след войника войника...

Довиждане момчета!

момчета,

Опитайте се да се върнете.

Не, не се крий, бъди висок

Не пестете куршуми или гранати.

И не се щадете, но все пак

Опитайте се да се върнете.

Учител: През 1941 г. започва героичната епопея на отбраната на Ленинград, защитата на полуостров Ханко продължава 5 месеца, битката при Смоленск продължава 2 месеца, Киев е защитаван 71 дни, Одеса е защитена 73 дни. На 30 октомври започва обсадата на Севастопол, която продължава 250 дни. До септември 1941 г. противникът напредва на изток още 240–300 км, блокира Ленинград, превзема Смоленск и Киев и достига подстъпите към Харков. Въпреки това, победоносният марш на нацистите постепенно губи своя блясък, увереността на германците в ранна победа се стопява, когато се приближават до Москва. Студът и суровостта на руската зима бяха пълна изненада за врага, който се надяваше да завладее Съветския съюз в рамките на няколко топли месеца. Битката за Москва стана първият тържествен акорд в погребалния марш на нацистка Германия, която продължи повече от шест месеца. От двете страни в него участваха повече от 3 милиона души, около 2,7 хиляди танка, до 2 хиляди самолета и до 22 хиляди оръдия и минохвъргачки. Победата стана възможна не само благодарение на тактическата грамотност на нашите командири, но и на смелостта на съветския народ.

3) 1942 г.

Учител:През втората половина на 1942 г. основните битки се преместиха в района между реките Волга и Дон, където се разигра гигантската Сталинградска битка, която нямаше аналог в цялата предишна история на войните и битките. В определени периоди в битките от двете страни са участвали едновременно до 2 милиона души, 26 хиляди оръдия и минохвъргачки, повече от 2 хиляди танка и 2 хиляди самолета. Боевете започват през юли 1942 г. и завършват едва през февруари 1943 г. Кървавите битки продължиха ден и нощ в продължение на шест месеца и половина.

4) 1943 г

Учител:На 5 август 1943 г. небето над Москва за първи път от началото на Великата отечествена война е осветено от артилерийски фойерверки. Ето как Съветският съюз научава за победата в битката при Курск.

Битката при Курск започва на 5 юли 1943 г. Ожесточени битки се водеха не само на земята, но и във въздуха. През седмицата на боевете противникът успя да проникне само на 10–12 км в нашата отбрана. Пълният провал на плановете принуди германското командване да прегрупира силите. Въпреки това всички опити на нацистите да отмъстят се провалят. На 12 юли 1943 г. започва съветското настъпление. Един след друг бяха освободени градове, селища и села.

6 читател .

В различни части на страната видяхме:
Танкове, замръзнали на почетен пиедестал
Те защитиха родната си земя,
Понякога загиваха с танкови екипажи.

7 читател.

Има много песни за танкери
Много героично отношение!
Тя следваше танкера навсякъде
Формация след формация излизаха да се бият
Руски, съветски, роден
Армия, която е силна с танкове
Цялата страна, от край до край
Пълни песни за танкери!
8 читател.

Където пехотата не може да излезе извън пътя,
И бързата кавалерия няма да се втурне, -
Там танк ще пълзи внимателно по коловозите,
През окопи и пътни неравности.
9 читател.

Шофьорът на танка е известен с дългогодишната си военна работа,
И железният боен кон е покрит със слава.
Повече от веднъж в битка сте предотвратили неприятности,
Заплашва да се разправи с властта!

10 читател

От детството си спомняме песента „Три танкера.“
И ние знаем, че "Ред в танковите сили"
Бронята е здрава и нашите танкове са бързи,
Стига екипите да са на място.

Изпълнява се песента „Трима танкисти” (Изпълняват 2 групи деца с изпълнение)

5) 1944 г.

Учител:Съветският съюз посрещна тази година с нови успехи както на фронта, така и в тила. Ние спряхме победното шествие на фашистите по нашата земя. На 10 август 1944 г. 900-дневната обсада на Ленинград е вдигната. През зимата на 1941-42 г. там умират от глад 264 хиляди души. Едно дете може да получи само 125 грама хляб на ден. Изтощените хора отиваха всеки ден на работните си места и често срещаха смъртта там. Целият град беше осеян с телата на умрелите от глад и студ - хората нямаха сили дори да погребат близките си.

В музея се съхранява дневникът на малката ленинградка Таня Савичева. Само няколко страници неравен детски почерк - малка хроника на голяма мъка:

Савичеви починаха.

Остана само Таня.

Всички умряха.

6) 1945 г

Учител: Цялата ни страна, армията и тила се превърнаха в един боен лагер. И хората преодоляха войната.
В нощта на 30 април срещу 1 май знамето на победата светеше в червено над купола на Райхстага.
А на 8 май беше подписан актът за безусловна капитулация на нацистка Германия.

На 8 май 1945 г. представители на нацистка Германия - фелдмаршал В. Кайтел, генерал-полковник от авиацията Г. Щумпф и адмирал на флота Г. Фридебург подписаха акт за безусловна капитулация. Съветското върховно командване беше представено на тази историческа процедура от маршал на Съветския съюз Г. К. Жуков.

Войната свърши и целият свят въздъхна с облекчение: Победа!

Пуска се песента „Ден на победата“ (Аудио запис)

Моля всички да станат. Нека преклоним глави пред величието на подвига на съветския войник. Да почетем паметта на всички загинали с едноминутно мълчание. Загиват около 40 милиона съветски хора. Можете ли да си представите какво означава това? Загива всеки четвърти жител на страната.

(Звучи метроном) Минута мълчание.

11 читател.

През векове, през години, -

Помня! За тези, които никога повече няма да дойдат -

12 читател.

Не плачи!

Сдържай стоновете в гърлото си,

Горчиви стонове.

Бъдете достойни за паметта на загиналите!

Вечно достойни!

13 читател.

Докато сърцата чукат, -

На каква цена

Щастието е спечелено -

Моля, запомнете!

Пуска се песента „Прадядо” (изпълнява се от целия клас)

Презентация към песента.

Учител: 69 години от нашата Победа!

Може пак да изгрее.

И мълчаливо крачат по планетата, върнали мира и пролетта!

Мишена:

възпитаване на патриотични чувства у учениците, развиване на гордост и съпричастност към историята на Родината, развиване на художествено-естетически вкус.

Задачи

1. Да се ​​развие у учениците чувство на патриотизъм и уважение към паметта на защитниците на Отечеството.

2. Допринасят за развитието на творческите способности на учениците.

3. Подобряване на уменията и способностите за търсене на необходимата информация.

форма:извънкласна дейност.

Участници в извънкласни дейности:Ученици от 11 клас.

Основни упътвания:

Часът на класа е съобразен с честването на 9 май. Задачите се дават предварително на отделна група ученици:

Задача 1. Подгответе мини-съобщение за историята на лентата "Св. Георги".

Задача 2. Учене на стихове наизуст.

За събитието се използват: методически похвати:

Мултимедийна презентация (слайдшоу).

Местоположение: Клас.

Украса на класа:

Демонстрационен материал (слайдове с материали за Втората световна война).

Плакати.

Оборудване:мултимедийна техника, презентация.

Прогрес на събитието:

Встъпително слово на учителя. Днес ви каня да помислите какво е човешката памет? Помислете и след минута продължете изречението: „Паметта е...“. (слайд 2)

След минута учениците дават своите отговори, като всеки изразява своята гледна точка. ( Дискусия 3 мин.).

Учителят: Понятието памет може да се тълкува по различни начини, в зависимост от каква гледна точка го гледате. Историческата памет е нещо, без което моралният човек не може да съществува, това, което прави човека гражданин. Има събития, които след десетилетия се изтриват от паметта на хората и стават собственост на архивите. Но има събития, чието значение не само не намалява с времето, но, напротив, всяка година придобива особено значение и става безсмъртна. Бих искал да ги помня в навечерието на най-прекрасния празник - Деня на победата. (слайд 3)

Студент. ( Чете стихотворение).

Какво знаем ние за войната?! - Малко…

По разкази на баби и майки

Познаваме тази надежда и безпокойство

Те се прибраха ръка за ръка.

Учител. Какво знаете за Втората световна война? ( Дискусия 5 мин.)

Ученикът говори за историята на георгиевската лента ( Задача 1. 10 минути.).

Георгиевска лента - двуцветна (двуцветна) оранжева и черна. Той проследява своята история от лентата до войнишкия орден "Св. Георги Победоносец", учреден на 26 ноември 1769 г. от императрица Екатерина II. Тази лента, с малки промени, влезе в системата за награди на СССР като „Гвардейска лента“ - знак за специално отличие за войник. С него е покрит блокът на много почетния „войнишки” орден на Славата.

Черният цвят на лентата означава дим, а оранжевият – пламък. Георгиевските ленти заемат най-почетното място сред многобройните колективни награди (отличия) на частите на руската армия.

Учител. През последните седем години всяка година се провежда събитие, наречено „Гергьовска лента“. Това обществено събитие е посветено на честването на Деня на победата във Великата отечествена война. Акцията стана традиционна и се провежда от 24 април до 12 май.

Както отбелязват организаторите, основната цел на акцията „беше желанието на всяка цена новите поколения да не забравят кой и на каква цена спечели най-страшната война на миналия век, чии наследници оставаме, какво и кои сме. трябва да се гордеем, кого трябва да помним.

Акцията се провежда под лозунгите: „Победата на дядо е моя победа“, „Вържи го. Ако си спомняте!“, „Помня! Гордея се!“, „Ние сме наследници на Великата Победа!“ и други. (слайд 4)

Студент. ( Чете стихотворение)

Вечна да е паметта й

Продължете с това мъчение

И децата на днешните деца,

И внуците на нашите внуци!

Учител. В историята на всеки народ има събития и дати, които трябва да бъдат запазени завинаги в паметта на хората. За нашата страна такава дата беше 9 май - националният Ден на паметта и славата, символ на неразривната връзка между поколенията на всички руснаци. Ние не само трябва да знаем как един руски войник спаси целия свят от бедствие, трябва да помним на каква цена го получиха нашите бащи и дядовци. Ние сме длъжни да съхраним гордостта на народа от тази Победа, за да не се изтрие паметта на сърцето. (слайд 5)

Паметта на поколенията е неугасима

И паметта на онези, които почитаме толкова свято,

Хайде хора, нека застанем малко.

И в скръб ще стоим и ще мълчим.

Учител. Да почетем паметта на всички загинали по време на Втората световна война с едноминутно мълчание. (слайд 6).

Изтегляне на презентация:

Подготвен от учителя начални класове на МКОУ СОУ №1. Избърбаш

Час на класа.

Мишена:

Създаване на необходимите условия за обучение на по-малки деца учениципатриотични чувства, формиране на собствена гражданско-патриотична позиция и запознаване с историческото минало на своя народ.

Задачи:

Да култивира гражданските и патриотични качества на човек и достоен гражданин на своята страна, като използва примери за героичните дела на своите сънародници;

Развивайте се студентиспособност за разбиране на проблемите, разсъждения, правене на заключения и обобщения

Развиват умения за самостоятелна работа с допълнителна литература и документални материали;

Насърчаване на развитието на творчески способности и познавателни интереси

Клас: 4f

Видимост: видео материали, постери за Втората световна война.

Технологии: ИКТ - технологии (използва се интерактивна дъска - презентация, видео, аудиозаписи)

Предварителна подготовка:

Учене на стихове и песни

Подготовка на драматизация на песен "Три танкера"

Подбор на военни песни, видеоклипове, аудиозаписи

Подготовка на сценария

Рисуване на военни плакати

Офис декорация

Анотация.

Предмет час на класа: „9 май- Ден на победата» . Готиночас допринася за обучението на по-младите учениципатриотични чувства, запознава с историческото минало на своя народ. Готиночасът беше предшестван от внимателна подготовка. При подготовката взехме участие: учител, ученици и родители. Подготвени са плакати за Великата отечествена война, научени са стихове и песни, направена е презентация, група ученици са подготвили драматизация на песента "Три танкера". Беше хореография на песен "Жерави",.Аз съм като класен учител, написа сценария и помогна за подготовката на групите.

Това събитие допринесе за развитието на творческите способности и познавателните интереси на учениците.

Прогрес на часа на класа.

1) Уводен разговор

Учител:

Момчета, тези майски дни страната ни празнува още една годишнина Победанад нацистка Германия във Великата отечествена война от 1941-1945 г. Гордостта за Великата Велика Отечествена война никога няма да изчезне от паметта на хората. Победа, от поколение на поколение ще помним онези ужасни години на войната, в които загинаха повече от 40 милиона граждани на нашата страна. Сред тях имаше не само войници от доблестната армия, но и деца, старци и жени. Няма нито едно семейство, което да не е засегнато от това неприятности: нечий прадядо, дядо, брат, баща почина, тоест най-близките хора в света, така че трябва да си спомним как се случи всичко.

Беше най-кратката нощ в годината. Хората спяха спокойно. И изведнъж:

Война! Война!

На 22 юни 1941 г. германските фашисти нападнаха родината ни. Нападаха като крадци, като разбойници. Те искаха да заграбят нашите земи, нашите градове и села и или да избият нашите хора, или да ги направят свои слуги и роби. започнаВеликата отечествена война. Продължи четири години.

Призивът на Левитан. (аудио запис)

1 читател:

Юни... Залезът наближаваше вечерта.

И морето преля през бялата нощ,

И се чу звучният смях на момчетата,

Тези, които не знаят, тези, които не знаят мъката.

2 читател:

Юни... Тогава не знаехме

Co разходки вечер в училище,

Че утре ще е първото ден на войната,

И ще приключи едва през 1945 г., през май.

3 читател:

На цветята им се стори студено

И леко избеляха от росата.

Зората, която минаваше през треви и храсти.

Търсихме с немски бинокли.

4 четец:

Всичко дишаше такава тишина,

Изглеждаше, че цялата земя още спи

Кой знаеше, че между мир и война,

Остават само около 5 минути.

Песента е базирана на стиховете на В. Лебедев-Кумач „Свещена война“.

(изпълнява се от 1 група деца)

-Учител: Тази песен прозвуча като алармен звънец над страната в първите дни на войната, когато всички руски хора вярваха, че това изпитание, ударило така внезапно и съкрушително, е на път да свърши. Но войната се проточи с години. Четири ужасни години...

5 читател:

О, война, какво направи, подла.

Утихнаха ни дворовете.

Нашите момчета вдигнаха глави -

Те са узрели за момента.

Те едва се очертаха на прага

И си тръгнаха, след войника войника...

Довиждане момчета!

момчета,

Опитайте се да се върнете.

Не, не се крий, бъди висок

Не пестете куршуми или гранати.

И не се щадете, но все пак

Опитайте се да се върнете.

ТАНЦ "ЖЕРАВИ"

Изпълнява се от момчета във военни униформи и момичета в бели рокли.

Учител. Целият ни народ се вдигна за борба с немско-фашистките нашественици. И стари, и млади отидоха на фронта. Направо от учебни дни. „Всичко за фронта, всичко за победа» - мотото звучеше навсякъде. А отзад имаше жени и старци. деца. Те бяха изправени пред много изпитания. Копаеха окопи, стояха пред машините, гасиха запалителни бомби по покривите. Беше трудно. А още по-трудно беше да чакам новини от фронта.

Свири песен "Землянка".

Три момчета изобразяват "огън"бойци в покой. които пишат "писма".

Мила мамо!

Не ме помни в сълзи,

Оставете тревогите и грижите.

Пътят не е близо, родната земя е далеч,

Но ще се върна на познатия праг!

Любовта ми все още е с теб,

Родината е с теб, не си сама, мила,

Ти си видим за мен, когато влизам в битка,

И ще отговоря на загрижеността с героизъм,

Далече съм, но пак ще се върна

И ти, скъпа, ще излезеш да ме посрещнеш.

(Момчетата сгъват писмата на триъгълници, стават и си тръгват)

Учител. Подвизите на съветските войници в стените на Брестката крепост, близо до Москва и Ленинград, Сталинград и Севастопол, на Курската дуга са станали незабравими страници в историята на войната. Беше трудно, но песента ми помогна да оцелея. Песните от военните години са ни особено скъпи.

Децата изпълняват набор от военни песни.

"Катюша" (М. Блантер, М. Исаковски)

Ябълки и круши цъфнаха,

Над реката се носеха мъгли.

Катюша излезе на брега,

На висок бряг на стръмен.

"На безименна височина" (В. Баснер, М. Матусовски)

Горичката под планината димеше,

И залезът изгаряше с нея.

Бяхме останали само трима

От осемнадесет момчета.

Има толкова много от тях, добри приятели,

Оставен да лежи в тъмното -

В близост до непознато село

На неназована височина.

"О, пътища" (А. Новиков, Л. Ошанин).

Ех, пътища, прах и мъгла,

Студ, безпокойство и степни плевели.

Независимо дали вали сняг или вятър, нека помним, приятели,

Не можем да забравим тези пътища

Голям принос към победа и тезикойто е работил в отзад: жени, старци и деца. От 10-годишна възраст децата помагаха на възрастните. Те косят сено и брануват ниви. Картофите бяха засадени и събрани. Много от момчетата изпълниха двойна норма. УченициТе събираха топли дрехи за фронтови войници и работеха във военни заводи. изнасят концерти пред ранени войници в болниците.

Тогава бяхме на десет години.

Спомняме си нощта на войната

Няма светлина в прозорците,

Те са затъмнени.

Който е живял само 10 години,

Ще запомни завинаги.

Как, след като угаси трептящата светлина,

Имаше влакове.

В тъмнината войските водеха към фронта

Деца - в далечния тил.

И влакът през нощта без свирка

Напуснах гарите.

Жени и стари хора прибираха хляба. Лен, картофи, работил в животновъдни ферми. Всички работеха под обадете се: "Работете неуморно"Работниците от селата и селата работеха от сутрин до късно вечер. Всеки се опитваше да помогне по някакъв начин на фронта.

...Наистина ли можеш да ми разкажеш за това?

В кои години живеехте?

Каква неизмерима тежест

Тя лежеше на раменете на една жена.

Ти вървеше, скривайки мъката си,

Суровият начин на труд.

Цялата предна част. Какво от море до море.

Ти ме нахрани с хляба си.

Нарязани. Хранеше и копаеше. -

Наистина ли ще препрочетеш всичко?

И в писма до фронта тя увери,

Сякаш живееш страхотен живот.

Ние сме в различни части на страната видяно:

Танкове, замръзнали на почетен пиедестал

Те защитиха родната си земя,

Понякога загиваха с танкови екипажи.

Има много песни за танкери

Много героично отношение!

Тя следваше танкера навсякъде

Формация след формация излизаха да се бият

Руски, съветски, роден

Армия, която е силна с танкове

Цялата страна, от край до край

Пълни песни за танкери!

Където пехотата не може да излезе извън пътя,

И бързата кавалерия няма да се втурне, -

Там танк ще пълзи внимателно по коловозите,

През окопи и пътни неравности.

Шофьорът на танка е известен с дългогодишната си военна работа,

И железният боен кон е покрит със слава.

Повече от веднъж в битка сте предотвратили неприятности,

Заплашва да се разправи с властта!

Помним песента от детството "Три танкера".

И ние знаем това "Ред в танковите сили"

Бронята е здрава и нашите танкове са бързи,

Стига екипите да са на място.

Свири песен "Три танкера" (Изпълнява се от група деца с представление)

Учител: Цялата ни страна, армията и тила се превърнаха в един боен лагер.

И хората преодоляха войната.

Войната свърши и целият свят е облекчен въздъхна: Победа!

Песента звучи Ден на победата» (Аудио запис)Презентация към песента.

Моля всички да станат. Нека преклоним глави пред величието на подвига на съветския войник. Да почетем паметта на всички загинали с едноминутно мълчание. Загиват около 40 милиона съветски хора. Можете ли да си представите какво означава това? Загива всеки четвърти жител на страната.

(Звуци на метроном)Минута мълчание.

През векове, през години, -

Помня! За тези, които никога повече няма да дойдат -

Не плачи!

Сдържай стоновете в гърлото си,

Горчиви стонове.

Бъдете достойни за паметта на загиналите!

Вечно достойни!

Докато сърцата чукат, -

На каква цена

Щастието е спечелено -

Моля, запомнете!

Учител: 72 години от нашата Победа!

Може пак да изгрее.

И мълчаливо крачат по планетата, върнали мира и пролетта!