Библиографические описания использованных, цитированных или рекомендуемых источников могут быть сконцентрированы в одном месте книги (в конце издания, в конце глав, разделов и т. п.), образуя прикнижный список литературы. Эти списки, не-посредственно связанные с текстом книги (так же, как и затекстовые ссылки), не имеют самостоятельного значения, в отличие от внутрикнижных списков, которые являются самостоятельными справочными пособиями.

Вместе с тем, прикнижные биб-лиографические списки отличаются и от перечня затекстовых ссылок, а именно:

2) имеют упорядоченное расположение записей по алфавиту, хронологии или каком-либо другому систематическому признаку, в то время как затекстовые ссылки располагаются в последовательности их первого упоминания в тексте;

3) в каждой записи прикнижного списка указывается только одно произведение, а в затекстовых ссылках может быть несколько записей под одним номером.

К прикнижному библиографическому списку предъявляются очень высокие требования, в первую очередь к его наполнению, структуре и точности составления библиографического описания. При составлении списков нужно иметь ввиду, что каждая наука имеет свои традиции оформления библиографического аппарата, и даже инструкция ВАК (Всероссийской аттестационной комиссии) рекомендует авторам диссертаций придерживаться традиций, существующих в конкретных отраслях знаний.

Предисловие (послесловие)

Предисловие, предваряющее книгу, помогает читателю лучше понять и оценить ее содержание, сообщает необходимые сведения об авторе, однако не дает критического разбора книги.

Предисловию часто дают название «От автора», «От редактора», «От составителя» и т. п. Иногда текст предисловия помещают в конце издания, особенно когда произошли изменения в коллективе авторов или стало ясно, что читатель лучше поймет этот текст после ознакомления с книгой. Естественно, что в данном случае мы будем иметь дело с послесловием, которое ничем не отличается от предисловия. Оно так же несхоже с заключением, как и предисловие - с введением.

Очень близка к предисловию вступительная статья, которая обычно предваряет издание трудов крупного ученого, общественного деятеля, писателя. Цель вступительной статьи очертить круг вопросов, связанных с составом издания, разъяснить текстологические принципы, сообщить сведения о мировоззрении автора, познакомить с его биографией, рассказать об эволюции творчества. Помещают вступительную статью непосредственно перед текстом произведения.



Комментарии и примечания

Комментарии и примечания, сопровождающие основной текст, служат, по сути дела, тем же целям, что и предисловие, - они дополняют этот текст, повышают информативность произведения, снимают «разницу во времени», вводя читателя в прошедшую эпоху. Чисто справочные функции этого элемента аппарата обусловливают необходимость пояснения отдельных выражений и терминов, истолкования фрагментов текста и т. д. В состав редакционных примечаний включают разъяснения и уточнения, относящиеся к отдельным частям книги, в том числе разъяснения по поводу несогласия с автором. Комментарием же обычно оснащают собрания сочинений или отдельные, литературные памятники, в том числе научно подготовленные мемуары.

Оглавление представляет собой последовательный перечень рубрик отдельно изданного произведения, содержание - перечень названий произведений (рассказов, стихотворений, статей, рефератов и т. д.), включенных в то или иное издание. Это обяза-тельный элемент аппарата каждого издания. Исключение составляют издания малого объема, а также словарные издания с очень большим количеством разделов.

Вспомогательные указатели

Вспомогательные указатели - инструмент не только для наведения справок, но и для облегчения работы в любой области знаний; они позволяют быстро найти информацию по тому или иному вопросу, составить мнение о достижениях обществен-ной мысли, об уровне научно-технических разработок. Особенно велика роль вспомогательных указателей в разыскании информации о новых идеях, возникающих на стыке наук. Указатель выступает как развернутый поисковый образ документа.



Вспомогательный указатель - это упорядоченный по алфавиту или какому-либо другому признаку. Вспомогательный указатель - путеводитель по тексту издания, обеспечивающий быстрый поиск необходимой информации. Он состоит из рубрик, ссылок на страницы издания, а также ссылок «смотри» и «смотри также», связывающих родственные понятия.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ССЫЛКА - краткое библиогр. описание (библиогр. запись) источника цитаты или заимствования, рассматриваемого (критикуемого, рекомендуемого, оцениваемого) издания или произведения, необходимое для их идентификации и поиска.

При повторе ссылок на одно издание (произведение) различают ссылки первичные и повторные, оформляемые по-разному.

Для Б. с. характерна краткость : она, как правило, состоит только из обязательных элементов; для однотомной книги это автор, осн. заглавие, порядковый номер издания, место и год издания, а вместо объема очень часто номер или номера страниц, на которых напечатано цитируемое или обсуждаемое место. Напр.:

Тяпкин Б. Г. Аппарат произведения печати. М., 1977. С. 85.

ГОСТ 7.1-84 устанавливает для Б. с. обязательность заголовка для библиогр. записи произведений одного, двух, трех инд. авторов и допустимость следующих отступлений: а) записи под заголовком изданий (произведений) коллектива авторов из четырех и более человек, когда это вызывается необходимостью; б) замены точки и тире между областями описания точкой; в) описаний, не соответствующих стандарту, в переводных и стереотипных изданиях; г) выброса заглавия произведения в аналитическом описании (только фамилия автора или авторов при условии указания номера страницы или номеров страниц, на которых произведение напечатано).

Билет № 18

  1. Электронная книга, электронное издание, электронное книжное издание – определение и содержание понятия.

Электро́нная кни́га - версия книги, хранящаяся в электронном (цифровом) виде. Данный термин применяется как для произведений, представленных в цифровой форме, так и в отношении устройств, используемых для их прочтения. Термин «электронная книга» - не закреплен в стандартах.

В самом общем виде электронную книгу определяют как совокупность данных (текст, звук, статичное и движущееся изображение) в памяти компьютера, предназначенную для восприятия человеком с помощью соответствующих программных и аппаратных средств.

Сейчас еще происходит смешение достаточно родственных, но различных понятий. Одним и тем же английским словом e-book обозначался и отсканированный текст печатной монографии (файл) и прибор для воспроизведения специально форматированных текстов. В последнее время произошло уточнение формулировок, и устройство чаще называют ридер, букридер, e-reader, хотя иногда и сохраняется в фирменных названиях e-book (электронная книга).

Условно электронные книги (устройства для чтения) можно разделить на две группы:

ЖК – модели

Модели с системой электронных чернил (E-ink).

Форматы, используемые для чтения в электронных книгах:

TXT, RTF, DOC, PDF, DjVu, Fb2, EPUB, MOBI, BBeB

Электронные издания - документы, в которых информация представлена в электронно-цифровой форме и которые прошли редакционно-издательскую обработку, имеют выходные сведения, тиражируются и распространяются на машиночитаемых носителях.

(Федеральный закон РФ от 29 декабря 1994 г. № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов» в редакции 11 июля 2011 г., ст. 5).

Электронное издание - электронный документ (группа электронных документов), прошедший редакционно-издательскую обработку, предназначенный для распространения в неизменном виде, имеющий выходные сведения.(по ГОСТ Р 7.0.83–2013).

Составные элементы электронных изданий:

  1. Текст.
  2. Иллюстративный материал (изображения)
  3. Звуковое сопровождение (аудиофайлы)
  4. Анимация и видео.

Электронный документ: Документ в цифровой форме, для использования которого необходимы средства вычислительной техники или иные специализированные устройства для воспроизведения текста, звука, изображения.

Это электронные аналоги печатного издания, в основном воспроизводящие соответствующие печатные издания (расположение текста, иллюстрации, ссылки и т.п.)

Электронное книжное издание (ЭКИ) – этоцифровое представление печатного издания, прошедшего редакционно-издательскую обработку, предназначенное для распространения в неизменном виде и имеющее выходные сведения.

  1. Книжные памятники в библиотечных фондах: критерии отбора и определение

Книги (рукописные и печатные) и другие виды изданий, а также книжные коллекции, обладающие выдающимися духовными, эстетическими, полиграфическими или документирующими свойствами, представляющие общественно значимую научную, историческую, культурную ценность и охраняемые специальным законодательством, называют книжными памятниками (ГОСТ 7.87- 2003). Термин «книжный памятник» является синонимом терминов «редкая книга», «ценная книга». Он позволяет точнее определить понятие, поставить книгу в один ряд с другими видами памятников истории и культуры.

В соответствии с ГОСТ 7.87- 2003 «Книжные памятники. Общие требования» при выявлении книжных памятников применяются хронологический, социально-целостный и количественный критерии.

Под хронологическим критерием следует понимать «возраст» книги, определяемый длительностью временного интервала между датой создания книги и настоящим временем. Для установления верхней даты хронологического критерия в процессе выявления книжного памятника следует учитывать особенности истории развития различных областей знания, а также специфику и историю книгоиздания в каждой конкретной отрасли и местности. Этот принцип является самым простым и очевидным. Он определяет хронологический рубеж, до которого все издания, вышедшие на определенной территории, могут быть отнесены к книжным памятникам. Например, к книжным памятникам относятся все издания до 1830 года включительно не зависимо от места печати.

Под социально-ценностным критерием следует понимать отличительные свойства духовного и материального характера, признаками которых, как правило, выступают:

Этапность, характеризующая книгу как документ, адекватно отражающий важнейшие переломные этапы общественного развития, а также являющийся их непосредственной принадлежностью и неотъемлемой частью;

Уникальность, отличающая книгу как единственную в своем роде, обладающую индивидуальными особенностями, которые имеют историко-культурное и научное значение;

Приоритетность, характеризующая книгу в качестве первого во времени издания произведений классиков науки и литературы или впервые вышедшего издания (издание-книжный памятник), имеющего принципиально важное значение для развития науки и техники, в том числе техники печати и книжного оформления, истории и культуры, общественно-политического развития (религии, философии, морали и т.п.);

Мемориальность, соотносящая книгу с жизнью и трудом выдающихся личностей, деятелей государства, науки и культуры, с работой научных и творческих коллективов, а также с важными историческими событиями и памятными местами;

Коллекционность, свидетельствующая о принадлежности книги к коллекции, обладающей свойствами важного историко-культурного объекта.

Признаками количественного критерия выступают малораспространенность (малотиражность, ограниченность доступа) и редкость книги, определяемая по относительно малому количеству сохранившихся экземпляров. Количественный критерий, как правило, не применяется самостоятельно, но увеличивает ценность книги.

Билет № 19

  1. Книговедение как наука: объект, предмет, компонентный состав.

Книговедение- это системная наука о сущности, способах, формах и закономерностях существования, движения и развития книги как объективного явления социальной действительности.

В качестве объекта книговедения выдвигается:

Книга, взаимодействие с читателем;

Книга и книжное дело;

Система «произведение – книга – читатель»;

Система «книга – книжное дело – читатель».

Предмет книговедения- исследование и обоснование сущности, способов, форм и закономерностей существования, движения, развития и функционирования книги как объективного явления социальной действительности, а также самого системного многоуровневого научного знания о книге - его объекта, предмета, структуры, междисциплинарной, внутридисциплинарной организации, метода книговедческого познания, системы книговедческих категорий и понятий.

В составе книговедения можно выделить следующие основные разделы:

Теория книги и книжного дела

История книги и книжного дела

Социология книги и книжного дела.

  1. Развитие книговедения в России до 1917 года

Первым теоретиком книговедения считают основоположника австрийской библиографии Михаэля Дениса (1729-1800). Ему принадлежит первая книговедческая монография.

Французский библиограф и библиотековед Этьенн Габриэль Пеньо (1767-1849) пользуется термином «библиология» для обозначения теории библиографии, имеющей, по его представлениям, универсальный характер.

Труды Пеньо и Дениса послужили основой для появления книги «Введение в книговедение» (1756), в кот. Основным моментом являлось отождествление понятий «библиология» и «книговедение».

Специальное изучение книги в России началось в середине XVIII в. Оно было подготовлено и стимулировано началом гражданского книгопечатания, издательской и библиографической деятельностью Академии наук (образована в 1725 г.).

Первым профессиональным русским книговедом следует считать Андрея Ивановича Богданова (1696-1766). Основной труд А.И. Богданова «Краткое сведение и историческое изыскание о начале и произведении вообще всех азбучных слов...» (1755) содержит материал по истории отечественного просвещения, истории книгоиздательского дела, перечень и описание типографий. В библиографическом списке печатные книги систематизированы не по алфавиту имен авторов или заглавий, а по типографиям, т.е. по книговедческому признаку. Термины «библиография» и «книговедение» в трудах А.И. Богданова еще не встречаются.

Теоретические книговедческие построения впервые появляются в работах крупнейших русских книговедов и библиографов В.С. Сопикова (1765-1818) и В.Г. Анастасевича (1775-1845). В «Предуведомлении» к «Опыту Российской библиографии...» В.С. Сопиков первым указал на общественное, пропагандистское, просветительское назначение библиографии и трактовал содержание и задачи ее так широко, что термином «библиография» обозначил те отрасли знания, совокупность которых в современной терминологии можно определить словом «книговедение».

Отражая объективный процесс дифференциации научных знаний, В.С. Сопиков назвал те из них, которые, по его мнению, должны входить в круг интересов библиографа: историю книж.дела, сведения о полезных и редких книгах. В.С. Сопиков раскрывает содержание понятий «библиография», «библиоман», «библиограф», библиотекарь». По сути дела, это была первая попытка создания системы науки о книге, хотя, конечно, глубоких разработок ее у В.С. Сопикова не было, как не встречается у него и само слово «книговедение».

В терминологический книговедческий обиход его ввел А.Г. Анастасевич. В статье «О необходимости в содействии русскому книговедению» (1820) содержатся разл.книговед.рассуждения. Он отчетливо обозначает различие между практической и теор.библиографией, пытается разделить книжные издания по книговед.кругу.

В ХХ в. понятия «книговедение» и «библиография» начинают расходиться.

Г.Н. Геннади (1826-1880): «Библиография, как всякая наука, в практическом приложении своем должна соображаться с потребностями общества; тогда она получит живучесть науки даже в стенах и за прилавком книжного магазина, который сам почует пользу от этого живого соприкосновения с теорией». Его современник М.Л. Михайлов считал, что «...библиография не есть искусство составления каталогов, как думают некоторые, а наука,занимающая почетное место в ряду человеческих знаний».

Во второй половине XIX в. возрастают масштабы книгоиздательской, книготорговой, библиотечной, библиографической деятельности, идет процесс дифференциации этих отраслей книжного дела. Расширяется деятельность библиографических комиссий С.-Петербургского, Московского и Киевского комитетов грамотности по разработке рекомендательной библиографии.

Появляются первые библ.период.издания - журналы «Российская библиография» (1879-1882), «Библиограф» (1884-1914), в кот. Обсуждались вопросы систематизации и дифференциации понятий книговедение и библиорафия.

Первыми русскими книговедческими организациями стали Русское библиографическое общество и Русское библиологическое общество.

Билет № 20

  1. Состав книговедения. Общая характеристика составляющих научных дисциплин.
  2. Характеристика деятельности Научного центра исследований истории книжной культуры.

Билет № 21

1. Книговедение и смежные дисциплины. Содержание и формы взаимодействия.

Важнейшее научное и практическое значение имеет вопрос об объекте, предмете и методе книговедения. В нашей специальной литературе встречается много различных определений этих понятий. В качестве объекта книговедения выдвигается:

· книга, взаимодействие с читателем;

· книга и книжное дело;

· система «произведение – книга – читатель»;

· система «книга – книжное дело – читатель».

Если внимательно посмотреть на эти определения, то можно обнаружить, что в каждом из них в качестве обязательного элемента присутствует книга. Казалось бы, ни у кого не должно возникнуть сомнений, что книга и есть объект книговедения. Но можно ли ограничиться только этим элементом?

Известно, что книга изучается многими науками. Но, в отличие от всех других наук, для которых в качестве объекта изучения выступает не сама книга, а только ее содержание , отражение явлений природы и общества, фиксирующее развитие общественной мысли, науки, культуры, искусства и т. д., только книговедение изучает книгу как таковую . То есть если специалисты различных отраслей знаний исследуют явления, описываемые в книгах, то для книговеда сама книга есть явлением.

Однако книга не может существовать и развиваться вне общества. И установить закономерности развития общества, функционирование книги можно только в ходе изучения динамики взаимодействия книги с читателем. Из этого можно сделать вывод, что объект книговедения, то есть материал, из которого строится данная наука, есть не просто книга, а произведение печати в его взаимодействии с читателем , а также книжное дело, осуществляющее и воплощающее динамику этого взаимодействия, следовательно, в качестве объекта книговедения выступает система:

«КНИГА – КНИЖНОЕ ДЕЛО – ЧИТАТЕЛЬ»

Или существует лаконичная форма обозначения объекта книговедения: система «книга – читатель».

Закономерности возникновения, развития и социального функционирования книги и книжного дела, или закономерности функционирования системы «книга – книжное дело – читатель», составляют предмет книговедения как науки, ее содержание.

Как мы уже говорили, большим достижением современного книговедения является включение читателя в число обязательных элементов нашей науки. Хотя проблема читателя и чтения занимала существенное место в трудах выдающихся ученых и писателей, таких как Н. А. Рубакин, Л. Н. Толстой, А. В. Мезьер, Ф. М. Достоевский, а также в исследованиях ученых XX-го века, до сих пор основное внимание обращалось только на психологию. А в современном книговедении главной проблемой становится влияние книги на читателя, на общество, то есть изучение социологических проблем чтения, читательских потребностей как фактора развития книги и книжного дела.



К числу ключевых общетеоретических проблем книговедения принадлежит вопрос «о методах книговедения». В мировой книговедческой литературе он получил достаточное освещение, но наиболее обстоятельно и аргументированно изложен в работе А. И. Барсука, в частности, в статье «О комплексной природе книговедения и его методах», а также в статье И. Е. Баренбаума «Место библиографоведения и библиотековедения в системе книговедения» (методы научного анализа), в общей статье А. И. Барсука и И. Е. Баренбаума «К вопросу о методах книговедческих дисциплин». Книговедению как сложной комплексной науке свойственно применение различных методов, способов и приемов исследования. Наряду с общими методами познания, присущими всем другим наукам, книговедение располагает и своими специфическими методами исследования.

Специфическим для книговедения является функциональный метод , при котором книга изучается с позиции читателя (реального, предполагаемого или потенциального) и во взаимодействии с читателем.

Функциональное книговедческое изучение направлено, прежде всего, на выяснение целевого читательского назначения книги, соответствие содержания и оформления произведения, на установление тематики и идеологической направленности, научной и художественной ценности, новизны и актуальности издания, его месте в системе литературы, на определение типа и жанра произведения печати. Можно выяснить структуру и состав издания, научно-справочный аппарат, читательское восприятие, общественную оценку данного произведения и степень его распространения среди читателей. Следовательно, функциональное изучение книги требует от исследователя одновременно знания и содержания, и оформления произведения, а главное, знание читателей-потребителей этой книги. Именно функциональный метод позволяет книговеду выполнить свою основную задачу - изучить закономерности процессов жизни и развития книги в обществе.

Наряду с этим методом в книговедении применяются и другие количественные и качественные методы изучения книги. Широкое применение с исследованиях находит библиографический метод , который состоит в изучении произведения печати и письменности по «внешним» фактическим данным о них (сведения об авторе, названии произведения, месте и времени издания, его объеме, тираже, языке, и т. д.). На основании анализа и оценки этих данных могут быть сделаны существенные выводы о популярности того или иного автора или произведения.

Специфическим для книговедения является типографический метод изучения книги, при котором она изучается как предмет материальной культуры и произведение полиграфического искусства. С помощью этого метода возможна оценка всего издания или его идентификация на основании изучения внешних и внутренних элементов оформления книги (переплет, обложка, шрифт, иллюстрации, книжные полосы и т. д.).

Применительно к произведению письменности раннего периода (рукописные книги), подобный метод исследований называется «палеографическим».

Большое значение имеет аналитико-тематический метод изучения книги, который позволяет установить тематический состав литературы, выявить ее общую идейную направленность в масштабах отрасли знания или определенного исторического периода, в рамках одного издательства или группы издательств.

Существенную функцию выполняет и структурно-типологический метод , средствами которого возможно изучение видов и типов изданий, проведение типологического анализа структуры издательской продукции.

Последние два метода особенно важны при изучении больших книжных массивов и литературных потоков. Многоплановое применение в книговедении находит и метод статического анализа произведений печати и письменности. Он используется для многоаспектного изучения состава и тенденций развития книги и книжного дела.

В последние годы широко стали применять системный метод, то есть изучение книги как цельного явления, как системы: в единстве с ее содержанием, материальной формой с учетом всех взаимодействующих элементов книги и выполняемых ими функций (О. Б. Коршунов).

Вместе с тем, следует отметить, что книговедение строит свои выводы на основе изучения не только единичных явлений, отдельно взятых произведений печати, но и их совокупности, целых массивов и потоков литературы. Только комплексное применение разнообразных методов обеспечит возможность всестороннего изучения объекта книговедения и всех закономерностей в системе «книга – книжное дело – читатель».

Понятие «структура» в самом широком и общем смысле слова обозначает строение, расположение, порядок, совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. Структура является атрибутом, т.е. неотъемлемым свойством всех реально существующих объектов и явлений. Фундаментальным положением современного естествознания, например, является концепция об уровнях организации материи, отражающая существование в природе иерархии систем, уровней различной сложности организации. Исследование перехода от одного уровня организации к другому предполагает выявление новых типов связей. Понятие «структура» является базовым, основным в общей теории систем, в методологии системных исследований наряду с понятиями «система», «компонент», «элемент» и др.

Структура характеризует внутреннюю организацию целостной системы, специфический способ взаимосвязи составляющих ее компонентов, дифференцирует уровни организации целостной системы.

Структурой обладает и такая система, как научное знание. Структурирование, выявление, выделение структурных уровней есть способ систематизации научного знания в границах его целостности.

Сама структура знания есть один из компонентов, раскрывающих содержание научного знания на уровне его строения, наряду с такими компонентами, как структура объекта, структура предмета, структура метода.

Современное науковедение и специально-дисциплинарные методологические исследования связывает возможность развертывания, раскрытия структуры научного знания с представлением о структуре предмета: «Постановка тех вопросов, которые осознаются в рефлексии как вопросы о предмете исследования, представляет собой не что иное как обсуждение проблем структуры науки».

Иными словами, «когда рассматривается структура науки... без представления о предмете изучения этой науки просто не обойтись», представление о структуре предмета «позволяет выразить структуру научного познания».

В приведенных высказываниях определенно указано на взаимосвязь структуры научного знания со структурой предмета, но не указано на то, в каком отношении находятся эти два компонента. Это отношение можно квалифицировать таким образом, что структура научного знания - еще более сложная форма его выражения, более высокая ступень его систематизации, еще более сложно организованная в процессах обобщения предшествующих уровней развития научного знания, их синтеза средствами научного мышления модель знания. Структура научного знания в «снятом» виде включает в себя предмет, потому что развернуть структуру знания нельзя раньше, чем будет развернута структура предмета. Структура предмета как бы задает программу, принцип структурирования научного знания.


В структуре предмета общего книговедения и в структурах предметов отдельных областей книговедения сформулированы проблемы, исследование которых предполагает получение знания различного характера и различной степени обобщенности и конкретности, теоретичности и эмпиричности. Исследование одних проблем дает методологический уровень знания, других - теоретический, третьих - исторический, четвертых - методический (т.е. практический для системы научного знания).

Непрерывность, необходимость, сходство и различие теоретического и исторического уровней книговедческого исследования и знания предопределены диалектикой соотношения логического (теоретического) и исторического, вскрытой в марксистско-ленинской теории познания. Ф. Энгельс единство исторического и логического характеризовал так: «...логический метод исследования... в сущности является не чем иным, как тем же историческим методом, только освобожденным от исторической формы и от мешающих случайностей. С чего начинается история, с того же должен начинаться и ход мыслей и его дальнейшее движение будет представлять собой не что иное, как отражение- исторического процесса в абстрактной и теоретически последовательной форме; отражение исправленное, но исправленное соответственно законам, которые дает сам действительный исторический процесс, причем каждый момент может рассматриваться в той точке его развития, где процесс достигает полной зрелости, своей классической формы» (13, 497).

Исторические закономерности «книги в процессе движения», т.е. «книги в книжном деле», исторические формы существования, движения, развития книги в исторически меняющихся формах книжного дела должны исследоваться и быть воспроизведены в знании объективно и адекватно не просто как эмпирические данные, но как теоретически понятые, т.е. осознанные с позиций теории книговедения.

В структуре предмета общего книговедения все проблемы предполагают общекниговедческий методологический уровень знания, а познание книги на этом уровне выявляет сущность и наиболее общие закономерности книги и науки о ней, обосновывает наиболее общий метод, т е. теоретический способ получения объективного, непротиворечивого знания о книге, соотнося его с другими сложными явлениями, а книговедение - со смежными научными дисциплинами.

Проблематика внутрикниговедческая - это собственно теоретический уровень общего книговедения. Здесь оно вырабатывает свои научные основы конструирует свой объект, предмет, структуру, состав, обосновывает в соответствии с наиболее общими формами книги и способами их существования объект, предмет, структуру, состав книговедческих дисциплин.

На историческом уровне общее книговедение исследует наиболее общие исторические закономерности и формы существования книги в книжном деле, а также исторические закономерности и формы становления и развития самого научного книговедческого знания.

Методический уровень в научном познании - это «практика науки» хотя по содержанию это тоже теоретическое знание, выраженное обобщенными моделями способов познавательной исследовательской и предметно-чувствительной книговедческой деятельности. Иными словами, этот уровень общекниговедческого знания, или раздел в структуре общего книговедения, представляет «собой теорию общекниговедческих методов и обоснование их перехода в систему специально-книговедческих методов познания соответствующей формы книги и способов ее существования, а также методов специально-книговедческой деятельности в соответствующей сфере книжного дела.

Таким образом, общее книговедение исследует книгу в своем предмете на методологическом, собственно теоретическом, историческом и методическом (практическом) уровнях. Соответственно этим уровням в структуре общего книговедения можно выделить несколько общекниговедческих дисциплин: методология книговедения, теория книги и (или) книжного дела, теория книговедения, теория методов книговедческого познания, история книги и (или) книжного дела, история книговедческого знания.

Структура общего книговедения как бы задает программу структурирования отдельных областей специально-книговедческого знания. В каждой из них выделяются уровни методологии, теории, истории и методики.

Структура научного знания должна показать уровни его организации и взаимосвязи между уровнями (табл. 1).

Книговедение как наука о книге, книжном деле и читателе.

Современное книжное дело

Книжное дело в России в постсоветский период.

Будущее книги в электронной среде

Теория книговедения.

1) Терминология, изменения в составе науки книговедения в течение 19-20 веков, дискуссионные проблемы по составу науки в 60-80-е годы в СССР, охарактеризовать объект, предмет книговедения.

2) Современное книжное дело. Проблема взаимодействия печатной и электронной книги, рассмотреть определения «электронная книга», типологию электронных книг, дискуссионные вопросы будущего книги; особенности организации и структуры современного книжного дела в России, изменения в издательском репертуаре, новые формы книгораспространения.

Тема 1.Общее книговедение. Мировоззренческие и науковедческие основания общего книговедения

Представление о книговедении как приведенном в систему научном знании о сущности и формах книги, процессах и закономерностях ее существования, движения, развития и функционирования; методе получения нового знания о книге; способе организации результатов познания книги либо в теоретические элементы книговедческого знания (категории понятия, суждения, определения, концепции, теории), либо в теоретически осознанные правила, методики, приемы, процедуры практической деятельности в той или иной сфере книжного дела или книговедения. Статус общего книговедения как методологического уровня в структуре науки о книге и относительно самостоятельной книговедческой дисциплины.

Объект, предмет, структура, цели, задачи общего книговедения. Историография и источниковедение общего книговедения.

Мировоззренческая проблематика общего книговедения.

Науковедческая проблематика общего книговедения. Представление об объекте общего книговедения (книга как объективное явление социальной действительности и как фундаментальная книговедческая категория; научное знание о книге) и предмете общего книговедения (выявление и обоснование сущности книги, процессов и форм ее существования, движения, развития; приведение в систему научного знания о книге).

Тема 2. История становления и развития обобщенного книговедческого знания

Методологические подходы к изучению общего книговедения. Соотношение истории общего книговедения и истории специально-книговедческих областей знания (книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического). Отечественная историография истории зарубежного книговедения. Зарубежные источники историографического характера по истории зарубежного книговедения. Библиографическая, библиотековедческая, историко-книжная концепции обобщенного книговедческого знания.

Конкретно-научные ориентации в разработке общетеоретических положений науки о книге: историко-литературная, социологическая, информационно- документалистская,психолого-педагогическая, семиотическая, коммуникационная, коммерческая и др. Основные направления современных теоретических исследований в зарубежной науке о книге. Практика и перспективы развития международного сотрудничества в области книговедения.

Общие закономерности становления книговедения в дореволюционной России. Предпосылки зарождения отечественной науки о книге. Первые книговедческие труды А.И.Богданова по составлению репертуара русской книги и истории книгоиздательского дела в России.

Зарождение науки о книге в трудах В.С.Сопикова (1765—1818). Развитие науки о книге в трудах В.Г.Анастасевича (1755—1845). История и теория библиографии как первая книговедческая дисциплина. Возникновение термина «книговедение» и понимание его содержания на разных этапах истории развития науки о книге.

Первые книговедческие организации. Русское библиографическое общество при Московском университете. Теоретические книговедческие работы Н.М.Лисовского (1854— 1920) и их значение для последующего развития теории книговедения. Русское библиологическое общество. Теоретические работы А.М.Ловягина (1870—1925). Теория библиопсихологии Н. А.Рубакина.

Развитие книговедения в первые годы Советской власти. Книговедческие центры 20- 30-х гг. и основные направления их деятельности. Теоретические концепции крупнейших советских книговедов: А.М.Ловягина, М.Н.Куфаева, М.И. Щелкунова, Н.М.Сомова, А.В.Мезьер, А.Г.Фомина.

Развитие отдельных книговедческих и смежных с ними дисциплин в конце 20-х и в 30- е годы. Книговедческая полемика начала 30-х годов. Последствия полемики для развития отечественного книговедения.

Основные направления книговедческих исследований в 40-50-е гг.

«Второе рождение» книговедения — начало издания теоретического печатного органа книговедения сборника «Книга. Исследования и материалы». Дискуссия по проблемам книговедения 1959 и 1964 гг. Научные и учебные центры; подготовка кадров для различных отраслей книжного дела; подготовка научных кадров.

Развитие общей теории книговедения: Всесоюзные научные конференции по проблемам книговедения (1971, 1974,1977,1980,1984, 1988); VII (1992), VIII (1996), IХ(2000) научные конференции по проблемам книговедения об общетеоретических и методологических проблемах книговедения.

Концепция комплексности науки о книге: основные разработчики, наиболее значительные публикации.

Функциональная концепция книговедения: основные разработчики, наиболее значительные публикации.

Концепция «пересекающихся наук» как осознание необходимости разработки общей теории и методологии книговедения.

Системно-типологическая концепция; ее исходные положения и принципы. Основные разработчики, наиболее значительные публикации.

Тема 3. Книга. Книжное дело. Книжное издание

Книга как книговедческая категория. Современные подходы к исследованию сущности книги и книжного дела. Исходные принципы и положения. Общенаучное понятие об информации. Книга в свете содержания понятий «социальная информация» — «семантическая информация» (материально-предметная и семиотическая). Коммуникационный процесс «сознание», его содержание и структура, закономерности смены форм информации в данном процессе.

Понятие о контексте, тексте, произведении как подсистемах коммуникационного процесса «сознание», формы семиотической (знаковой) социальной коммуникации и книга.

Издание и процесс массовой коммуникации, формы способа массовой коммуникации. Соотношение книги с прессой, радио, кино, телевидением, компьютерной коммуникацией (компьюникацией).

Общее определение сущности книги как объективного явления социальной действительности. Книга в книжном деле. Содержание фундаментальной книговедческой категории «книга».

Книжное дело как способ существования реальной, действительной книги. Наиболее общие формы существования книжного дела: книгопроизводство — книгораспределение — книговоспроизводство. Формы книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства. Современные формы процессов книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства: редакционно-издательское, книготорговое, библиотечное, библиографическое дело. Формы существования и движения книги в них.

Книжное издание как материально-предметная форма книги. Содержание понятия «книжное издание». Система книжного издания. Соотношение категории «книга» и понятия «книжное издание». Диалектическое определение книги. «Электронная книга», «Электронное издание», «Электронное книжное издание».

Тема 4. Система книговедческого знания

Современное представление о дисциплинарном научном знании как системе. Понятие об объектной области дисциплинарного научного знания. Объектная область книговедения. Общее определение объекта книговедческого знания. Компонентный состав объекта книговедческого знания.

Структура объекта книговедческого знания. Система объекта книговедческого знания. Понятие о предмете дисциплинарного научного знания. Соотношение объекта и предмета дисциплинарного научного знания. Общее определение предмета книговедения. Компонентный состав предмета книговедческого знания. Соотношение предметов общего книговедения, книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического знания. Структура предмета книговедения. Система предмета книговедения. Понятие о составе и структуре дисциплинарного научного знания. Состав книговедения: общее книговедение, книгоиздательское, книготорговое, библиотечное, библиографическое знание.

Структурно-уровневая организация книговедческого знания: методология, история, теория, методика книговедческого познания и практической книговедческой деятельности. Система книгоиздательского книговедческого знания. Система книготоргового книговедческого знания (библиополистики). Система библиотечного книговедческого знания (библиотековедения). Система библиографического книговедческого знания (библиографоведения). Системное единство и междисциплинарная организация книговедческого знания. Книговедение и смежные дисциплины. Содержание и формы взаимодействия на уровнях общекниговедческого, специально-книговедческого, частно-дисциплинарного и книговедческого знания.

Система книговедческого метода. Общее понятие о методе научного познания. Соотношение теории и метода. Основания теории метода. Теория книговедческого типологического метода. Система, структура, формы книговедческого типологического метода. Познавательные возможности каждой из подсистем книговедческого типологического метода на каждом из уровней книговедческого познания (общекниговедческом, специально-книговедческом, частнодисциплинарном). Категориально-понятийная система книговедения. Подсистемы категорий и понятий общекниговедческого, специально-книговедческого и частнодисциплинарного кни- говедческого уровней.

Тема 5. Общие принципы типологии книжных изданий

Книговедческая типология как теоретическое обоснование метода типизации, т.е. систематизации, группировки, классификации книговедческих явлений и процессов на основе сущностных (типологических) книговедческих признаков. Типология книжных изданий как обоснование сущностных критериев и признаков систематизации книжных изданий. Формы отражения типологических (сущностных) признаков произведения (произведений) литературы, музыки, изобразительного искусства в процессе и результатах организации этого (этих) произведения в книжное издание средствами книгоиздательского дела. Логическая модель книжного издания.

Система критериев типизации книжных изданий. Виды и типы книжных изданий. Современные классификации книжных изданий, действующие в различных областях книжного дела. Критерии издательской, книготорговой, библиотечной, библиографической классификации книжных изданий. Основные тенденции, направления и перспективы развития книговедения на современном этапе. Актуальные проблемы и нерешенные вопросы общего книговедения.

Система критериев типизации периодических изданий. Виды и типы периодических изданий. Современные классификации периодических изданий, действующие в различных областях издательского дела. Единый отраслевой классификатор печатных СМИ.

Система критериев типизации сериальных изданий. Виды и типы сериальных изданий. Отличия сериальных и периодических изданий.

Принципы и критерии типизации электронных изданий. Виды современных электронных изданий. Взаимодействие печатных и электронных изданий. Комплектные издания. сущности книги, процессов и форм ее существования, движения, развития; приведение в систему научного знания о книге).

Контрольные вопросы по курсу

  1. Книговедение как наука: объект, предмет, компонентный состав.
  2. Состав книговедения. Общая характеристика составляющих научных дисциплин.
  3. Книговедение и смежные дисциплины. Содержание и формы взаимодействия.
  4. Теория книговедческого типологического метода. Система, структура, формы книговедческого типологического метода.
  5. Книговедческая типология.
  6. Типология книжных изданий.
  7. Виды и типы книжных изданий.
  8. Современные классификации книжных изданий, действующие в различных областях книжного дела.

Основная литература:

  1. Мандель Б. Р. Книжное дело [Электронный ресурс] : Учебн. пособие / Б. Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА М, 2013. - 634 с. Электронный ресурс]. - URL: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=403672. (дата обращения 1.05.2016).
  2. Мандель, Б.Р. Книжное дело и история книги: иллюстрированное учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Связи с общественностью», «Журналистика», «Библиотековедение», «Музееведение», «Книговедение», «Издательское дело и редактирование», «Полиграфия» (бакалавры, магистры) / Б.Р. Мандель. М. : Директ-Медиа, 2014. Ч. 2. 422 с.: цв. ил. Библиогр.: С. 393-402; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=241220 (дата обращения 1.05.2016).
  3. Основные стандарты по издательскому делу/ сост. А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. - Москва: Университетская книга, 2009. - 326 с. 12.2
  4. http://www.hi-edu.ru/e-books/HB/cont.htm

Дополнительная литература:

  1. Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы: Учебное пособие / А.В. Павлов; Министерство образования и науки РФ М.: Флинта: Наука, 2010. 344 с. [Электронный ресурс]. URL: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=241695 (дата обращения 1.09.2014).
  2. Родин И.О. Настольная книга издателя / И.О. Родин. Директ-Медиа, 2013. 386 с. ISBN 978-5-4458-3430-4; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=219033 (дата обращения 1.09.2014) .

Интернет-ресурсы:

  1. Сайт РКП (филиала ИТАР ТАСС): www.bookchamber.ru
  2. Справочно-информационный портал для библиотекарей: www.library.ru

Еще литератур

  1. 400 лет русского книгопечатания в России. 1564-1964: В 2 т. М., 1964.
  2. Алексеева М. Гравюра петровского времени. Л., 1990.
  3. Альбина Л.Л. Новое о Дидро // Французский ежегодник. 1984. М., 1986. С. 189-202.
  4. Аронов В.Р. Эльзевиры. М., 1975.
  5. Аросев А. Как закрывали буржуазные газеты в Москве // Красная новь. 1929. № 4.
  6. Архивные материалы по истории книги и книжного дела в СССР: Указатель (1917-1977). Центральные архивы / Гос. б-ка СССР им В.И. Ленина; Сост. Т.А. Подмазова. М., 1987.
  7. Арциховский А.В., Борковский В.И. Новгородские грамоты на бересте. М., 1958.
  8. Багновская Н.М. От свитка к кодексу (эволюция форм книги) // Бук. Торговля и история книги. 1990. Вып. 1. С. 18-29.
  9. Баренбаум И.Е. История книги: Учебник. М., 1984.
  10. Баренбаум И.Е. Состояние историографии истории книги в СССР / Труды Ленингр. ин-та культуры. Т. 15. Л., 1964.
  11. Барсук А.И. К определению понятия "книга" // Изд. дело. Книговедение: Науч.-информ. сб. / ЦБНТИ по печати. 1970. № 2(12). С. 5-9.
  12. Бегунов Ю.К. Рукописная литература XVIII в. и демократический читатель: (Проблемы и задачи изучения) // Русская литература. 1977. № 1. С. 121-132.
  13. Беловицкая А.А. Основные этапы развития книговедения в СССР: Учеб. пособие. М., 1983.
  14. Блюм А.В. Частные и кооперативные издательства 20-хх гг. под контролем Главлита (по архивным документам 1922-1929 гг.) // Книга. Исследования и материалы. 1993. Сб. 66. С. 175-192.
  15. Богданов А.П. Общерусский летописный свод конца XVII в. в собрании И.Е. Забелина // Русская книжность XV-XIX вв. М., 1989. С. 183-209.
  16. Большевистская печать: Сборник материалов. М., 1960. Вып. 4. (1917 г.).
  17. Бреслер В.М., Матышев А.А. Книгоиздательство "Аквилон" и художник Б.М. Кустодиев. М., 1989.
  18. Будалов А. Великий русский просветитель Н.И. Новиков. М., 1968.
  19. Букинистическая торговля: Учебник / Под общей ред. А.А. Говорова и А.В. Дорошевич. М., 1990.
  20. Букинисты Ленинграда // Огонек. 1944. № 48-49.
  21. Бутенко И.А. Социодинамика читательских интересов (60-е - конец 80-х годов) // Книга. Исслед. и мтаериалы. 1992. Сб. 64. С. 28-37.
  22. Варбанец Н.В. Иоханн Гуттенберг и начало книгопечатания в Европе. М., 1980.
  23. Вацуро В.Э., Гиллельсон М.И. Сквозь "умственные плотины": Очерки о книге и прессе пушкинской поры. 2-е изд. М., 1986.
  24. Верижников Т.Ф. Художественные типографии Англии конца XIX-XX в. // Проблемы развития зарубежной графики. Л., 1986. С. 56-68.
  25. Веритэ И.Г., Литвин А.Б. Печать СССР в первой пятилетке. М.; Л., 1933.
  26. Виноградова Л.А. и др. История книжной торговли: Учебник. М., 1982.
  27. Виноградова Л.А. История книжного дела в России (988-1917): Курс лекций для вузов. М., 1991.
  28. Витязев П. Частные издательства в советской России. Пг., 1921.
  29. Владимиров Л.И. Всеобщая история книги. М., 1988.
  30. Владиславлев И.В. Первый съезд развернутого наступления на буржуазное книговедение // Кн. фронт. 1932. № 4-5.
  31. Волтерский В.П. Словари XVIII в. М., 1986.
  32. Вопросы славяно-русской палеографии, кодикологии, эпиграфики / Отв. ред. С.О. Шмидт. М., 1987.
  33. Гельб И.Е. Опыт изучения письма. М., 1982.
  34. Гессен С. Книгоиздатель Александр Пушкин. М., 1987.
  35. Глейзер М.М. Издательство "Алконост". Краткий историко-книговедческий очерк: Изд.-библиогр. каталог. Л., 1990.
  36. Говоров А.А. История книжной торговли: Учебник. М., 1976.
  37. Говоров А.А. О древнерусском происхождении слова "книга" // Бук. торговля и история книги. 1990. Вып. 1. С.14-18.
  38. Говоров А.А. Создание централизированного управления и планирования советской книжной торговли (1922-1941) // Кн. торговля. Опыт, проблемы, исслед. 1983. Вып. 11.
  39. Головата Л.В. Университеты и научное книгоиздание (вторая половина XVIII - первая четверть XIX вв.) // Книга. Исслед. и материалы. 1990. Сб. 60. С. 115-131.
  40. Голубцов В.С. Мемуары как источник по истории советского общества. М., 1970.
  41. Гольдин А.И. К истории развития массовых форм книгораспространения (конец 20-х - начало 30-х гг.) // Кн. торговля. 1974. Сб. 1.
  42. Гордон Л.С. Некоторые итоги изучения запрещенной книги эпохи Просвещения // Французский ежегодник. 1959. М., 1960. С. 89-120.
  43. Горфункель А.Х. Печатная и рукописная книга в Италии в XVI в. // Рукописная и печатная книга. М., 1975. С. 114-120.
  44. Горшков Ю. Распад и возрождение российского книгоиздания // Кн. дело. 1993. № 1.
  45. Горшков Ю.А. Государство и частные книгоиздательства в 20-е гг. (Варианты регулируемых отношений) // Книга. Исслед. и материалы. 1993.
  46. Горшков Ю.А. К вопросу о монополизации книжного дела в России // Кн. дело в России во второй половине XIX-XX вв. 1989. Вып. 4. С. 7-19.
  47. Горшков Ю.А. НЭП и книга: Создание предпосылок для массового книгоиздания (1921-1930) // Проблемы экономической истории СССР и зарубежных стран. М., 1991. С. 83-102.
  48. Горшков Ю.А. Циклические закономерности стабилизационной политики в книжном деле России // Изд. дело. 1994. № 3.
  49. Государственные архивы СССР: Справочник. Ч.1-2. М., 1989.
  50. Грин Ц.И. Статья Н.А. Рубакина "Книжный поток" и ее значение для изучения истории книги в России / Кн. дело в России во второй половине XIX-XX вв. 1992. Вып. 6. С. 7-19.
  51. Гусева А.А. Неизвестные издания Верхней типографии: (Царские жалованные грамоты 1681-1683гг.) // Книга. Исслед. и материалы. 1993. Сб.65. С. 130-137.
  52. Дандамаев М.А. Вавилонские писцы. М., 1983.
  53. Декреты советской власти. Т. 2. М., 1948. С. 235-236.
  54. Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.
  55. Деникин. Юденич. Врангель. Революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев. М., 1991.
  56. Деятельность ЛИО Наркомпроса // Книжный мир. 1920. № 1.
  57. Динерштейн Е.А. Акционерные компании в издательском деле пореформенной России // Книга. Исслед. и материалы. 1991. Сб. 63. С. 86-112.
  58. Динерштейн Е.А. Корпоративные объединения русских книжников // Книга. Исследования и материалы. 1993. Сб. 66. С. 131-158.
  59. Дмитриева Н. Сельская книжная торговля в 30-е гг. // Кн. торговля. 1967. № 2.
  60. Добиаш-Рождественская О.А. История письма в средние века. М., 1987.
  61. Добиаш-Рождественская О.А. Культура западноевропейского средневековья: Научное наследие/ Отв. ред. В.И. Рутенбург. М., 1987.
  62. Драгоценные свитки: Античные латинские поэты о книге / Сост. Ю.А. Голубец. М., 1989.
  63. Драудин Т. Очерки издательского дела в СССР. М.; Л., 1934.
  64. Дроздов А. Интеллигенция на Дону // Архив русской революции, издаваемый Гессеном. Т. 2. Берлин, 1922. С. 45-58.
  65. Дубровина Л. Кодикология и кодикография украинской рукописной книги. Киев, 1992.
  66. Ельников М.П. Перестройка книгоиздания. // Книга. Исслед. и материалы. 1990. Сб. 62. С. 16-26.
  67. Ельников М.П. Феномен книги (теоретико-гносеологический аспект) // Книга. Исследования и материалы. 1995. Сб. 71. С. 53-69.
  68. Жуковская Л.П. Развитие славяно-русской палеографии. М., 1963.
  69. Завадская Е.В. Облик буддийской книги в Японии (XI-XII вв.) // Буддизм. История и культура. М., 1989. С. 203-224.
  70. Зиновьев А. Тайнопись кириллицы: Разгадка логико-математической системы славянской азбуки. Владимир, 1991.
  71. Иванова Е.Н. Статистика книжной торговли. М., 1990.
  72. Иванова Л.В. Издание художественной литературы в годы Великой Отечественной войны // Книга. Исслед. и материалы. 1987. Сб. 55. С. 94-114.
  73. Издания периода революции и гражданской войны (1917-1921) в России: Каталог коллекций. Ч. 1. 1917 / Сост. Н.А. Земцова. М., 1991.
  74. Издания, напечатанные при Петре I (гражд. печать.): Из фондов РГПИБ / Сост. Н.Ф. Чернышева, О.М. Наумук. М., 1991.
  75. Издательское дело в первые годы советской власти. 1917-1922: Сб. док. и материалов. М., 1972.
  76. Издательское дело в СССР (1921-1935): Сб. док. и материалов. М., 1978.
  77. История книги в СССР. 1917-1921: В 3 т. М., 1983-1986.
  78. Источниковедение. Теоретические и методологические проблемы. М., 1969.
  79. Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. М., 1974.
  80. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. М., 1965.
  81. Каневский Б.П. Книга в идеологической экспансии американского империализма // Книга. Исследования и материалы. 1987. Сб. 55. С. 139.
  82. Кафенгауз Б.Б. Эпоха Петра Великого в освещении советской исторической науки // Петр Великий. Т.1. М., 1947. С. 24-275.
  83. Керекез Я. В борьбе за марксистско-ленинское книговедение // Кн. фронт. 1933. № 12.
  84. Киселева Л.И. Западноевропейская рукописная и печатная книга XIV-XV вв.: Кодикологический и книговедческий аспекты / АН СССР. Л., 1985.
  85. Клейменова Р.Н. Книжная Москва первой половины XIX в. М., 1991.
  86. Ключевский В.О. Воспоминания о Н.И. Новикове и его времени // Исторические портреты. М., 1991.
  87. Книга в России XVII-XIX вв.: Из истории б-ки Акад. наук: Сб. науч. тр. / Б-ка АН СССР; Отв. ред. А.А. Зайцев. Л., 1989.
  88. Книга в России. 1850-1917 гг.: (Материалы к указ. сов. лит. 1983-1990 гг.) / Гос. Публ. б-ка им. Салтыкова-Щедрина; Сост. С.В. Белов. Л., 1991.
  89. Книга в России. 1861-1881: В 3 т. / Под общей ред. И.И. Фроловой. М.,1988-1991.
  90. Книга в России: Проблемы источниковедения и историографии. СПб., 1991.
  91. Книговедение: Энциклопедический словарь. М., 1982.
  92. Книгоиздательское дело в Италии. М., 1976.
  93. Книжное дело в России во второй половине XIX-XX вв. 1992. Вып.6.
  94. Книжные центры Древней Руси: Иосифо-Волоколамский монастырь как центр книжности / Отв. ред. Д.С. Лихачев. Л., 1991.
  95. Ковтун Е.Ф. Русская футуристическая книга. М., 1989.
  96. Ковтун Л.С. Азбуковники XVI-XVII вв.: Старшая разновидность / Отв. ред. Д.С. Лихачев. Л., 1989.
  97. Кожин Н.А. Искусство русской рукописной книги XVIII-XIX вв. // Проблемы рукописной и печатной книги. М., 1976. С. 185-203.
  98. Комков Г.Д. Книга в годы Великой Отечественной войны. // Книга. Исслед. и материалы. 1967. Сб. 15. С. 105-118.
  99. Комков Г.Д. Советское книгоиздательство в годы Великой Отечественной войны. // Книга. Исслед. и материалы. 1963. Сб. 8. С. 66-81.
  100. Концепция развития книгоиздания в СССР. //Книга. Исслед. и материалы. 1991. Сб. 66. С. 3-16.
  101. КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. 2-е изд., доп. М., 1987.
  102. Крылова М.Д., Марголин Е.М. Развитие взглядов на типы книжных магазинов// Кн. торговля. Опыт, пробл., исслед. М., 1963.
  103. Куфаев М.Н. Проблемы философии книги // Sertum bibiogicum в честь президента Русского библиографического общества проф. А.И. Маленина. Пг., 1922.
  104. Лазурский В.В. Альд и альдины. М., 1977.
  105. Левочкин И.В. Киевские книгописные мастерские XI в. и Изборник Святослава 1073 г. // Рукописные фонды Центр. науч. б-ки АН УССР. Киев, 1989. С. 118-124.
  106. Ленский Б.В. Книга в меняющемся мире. //Книга. Исслед. и материалы. 1992. Сб. 66. С. 5-16.
  107. Либрович С.Ф. История книги в России: В 2 ч. СПб.; М., 1913-1914.
  108. Либрович С.Ф. На книжном посту: Воспоминания. Записки. Документы. Таллин; М., 1993.
  109. Личные архивные фонды в государственных хранилищах СССР: В 3 т. М., 1962-1980.
  110. Ловягин А.М. Основы книговедения. М., 1926.
  111. Луппов С. П. Книга в России в послепетровское время. 1725-1740. Л., 1976.
  112. Луппов С.П. Книга в России в XVII в. Л., 1970.
  113. Луппов С.П. Книга в России в первой четверти XVIII в. Л., 1973.
  114. Люблинский С.Б. Подвижники книги. М., 1988.
  115. Лютов С.Н. Военная книга в Сибири и на Дальнем Востоке в 1917-1941 гг. Проблемы издания и распространения: Автореф. дисс. … канд. М., 1995.
  116. Малыхин Н.Г. Очерки по истории книгоиздательского дела в СССР. М., 1965.
  117. Марксистская и революционно-демократическая печать периода первой русской революции 1905-1907 гг.: Каталог / Сост. Т.В. Мосолкина. Саратов, 1989.
  118. Махонина С.Я. Русская дореволюционная печать (1905-1914). М., 1991.
  119. Мельников В.П. Рабочие печатники Москвы накануне и в годы первой российской революции (1901-1907). Автореф. дис. … канд. ист. наук. / Моск. гос. заоч. пед. ин-т. М., 1992.
  120. Мигонь К. Проблемы исторического книговедения // Проблемы общей теории книговедения: Сб. статей: Пер. с нем. и польск. М., 1978.
  121. Молдавская М.А. Зарождение капитализма в книгопечатном производстве во Франции в первой половине XVI в. // Средние века. 1955. Вып.7.
  122. Моргенштерн И.Г. Доступность книги в условиях дефицита. //Книга. Исслед. и материалы. 1989. Сб. 59. С. 5-22.
  123. Мыльников А.С. Вопросы изучения поздней рукописной книги (проблематика и задачи) // Рукописная и печатная книга. М., 1975. С. 19-36.
  124. Мыльников А.С. О книговедческом методе в источниковедении: к постановке вопроса // Книга. Исследования и материалы. 1972. Сб. 25. С. 18-22.
  125. Назаров А.И. Книга в советском обществе: Очерки истории книгоиздательского дела в СССР. М., 1964.
  126. Назаров А.И. Очерки истории советского книгоиздательства. М., 1952.
  127. Найденов В.Н. О принципах взаимоотношений зарубежных издателей и книготорговцев / НПО "Всесоюз. Кн. Палата". М., 1991.
  128. Немировский Е.Л. Иван Федоров, около 1510-1583. М., 1985.
  129. Немировский Е.Л. Иоганн Гуттенберг. М., 1992.
  130. Немировский Е.Л. О некоторых путях совершенствования советского книгоиздания //Книга. Исслед. и материалы. 1989. Сб. 59. С. 5-22.
  131. Немировский Е.Л. Очерки по историографии русского первопечатания // Книга. Исслед. и материалы. 1963. Сб. 8. С. 14-42.
  132. Новгородские рукописи XV века: Кодикологические исследования рукописей / Отв. ред. А.И. Копанев. М.; Л., 1989.
  133. Окороков А.З. Октябрь и крах русской буржуазной прессы. М., 1970.
  134. Основные положения и инструкции по книготорговому делу. М., 1939.
  135. Панченко А.М. Книга // Панченко А.М. Русская культура в канун петровских реформ. М., 1984.
  136. Патрушева Н.Г. Цензурные реформы 1865 г. в карикатурах "Искры" / Книга. Исслед. и материалы. 1995. Сб.71. С. 228-238.
  137. Печать СССР за 40 лет. 1917-1957. М., 1957.
  138. Погодин С. В тяжелые годы войны (Воспоминания старого книжника) // Кн. торговля. 1967. № 5.
  139. Подгородников М.И. Восьмая муза: Новиков: страницы жизни. М., 1978.
  140. Полонский В. Русский революционный плакат. М., 1925.
  141. Посадсков А.Л. Книжное дело Сибири в условиях формирования советского общественного строя (1917 - июнь 1941 г.): Автореф. дисс. … д-ра ист. наук. М., 1993.
  142. Посадсков А.Л. О периодизации книжного дела в СССР (1917-1941) // Сов. библиотековедение. 1974. № 1. С. 103-114.
  143. Раскин Д.И. Документальные источники по истории издания и распространения книги в России в первой половине XIX в. // Книга в России XVII-XIX в.: Проблемы создания и распространения. Л., 1989.
  144. Резников Б. Военная книжная торговля // Кн. торговля. 1967. № 7.
  145. Рейтблат А. Стратегия и тактика на книжном рынке // Кн. дело. 1994. № 2.
  146. Рейтблат А.И. Московские "альманашники" // Чтение в дореволюционной России: Сб. науч. трудов. М., 1995. С. 29-53.
  147. Рейтблат А.И. От Бовы к Бальмонту: Очерки по истории чтения в России во второй половине XIX в. М., 1991.
  148. Рождественская Т.В. Эпиграфика и книжная культура древнего Новгорода // История и культура древнерусского города. М., 1989. С. 128-133.
  149. Розов Н.Н. Книга в России в XV в. Л., 1981.
  150. Розов Н.Н. Светская рукописная книга XVIII-XIX вв. в собрании А.А. Титова // Сб-к ГПБ им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. Вып. 2. Л., 1954. С. 127-146.
  151. Россия в период реформ Петра I: Сб. статей / Под ред. Н.И. Павленко. М., 1973. С. 384.
  152. Россия нэповская: политика, экономика, культура. Тез. Всесоюз. науч. конф. Новосибирск, 1991.
  153. Рукописная книга в культуре народов Востока. Т. 2. М., 1988.
  154. Русская лубочная книга XVII-XVIII веков: Описание коллекции / Сост. О.М. Наумук, О.Р. Хромов. М., 1994.
  155. Рууд Ч. Русский предприниматель московский издатель Иван Сытин. М., 1993.
  156. Самородов Б. Первопечатники Америки // полиграфия. 1989. № 8. С. 42.
  157. Самородов Б. Типография в селе Грузино // Полиграфия. 1992. № 3. С. 44.
  158. Сапунов Б.В. Книга в России в XI-XIII вв. Л., 1978.
  159. Сапунов Б.В. Московское барокко - феномен русской книжной культуры XVII в. // Книга. Исслед. и материалы. 1989. Сб. 57. С. 60-77.
  160. Сапунов Б.В. Немецкие книги и газеты в Москве в XVII в.:(Из истории русско-немецких культурных связей) // Книга. Исследования и материалы. 1994. Сб. 68. С. 298-302.
  161. Сикорский Н.М., Немировский Е.Л. Книговедение и его задача в свете актуальных проблем советского книжного дела. //Книга. Исслед. и материалы. М., 1975.
  162. Симонов Р.А., Андреева О.В. Источниковедение и историография истории книги: Учебн. пособие. М., 1993.Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1-3. СПб., 1988-1992.
  163. Смирнов-Сокольский М. Русские литературные альманахи и сборники XVIII-XIX вв. М., 1965.
  164. Соболевская Т.Н. Тобольская типография Корнильевых (конец XVIII - начало XIX вв.): Автореф. дис. … канд. филол. наук / ЛГИК. Л., 1991.
  165. Советская книга: Указатель литературы о книге и книжном деле: 1917-1945.: В 3 ч. / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина; Сост. Т.А. Подмазова и др. М.,1976-1984.
  166. Современники: жизнь и деятельность Е.Р. Дашковой и Н.И. Новикова: Репринт. воспр. изд. 1893 и 1892 гг. М., 1991.
  167. Соколов К.Н. Правление генерала Деникина // Белое дело: Избранные произведения в 16 кн. Кубань и Добровольческая армия. М., 1994. С. 5-284.
  168. Соловьев А.И. Плюрализм современной книжной культуры: Анализ читательских интересов. Книга. Исслед. и материалы. М., 1990.
  169. Старостин Ю.Н. Из истории Госиздата (1917-1922 гг.) // Административно-командная система управления. М., 1992. С. 121-132.
  170. Сухоруков К.М. Библиотеки и издатели ищут сотрудничества // Кн. бизнес. 1995. № 32-33.
  171. Сухоруков К.М. Профессиональное объединение в книжном деле США // Науч.-техн. достижения и передовой опыт в обл. изд. дела, полигр. пром-сти и кн. торговли. 1991. Вып.10. С. 13-14.
  172. Тихомиров М.Н., Муравьев А.В. Русская палеография. М., 1982.
  173. Тихомирова И.В. Отдел пропаганды при добровольческой армии генерала Деникина (Исторический обзор) // Бук. торговля и история книги. М., 1995.
  174. Толстяков А.П. Люди мысли и добра: Русские издатели К.Т. Солдатенков, Н.П. Поляков. М., 1984.
  175. Тощев А.И. Петровские "Ведомости" как тип издания // Итоги и проблемы изучения русской литературы XVIII в. Л., 1989. С. 184-199.
  176. Тугов М.Ю. Издательская деятельность общества политкаторжан и ссыльнопоселенцев (1921-1935). Автореф. дисс. … канд. пед. наук. Моск. гос. ин-т культуры. М., 1992.
  177. Тюличев Д.В. Книгоиздательская деятельность Петербургской Академии наук и М.В. Ломоносов. Л., 1988.
  178. Федорова Е.В. Ранняя латинская письменность VIII-II вв. до н.э.: Учеб. пособие. М., 1991.
  179. Фогелевич Л.Г. Основные директивы и законодательство о печати. 6-е изд. М., 1937.
  180. Франциск Скорина и его время: Энциклопедический справочник. Минск, 1990.
  181. Харламов В.И. К вопросу об истории книги как историко-культурной дисциплине // Книга. Исслед. и материалы. 1986. Сб. 53. С. 43-52.
  182. Хиппислей Э.Р. К вопросу об источниках амстердамского издания "Симболы и эблемата" // Книга. Исследования и материалы. 1989. Сб. 59. С. 60-79.
  183. Хотеев П.И. Книга в России в середине XVIII в. Л., 1989.
  184. Хрестоматия по истории книги. Ч.1. М., 1995.
  185. Центральный государственный архив древних актов СССР: Путеводитель. Т.1. М., 1991.
  186. Черняк А.Я. Еще раз о периодизации истории книжного дела в СССР // Сов. библиотековедение. 1974. № 5. С. 103-106.
  187. Черняк А.Я. История книги как наука: (Опыт конструирования научной дисциплины) // Книга. Исслед. и материалы. 1989. Сб. 59. С. 47-60.
  188. Шевцов А.В. Непериодические издания "Союза 17-го октября" // Книга. Исслед. и материалы. 1995. Сб. 71. С. 130-142.
  189. Шомракова И.А. Книжное дело в развивающихся странах Африки: Учеб. пособие / ЛГИК. Л., 1991.
  190. Шомракова И.А. Основные издательства США: Общая характеристика. М., 1974.
  191. Шомракова И.А. Торгсектор Госиздата РСФСР и проблемы организации книжной торговли. М., 1987.
  192. Эггер Э. История книги от ее появления до наших времен: Пер. с фр. СПб., 1900.
  193. Эйхе К. Большевистская печатная пропаганда среди войск противника и населения оккупированных районов в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции. М., 1968.
  194. Ястребицкая А.Л. О развитии капиталистических отношений в немецком книгопечатании второй половины XV - середины XVI в. // Средние века. 1963. Вып. 24.